依次填入下列句子横线上的词语，最恰当的一组是( )
①所有陆地________都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
②在过去的9年里，科学家们________对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休。
③如果你把温度升得足够高，就________使这种变化加快。
④似乎可以肯定地说，斯石英也________出现在压力极高的地壳深处。
A. 似乎 常常 可 肯定 B. 似乎 一直 可 应该
C. 几乎 常常 可能 应该 D. 几乎 一直 可能 肯定
下列标点符号运用无误的一项是（ ）
A.每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆。”
B.这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
C.到底是什么造成了恐龙的灭绝呢？是星体撞击呢？还是火山爆发？
D.“毫无疑问，”教授说：“不同科学领城之间是紧密相连的。”
下列各项中有错别字的一项是（ ）
A.检测 衍射 泛大陆 B.膨胀 缓慢 岛屿链
C.漂移 流逝 不解之迷 D.地震 构造 天衣无缝
下列加点字的注音全部正确的一项是（ ）
A.致密（zhì） 两栖（qī） 骨骼（gé） 臀部（diàn）
B.岛屿（yú） 褶皱（zhě） 彗星（huì） 地壳（qiào）
C.劫难（jié） 撞击（tóng） 携带（xié） 潮汐（xī）
D.衍射（yǎn） 二氧化硅（guī） 追溯（sù） 陨石（yǔn）
学习了《老王》后，班级决定开展以“让世界充满爱”为主题的综合性学习活动，请你参与。
（1）为了让本市孤寡老人能够安度晚年，班级开展献爱心主题班会。为烘托气氛，请你在板上写两句标语。
（2）你认为怎样才能够真正做到使这些孤寡老人安度晚年？再写出两个你认为最可行的办法。
糊涂孩子是怎么长大的
林特特
短短数日，新人小海就得罪了所有同事。
他爱接下茬儿，无论女同事谈购物，还是领导布置工作，他都要发言。明明还在试用期，他在博客抬头已加上公司名。于是，食堂有什么菜，又加班等信息，都好像是以公司名义发布的，观者无不如坐针毡。
小海还总把自己当孩子。领导出差归来，带回一包特产，让大家随便吃。别人都意思意思，只有他吭哧吭哧。他吃得满地都是空包装袋，吃得同事小南忍无可忍提着笤帚走过来。小海咀嚼着，笑对小南，抬起了双脚。
“还是个孩子!”众人摇摇头。他们眼神一碰，心声一致——还把自己当孩子？
回到家，小南说起小海。南妈评价，就是一糊涂孩子!南爸问，有大宝糊涂吗？
大宝是小南的表弟，从小爸妈就视他如命，请家教、上贵族学校、好吃好喝、浑身名牌、恋爱了还给恋爱费……花在大宝身上的钱，少说也有一百万。
自民办大专毕业，大宝被小南妈介绍到一家单位实习。上班三天，旷工一个月。小南妈好说歹说，老板才同意大宝复工。但他对大宝坦言：若不是因为你姑姑，我不会再要你。
当晚，大宝给小南妈发短信，“我从未受过这样的侮辱”，第二天他又发，“姑姑，救救我!给我换份新工作!”小南妈致电大宝父母，她想说，大宝上班三天，散了三包中华
烟，他的手机铃声不停，流程到他那儿总无法流下去，老板仁至义尽了。但大宝妈一句话堵回来：大宝才23，一个孩子!
你知道糊涂孩子是怎么长大的吧？此后，一提起大宝，小南就会想到大宝妈的糊涂话。
糊涂孩子总是慢慢长大的。糊涂孩子总是因为糊涂的教化。
第二天，小海在办公室乱晃，他晃到每个人的身后，看每个人的电脑，关注每个人干什么，无视每个人的不悦。
小南瞥了小海一眼——他是怎么长大的？受过怎样的教化？
（选自《以自己喜欢的方式过一生》）
1.本文叙述了“小海”的几件事。请用简洁的语言分别概括出来。
2.阅读下面句子，按要求回答问题。
（1）当晚，大宝给小南妈发短信，“我从未受过这样的侮辱”，第二天他又发，“姑姑，救救我!给我换份新工作!”（从语言描写角度品析）
（2）但大宝妈一句话堵回来：大宝才23，一个孩子!（品析加点字的表达效果）
3.结合全文，概括“糊涂孩子”有哪些特征。
4.下面对文章的理解和分析不正确的两项是（ ）（ ）
A.“回到家小南说起小海。南妈评价，就是一糊涂孩子！南爸问，有大宝糊涂吗？”这段话承上启下，引出另一个糊涂孩子大宝的故事。
B.叙述“小海”故事的同时又插叙“大宝”的故事，通过对比突出了糊涂孩子的差异性，也说明糊涂孩子现象具有一定的普遍性。
C.“他吃得满地都是空包装袋，吃得同事小南忍无可忍提着笤帚走过来。小海咀嚼着，笑对小南，抬起了双脚。”运用外貌和心理描写，写出了小海随意任性，无视别人感受的自私性格。
D.“糊涂孩子总是慢慢长大的。糊涂孩子总是因为糊涂的教化。”两个“总是”体现了糊涂孩子是由于长期不正确的家庭教育和父母家长长期、畸形的溺爱造成的。
E.本文主要通过叙述在小海身上发生的几件事情，对父母家长长期溺爱孩子的现象进行批判。
