满分5 > 初中语文试题 >

阅读下面的文言文,完成下面小题。 李侍郎①绂②,性聪慧。少时家贫,无赀③买书,乃...

阅读下面的文言文,完成下面小题。

李侍郎①绂②,性聪慧。少时家贫,无赀③买书,乃借贷予邻人。每一翻绎,无不成诵。偶入城市,街衢④铺店名号,皆默识之。后官翰林,库中旧藏有《水乐大典》⑤,公皆读之。同僚取架上所有抽以难公无不立对,人皆惊骇。

(节选自《啸亭杂录》)

(注)①侍郎:古代官名。②绂():本级,人名。③赀():通“资”,钱财④衢():四通八达的道路,大路。⑤《永乐大典》:明朝永乐年间编纂的一部百科全书式文献集。全书有22937卷,11095册。

1.解释文中加点词的含义。

(1)时家贫  少:____________________________

(2)人惊骇  皆:_____________________________

2.请用两条“/”给文中面线的句子断句。

同 僚 取 架 上 所 有 抽 以 难 公 无 不立 对

3.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之。

4.结合选文,举例说说李绂是一个怎样的人。

 

1. 年幼 全都 2.同僚取架上所有/抽以难公/无不立对 3.书库中原来的藏书有《水乐大典》,他都读过了。 4.李绂是一个天性聪慧、勤奋好学的人。“无不成诵”“皆默识之“无不立对”,体现了他的聪慧;“无费买书,乃借贷于邻人”“库中旧藏有《水乐大典》,公皆读之”,体现了他的勤奋好学。 【解析】 1.此题考查的是文言词语的意思。做题时要疏通文意,先把句子翻译正确,再解释字词意思,所要注意的是,在字词本义与句中意思有所差别时,最好本义和句中意都要写出来。“少时家贫”翻译为“年少时家里贫穷”,“少”意思是“年幼,年少”。“人皆惊骇”翻译为“大家都十分吃惊”,“皆”意思是“全,都”。 2.此题考查的是文言句子的断句。解答此类试题时,首先要疏通文意,然后结合意思进行断句。“同僚取架上所有抽以难公无不立对”翻译为“他的同事拿出书架上所有的书,抽选难题考他,没有不立刻回答出的”,据此断句为:同僚取架上所有/抽以难公/无不立对。 3.此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况,先把按照原句子的顺序翻译,然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。“库中旧藏有《永乐大典》,公皆读之”句中“旧”意思是“原来”,“皆”意思是“都”。据此翻译即可。 4.此题考查的是对人物形象的把握。解答此类试题时,首先从文中找出对该人物的描写,然后结合这些描写分析人物形象即可。“少时家贫,无赀买书,乃借贷予邻人”可见他自幼勤奋;“性聪慧”“每一翻绎,无不成诵。偶入城市,街衢铺店名号,皆默识之”“同僚取架上所有,抽以难公,无不立对”可见他聪慧,记忆力强。 译文: 李侍郎,单名一个绂,生性聪慧。年少时家里贫穷,没钱买书,于是(只能)向邻居借钱。每当翻阅过书本,没有哪里不会背诵的。偶尔去集市,看到街坊店铺名称,他都能暗自记住。后来官任翰林,书库中有以前收藏的《永乐大典》,他都读过。他的同事拿出书架上所有的书,抽选难题考他,没有不立刻回答出的,大家都十分吃惊。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

下列对《核舟记》一文的内容说法有误的一项是(    )

A.文中具体摘述了“船头”和“船尾”人物各异的情态,目的是说明核舟工艺的精巧。

B.苏黄是诗人、学者,,受世俗礼法的约束,佛印是和尚,不受这些的约束,所以神气质各不相同。

C.本文的说明对象是王叔远送的本文作者“简核桃修狭者”所刻成的小船。

D.“记”是古代一种叙事的文体。如东晋诗人陶渊明的《桃花源记》和清朝人魏学洢的《核舟记》。前者叙述了渔人游桃花源,后者记叙了王叔远送给作者的一只核舟。

 

查看答案

下列对《核舟记》一文的理解和分析,不正确的一项是(    )

A.作者对船头上苏轼、黄鲁直和佛印的外貌、神情和姿势等方面都进行了详细地描写,显得非常生动逼真。

B.作者介绍船尾部分,写舟子二人,一人悠闲、粗犷,一人神情专注,写出了舟中轻松的氛围,跟船头的情景相呼应。

C.作者在文中运用了细节描写的手法,生动地介绍了王叔远的雕刻作品,表现了他高超的雕刻技艺。

D.作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻作品的各个细节,并按一定的顺序写下来,清楚地表现出它的形象。

 

查看答案

下列对文章理解和分析有误的一项是(    )

A.《核舟记》的结构属于“总—分—总”的结构,开篇总写,由评论引人要说明的事物,分写部分则按照空间顺序来写,结尾总写,在事物概貌总述的基础上再作扼要评论,与开头呼应。

B.《小石潭记》第二段,先总体写鱼的数量和状态,接着又采用特写镜头,写潭中的游鱼,把静态描写和动态摘写结合起来,直接表现出潭水的清澈纯净。

C.《小石潭记》有不少地方用了情景交融的写法。写游鱼的活泼,说“似与游者相乐”;写坐潭上时候的感受,说“凄神寒骨,悄怆幽邃”,将景物染上人的感情。

D.《桃花源记》既具有奇幻神奇的浪漫色彩,又具有真实感人的写实力量。原本是出于想象,精神寄托的地方,作者在写作过程中处处落实。

 

查看答案

文学常识填空。

(1)《核舟记》选自清代张潮编辑的短篇小说集《________________》。《核舟记》的作者是___________________朝人,字子敬。

(2)“记”是古代的一种散文体裁,可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,可以抒发情怀抱负,可以阐述某些观点。故又称“杂记”。在写法上大多以_____为主而兼有_______________成分。

 

查看答案

下列一词多义解释不正确的一项是(    )

A.明有奇巧人曰王叔远    奇:奇妙

舟首尾长约八分有奇        奇:余数

B.为宫室            为:成为

中蛾冠而多髯者为东坡        为:是

C.高可二黍许        可,大约

珠可历历数也            可:可以

D.东坡右手执卷端        端:东西的一头

其人视端容寂            端:端正

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.