给下面加点字注音。
风怒号（______） 沉塘坳（______） 布衾（______） 突兀（______）
辗冰辙（______） 口称敕（______） 叱牛（______） 纱绫（______）
阅读下文，回答问题。
瓷板上的中国书画
李慧占
①古陶瓷上出现文字，早在三国时期就开始了。到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法。直到唐代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。陶瓷书法有平面的“瓷板书法”与立体的“瓷器书法”之分。除书法外，用国画技法装饰陶瓷则推动了“瓷板画”的出现。从清代中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。
②由土与火淬炼而成的中国陶瓷，经由笔与墨的浸染，从文化维度上脱胎换骨，从技艺晋升为艺术。一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
③瓷与纸有诸多类似之处，又大不相同。同样清白素净的基调，因为材质、料性、技法、成型的不同，书写者与欣赏者都得到不同的体验。瓷板书画要求创作者对陶瓷坯料的调制和瓷坯的性状有了解，还要求创作者能根据瓷坯特点运用技巧。这样书写绘画时才能恰到好处地控制运笔的力度、速度和技巧，否则很容易流露粗糙、采板之相。
④纸可以吸墨，瓷板却不能；纸柔软而轻薄，瓷板光洁，与纸相比更为厚重。纸上运笔，讲求力度、波势和意韵，故常有“力透纸背”之说；瓷板行书，由于温差导致的窑变，能够让料性发生变化，所有的力度，轻重缓急，提按使转，所有的色相，浓淡枯涩，墨色变幻，赖火之功，会完全“现形”，因而更胜“力透纸背”，笔触如刀刻。
⑤“有一定的学养”也是瓷板书画对创作者所提出的一个要求。好的瓷板书画作品，非手功精湛、经验丰富、悟性超凡又学养丰厚的书画家不能为。民国时期最负盛名的“珠山八友”瓷板画为藏家竞相追逐，绘出的各种山水人物、花卉走兽无不光彩传神，栩栩如生，其笔法、墨韵、色彩和同时代的海上画派的作品有异曲同工之妙，又带有浓重的传达个性面貌的文人画色彩。八人的题款。也都是书法精品，色釉交映，凝练浑厚，浸透金石，尽现风流。有藏家细赏之下赞叹：徐仲南手书洒脱秀逸，苍润俊朗；何许人行笔稳健，顿挫变化明显，转折圆浑，字与字之间少连笔，却有绵延直下、一气呵成之势；毕伯涛笔法俊逸秀挺，丰润灵活，颇有唐寅之气……晚清“浅绛彩瓷四大家”之一的王凤池，有传世瓷板画作品《昌江日对黄山图》，画得精致而文气十足，颇得文人山水画之神韵。瓷板上的题诗，内容灵动而呈才情，书法自然飘逸，布局、结字以及每一笔的书写，都达到了裹藏恰好、肥瘦适宜、疏密得当、简繁有度的程度，给人一种沉着超逸的视觉美感。
⑥在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词——china（China）。瓷，连接着中国人的精神世界。延续这种优美的传统技艺，更需在其中糅入书心、文心。瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体。瓷板书画在发展中，既拓宽了书画艺术的载体，又以不同书体、内容、章法之有机组合，为瓷器脱去“匠气”与“烟火气”，萃取出凝重质朴的魅力。
（选文有删改）
1.下面对瓷板书画特点的概括，理解最准确的一项是（ ）
A.古陶瓷上出现文字，早在唐代初期就开始了。唐代中期开始，瓷板画的发展走向了兴盛。
B.直到清代，随着长沙窑以书写的文字来装饰瓷器，陶瓷书法才算真正诞生。
C.在英文里，“中国”和“瓷器”是同一个单词。书法，连接着中国人的精神世界。
D.瓷板书画，将书画艺术、制瓷艺术及传统文学艺术融为一体。
2.下面对“瓷板书画对创作者有哪些要求”这一问题，理解不准确的一项是（ ）
A.瓷板书画要求创作者始终保持运笔力度轻，速度缓，并保持清白素净的基调。
B.瓷板书画要求创作者对陶瓷坯料的调制和瓷坯的性状有了解。
C.瓷板书画要求创作者能根据瓷坯特点运用技巧。
D.瓷板书画要求创作者有一定的学养。
3.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.到六朝时期，陶瓷上的文字，仍以刻印或模印等表现形式存在，不能称之为陶瓷书法。
B.一贯被誉为“中国美学之灵魂”的中国书画，脱离纸面融到“冰肌玉骨”的瓷器、瓷板上，亦碰撞生发出新奇别致的情趣。
C.“分类别、作比较、举例子、打比方”是选文第④自然段画线句子所使用的四种说明方法。
D.选文介绍《昌江日对黄山图》是从“画”“题诗”与“书法”三方面具体说明的。
阅读下面的文字，完成后面小题。
如何保存未来数据
任志方
①数千年来，人类一直在用各种手段保存信息。尽管在过去几十年里，人类存储的数据量出现了极大增长，我们的生活，我们的记忆越来越多地以数字形式储存在我们的硬盘里或“云端”，但这些数据的寿命却很短，甚至长不过我们的一生。如何才能将这些数据长期保存不丢失?越来越多的研究者正在着手解决这个问题。
②2017年2月，英国南安普顿大学科学家开发出一种新的数据存储技术，利用玻璃中的微型纳米结构去编码信息。基于这一技术，标准尺寸光碟能保存约360TB的数据，而在温度190℃左右的环境中可维持长达138亿年，这一时间和宇宙的历史相仿，是地球年龄的近3倍。
③这一技术被称作“五维数据存储”，它最初发表在2013年的一篇论文中。自那时以来，科学家不断推动这项技术的优化发展，最终要实现商用。
④五维光碟能使用位于玻璃碟片内的微型物理结构（即“纳米格栅”）保存信息，通过读取折射的激光能够呈现5种数据状态，这也是这种技术名称的来源。利用激光技术设备，可以知道纳米格栅的方向、激光折射的强度以及用X、Y、Z轴表示的空间中的位置。因此，想对于传统光碟，五维光碟的数据存储密度更大，例如传统的蓝光光碟能保存128GB的数据，而五维光碟存储的数据量是蓝光光碟的3000倍，即360TB。
⑤由于玻璃是一种坚固的材料，只有很高的温度才能导致玻璃熔化或变形，而玻璃又有着良好的化学稳定性，因此，这种五维光碟能确保数据在非常长的时间里保存，不会丢失。
⑥在五维光碟长期保存数据信息的情况下，如何使这些数据信息让未来的人解读?那就是保存所有的软件，存放在云端的服务器上，使它们永不过时，就好像博物馆一样，只不过这个博物馆是数字形式的。通过对软件的数据内容和操作系统做一个快照，然后进行长期保存。在未来漫长的时间中，这些快照还需要根据当时的技术环境，从一个云端移到另一个云端，方便任何需要者使用。
⑦五维数据存储技术对人们将来的生活和工作带来极大的方便，尤其对图书馆和博物馆未说更有潜力。科学家认为，这一技术可以在不久的将来得到商用。尽管在五维光碟中记录信息还需要用到成本高昂的实验室激光设备，但光碟数据的读取并不困难，南安普顿大学的科研团队表示，类似DVD播放器的五维光碟读取设备将在未来几十年面市。
（摘自《意林》2018年1月下，有删改。）
1.下列对本文说明对象的概述，最恰当的一项是（ ）
A. 未来数据
B. 硬盘或“云端”
C. 五维数据存储技术
D. 图书馆和博物馆
2.下可说法与原文意思不相符的一项是（ ）
A. 2013年以来，科学家不断推动“五维数据存储”技术的优化发展，最终要实现商用。
B. 五维光碟的数据存储密度比传统光碟大，它存储的数据量是蓝光光碟的3000倍。
C. 在五维光碟长期保存数据信息情况下，未来的人可通过云端服务器上的软件，解读过去的数据信息。
D. 五维数据存储技术对图书馆和博物馆来说很有潜力，五维光碟读取设备将在未来几年面市。
3.下列对选文的分析不正确的一项是（ ）
A. 本文的结构形式为“总一分一总”，七个自然段划分为：①‖②③④⑤⑥‖⑦
B. 第②段中运用的“约”“左右”“近”等概数词，体现了说明文语言的准确性。
C. 第④段画线的句子主要运用列数字、举例子、作比较的说明方法，说明五维光碟的特性。
D. 第⑤段说明顺序是逻辑顺序，先说明玻璃具备坚固性和化学稳定性的原因，再说明五维光碟能长久保存数据的结果。
阅读下面的文字，回答问题。
会哭的人更健康
①常言道：“男儿有泪不轻弹。”长期以来。传统观念一直教导我们，哭泣是软弱的表现，尤其对男人更是如此。然而，当我们强忍泪水，听凭痛苦和悲伤侵蚀身体时，其实是拒绝了一种健康的宣泄方式。
②哭泣自有其奥妙。美国的生化学家曾做过一个有趣的实验，让一批志愿者先看情感电影，等他们被感动得哭了，就将泪水收进试管。几天后，再利用切洋葱的办法让同一群人流下眼泪。结果显示，因悲伤而流的“情绪眼泪”和被洋葱刺激出的“化学眼泪”成分大不相同，在“情绪眼泪”中含有儿茶酚胺。而“化学眼泪”中却没有。这是大脑在情绪压力下释放出的一种化学物质，体内有过多的儿茶酚胺会引发心脑血管疾病，严重时，甚至还会导致心肌梗死。所以。当我们落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的“毒”。
③进一步的研究发现，人们心情压抑时，体内还会产生某些对人体有害的生物活性物质。而哭泣时这些有害的生物活性物质也会随着泪液排出体外，这同样也会有效降低有害物质在体内的浓度。
④研究还发现，眼泪不仅能把有害物质带出体外，泪腺自身还能分泌出一种活性化合物，这种化合物对全身各部位伤口的修复都能起到积极作用。一个外伤病人，哭得越厉害，伤口便愈合得越快。反之，忍住泪水，压抑了泪腺工作，就会延迟伤口愈合。在这一点上，眼泪不再是意志薄弱的表现，而是加速伤口愈合的天然药物。
⑤可见，哭有其生物学意义。哭是对人体的一种安全保护。
⑥哭还是人们进行自我心理调节的有效方式之一。在遭遇严重不幸时大哭一场，是人体对不幸的自然反应。人在哭泣后，其情绪强度一般也会降低40%，这便解释了为什么哭后人的心情也会变得稍微舒畅。不情愿哭或哭不出来，身心可能就会出毛病。被抑制的紧张情绪若不能及时发泄出去，还会导致胃和十二指肠溃疡、结肠炎、风湿、冠心病或者其他与情绪有关的疾病发作。像神经性气喘等疾病，就与隐忍不发关系亲密。而偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞、脑袋胀痛等，都有可能与过度抑制情绪有关。还有男人大多没有女人长寿，重要缘由之一就是女人一般比男人爱哭。据考证，女性哭的频度为男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看来，经常强忍眼泪等于慢性自杀绝非危言耸听。
⑦生活中，每个人都可能遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，实在没必要绷着脸强装出一副硬汉样。记住：会哭的人，才更健康。
1.快速浏览短文，为何说“会哭的人更健康”？以下不属于原因的一项是（ ）
A.眼泪能排除体内有害物质，也能有效降低它们在体内的浓度。
B.泪腺自身分泌出的一种活性化合物，有助于伤口修复。
C.哭是进行自我心理调节的有效方式之一。
D.不哭，是软弱的代名词。只有哭，才能变得坚强与健康。
2.下面对文段语句理解不正确的一项是（ ）
A.全文采用“总—分—总”的逻辑顺序，说明了哭是对人体的一种安全保护，会哭的人更健康。
B.因为哭能很好排“毒”，所以我们随时随地都要大胆地哭，哭个撕心裂肺、肝肠寸断。
C.第④段用了举例子、作比较的说明方法，说明哭对加速身体伤口修复有积极作用。
D.第⑥段画线句中“据考证”说明其有依据可循，“至少”是数量限制，说明女性哭泣不少于5次，可能更多，体现了语言表达的准确性。
3.下列对选文有关内容的理解，不正确的一项是（ ）
A.这是一篇消除人们对“哭泣是软弱的表现”的偏见，为哭“正名”的科普文章。
B.当我们因悲伤而落下“情绪眼泪”时，排除的是有可能致命的儿茶酚胺。
C.偏头疼及许多无名病痛，如胸口发胀、咽喉肿塞等，完全与过度抑制情绪有关。
D.人在遇到困难或挫折、委屈郁闷的时候，适当的“哭”是有利于身体健康的。
根据要求作文。
家乡是一坛陈年老酒，在心里搁置的时间越久，它的味道就越醇香；家乡是一杯龙井绿茶，在心里泡的时间越长，它的味道就越浓郁；家乡是一部记忆短片，在心里放映的次数越多，它的画面就越清晰……道路长，再长也长不过家乡情；天涯远，再远也远不过家乡愁；云天高，再高也高不过家乡养育恩，家乡啊，你是我们心中永远的根。
请以“我为家乡代言”为题，写一篇文章。
要求：（1）抒发真情实感，要把“我”对家乡的喜爱之情渗透在字里行间，做到寓情于景，情景交融。（2）除诗歌外，文体不限。（3）文章不少于60字，不得套作，不得抄袭。文中不得使用生活中真实的人名、校名和地名。
回忆我的语文老师
曹文轩
①我所有的老师都学养深厚，比如说我的数学老师，他的板书特别棒。因为我们特别喜欢他的板书，所以每次在他上数学课之前，我们都不是用黑板擦，而是用湿毛巾反复地擦拭，直到把这块黑板擦得黑亮黑亮的。他讲数学课的时候，一边讲一边从右上角开始写那些公式、那些定理，等把课讲完，正好是一整面黑板的字。可惜当时没有相机，如果用相机把那个画面拍下来，今天装裱起来，挂在家里的墙上，就是一幅非常有装饰感、现代性很强的画。
②那些老师各有各的品性，各有各的脾气。特别要感激的是我的语文老师，她是南京大学的高材生，是一个高高的，身体非常扁平的女人。这位女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中，我千百次寻找过，但是再也没有找到过一位这样的女性。
③我记得她第一次走上讲台，把两只手轻轻地悬在讲台上，她没有带粉笔，没有带备课笔记，也没有带语文教材，是空手走上来的。她望着我们，说：“同学们，什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间，给我们阐释了什么叫“语文”。那期间，天开始下雨，她把脑袋转向窗外，对我们说：“同学们，你们知道吗，一年四季的雨是不一样的。”
④然后她又说：“同学们，你们知道吗，一天里的雨也是不一样的，上午的雨与早晨的雨不一样，下午的雨与上午的雨也不一样，傍晚的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说：“同学们，你们知道吗，雨落在草丛中和落在水塘里，那个样子和发出来的声音都是不一样的。”我至今还记得，我们所有的同学都把脑袋转向了窗口，外面有一大片荷塘，千条万条银色的雨丝 正纷纷飘落在那口很大很大的荷塘里。这就是我的语文老师。
⑤大概一个星期之后，她走上讲台，那是一节作文课。她说了一句话：“同学们，你们知道吗，我们班上作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之前，我的历任语文老师都说作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了！对我来讲，这个打击是巨大的，我根本无法接受她的判断，所以我当着她的面就把作文本撕了，扔在了地上，一头冲出教室，来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得，我坐在大河边上，望着那条河，把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上，一边砸，嘴里一边骂：“丑八怪！”
⑥晚上，我回到学校，来到了她的宿舍门口，我记得自己不是轻轻地把她的门敲开，而几乎是用脚把她的门踢开的。她拉开了门，站在门口，微笑地看着我，说：“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室，看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上，然后说：“你过来看看，我们先不说内容，就看这些字，前几本的那些作文，字非常稚拙，但是能看出你非常认真。你再看看最后一本作文，你的字已经张扬到什么程度了，你已经浮躁到什么程度了？”
⑦她又说：“在这六本作文里，都有一篇作文是写春天的，你在第一本里写春天的时候是非常诚实的，是非常朴素的对春天的描写，但是后来你慢慢地控制不住自己了，你有必要用那么多形容词吗？你的作文写得越来越臃肿，越来越夸张。当那些老师都说你有才气的时候，你就已经不知道自己是谁了。”她说：“才气，有时候是害人的。”
⑧我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好。清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。
⑨我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。我这里无意贬低其他学科的老师对学生的作用，我只是说语文和语文老师是无可替代的。语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。我无法想象一所学校没有语文和语文老师，我也无法想象这个世界上没有语文和语文老师。
⑩我们应当对语文老师充满敬意。全世界都应当如此！
（选自《读者》2016年第23期，有删改）
1.本文记述了我的语文老师和我之间的三件事。请认真阅读文章，概括出这三件事。
2.文章开头并没有介绍我的语文老师，而是赞美了我的数学老师，它的作用是什么？
3.第⑧段划线句子运用了什么写作方法，有何作用？
4.读完本文后，请描述一下你心中印象最深刻的语文老师。（80字左右）
