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下列对课文的理解,不正确的一项是( ) A.《卖炭翁》完整地记述了卖炭老人烧炭、...

下列对课文的理解,不正确的一项是(    )

A.《卖炭翁》完整地记述了卖炭老人烧炭、运炭和卖炭的经过,刻画了卖炭翁受压榨受欺凌但敢于反抗的人物形象。

B.《卖炭翁》是一首讽喻诗,也是一首叙事诗。诗歌主题在于揭露唐朝宫市的公开掠夺性。

C.《茅屋为秋风所破歌》全诗通过对屋破着用情节的描写,反映了诗人在战乱年代的贫困生活和关心天下寒士的善良愿望。

D.《茅屋为秋风所破歌》全诗将叙述、描写、抒情三者融为一体,用“忧国忧民”这根感情线索把它们交织在一起,意境深远。

 

A 【解析】 本题考查对课文的理解和分析。 A.老翁在面对手里高举皇帝颁布的文告,口称皇帝的命令的人时,他毫无反抗之力。千余斤炭就这样被太监拉走了,留给老翁的不过是半匹红纱一丈绫而已。“敢于反抗”分析有误。 故选A。  
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考点分析:
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下列对《茅屋为秋风所破歌》诗歌内容的理解与分析,有误的一项是(    )

A.“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应,诗人叹息的内容是:自己的苦,周围人的苦,战乱给人们带来的痛苦。

B.“自经丧乱少睡眠,长夜站湿何由彻”一语双关,一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情;二是表现盼望战乱频繁、残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。

C.第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感之情。

D.诗人推己及人,宁可“吾庐独破”,而使“天下寒士俱欢颜”,这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情,寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。

 

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下列对文学常识的表述,不正确的一项是(    )

A.杜甫和白居易都是唐代现实主义诗歌的代表诗人。两首诗都有较强的叙事性,也都有比较精彩的描写,都表现了诗人对民生疾苦的关注。

B.《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都是古体诗,古体诗就是古代的自由诗。前者是歌行体;后者是乐府体。

C.“一车炭,千余斤”极言其多,而且是老翁生活的一切依凭,却只因为是“宫使驱将”,所以“惜不得”。

D.《卖炭翁》是一首抒情讽喻诗,揭露、批判了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,也表达了对劳动人民的深切同情。

 

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对《卖炭翁》这首诗理解不正确的一项是(    )

A.这首叙事诗通过卖炭翁被剥削、压迫的故事,揭露了“宫市”的掠夺本质,表达了诗人对劳动人民的深切同情。

B.“可怜身上衣正单,心忧炭贱感天寒。”这是脍炙人口的名句。“身上衣正单”,自然希望天暖,因此卖炭翁埋怨天气寒冷;诗人用“可怜”两字倾注了无限同情,催人泪下。

C.诗歌第二节中连用“手把”“口称”回”“叱”“牵”一连串动词,将“宫使”仗势欺人、凶残霸道的嘴脸刻画得淋漓尽致。

D.诗人在结尾没有直接议论抒情,将其蕴含在情节的叙述和人物形象的描写中,因此更深沉含蓄,令人深思回味。

 

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下列加点词解释有误的一项是(    )

A.何时眼前突兀见此屋             突兀:高耸的样子

B.翩翩两骑来是谁                 翩翩:轻快的样子

C.自经丧乱少睡眠                 丧乱:丧失亲人,流离失所

D.长夜沾湿何由彻                 何由彻:如何挨到天亮

 

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下列诗句中没有错别字的一项是( )

A.茅飞度江酒江郊,高者挂胃长林梢。

B.公然抱茅人竹去,唇焦口躁呼不得。

C.半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭值。

D.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。

 

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