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古诗文默写填空。 (1)水何澹澹,________。(曹操《观沧海》) (2)_...

古诗文默写填空。

(1)水何澹澹,________。(曹操《观沧海》)

(2)________,闻道龙标过五溪。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(3)正是江南好风景,________。(杜甫《江南逢李龟年》)

(4)夕阳西下,________。(马致远《天净沙·秋思》)

(5)________,巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

(6)夜阑卧听风吹雨,________。(陆游《十一月四日风雨大作》)

(7)王湾的《次北固山下》中描写时序变迁,新旧更替的诗句是:________________

(8)当别人不了解甚至误解自己时,孔子在《论语》中认为应当采取的态度是:“________________?”

 

山岛竦峙 杨花落尽子规啼 落花时节又逢君 断肠人在天涯 君问归期未有期 铁马冰河入梦来 海日生残夜 江春入旧年 人不知而不愠 不亦君子乎 【解析】 古诗词默写时需注意不要加字、漏字、错别字。本题中应注意的重点字词有:竦峙、天涯、愠。  
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考点分析:
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综合性学习。

文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长。七年级二班准备开展“走进文学部落”系列活动,请你参加并完成下列任务。

(1)班级成立了班刊编辑部,请设计班刊栏目

如:为收录同学们的原创作品,可设计一个栏目为“原滋原味”

为定期发布班级重要新闻,可设计一个栏目为“______”。

为增加班刊的可读性和趣味性,可设计一个栏目为“______”。

(2)读书交流,传递书香

小东说,朗读王宗仁的《藏羚羊跪拜》,是献给自由奔跑的圣灵;小兰说,朗读贾平凹的《写给母亲》是献给坚强生活的妈妈。

我说,朗读______的《______》,是献给______

(3)班级诗歌小组用赛诗会的方式来进行写作交流,请你根据示例再写几句组成一首小诗。

示例:夏天的傍晚/怎样的迷人呢/袅袅的炊烟/飘逸的裙角/宁静的心情

春天的早晨/______

 

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名著阅读。

罗刹又骂道:“泼猢狲!好没道理,没分晓!夺子之仇,尚未报得;借扇之意,岂得如心!你不要走!吃我老娘一剑!”大圣公然不惧,使铁棒劈手相迎。

(节选自《西游记》)

①没分晓:没道理。分晓,道理,多用于否定式。

(1)选段中的罗刹是  A  她被夺去的孩子是  B  ,孙悟空找她借的是  C  (扇名)。

(2)你最喜欢《西游记》中的哪个人物?喜欢的理由是什么?

 

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下列对课文内容理解有误的一项(  )

A.《春》按盼春、绘春、赞春的顺序,着重描绘了五幅图画:春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图。

B.《济南的冬天》在描绘济南冬天具有代表性的几种事物时,巧妙地运用表示色彩的词语和确切的比喻、拟人,描绘出济南冬天的景色,流露出自己的赞美之情。

C.《秋天的怀念》表达了作者对母亲的深切怀念以及“子欲养而亲不待”的悔恨、歉疚。

D.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》是一篇回忆童年生活的小说。

 

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下列句子语序排列正确的一项(  )

①通过音乐我们可以传达出美好的情感和向上的精神。

②这是音乐伟大的地方,也是音乐永不休止的生命力所在。

③一首同样的曲子,不同时期的音乐家可以有不同的演绎,赋予其不同的音乐内涵和情感思想。

④音乐可以超越语言,可以跨越时空和不同的文化打动人心。

⑤这种生命力既依靠音乐家在创作和演奏,也依靠观众赋予音乐家新的灵感。

A.④①③⑤② B.④①③②⑤ C.⑤①③②④ D.⑤①③④②

 

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下列句子中加点词语使用不恰当的一项(  )

A.听说今年寒假妈妈要带她去故宫博物院,小轩高兴得喜出望外

B.莎莉文老师想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈

C.他对游戏的痴迷已经到了不可救药的地步。

D.四面山旅游度假区的自然风光美不胜收,让人流连忘返。

 

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