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下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调查结果。轩辕中学九年级据此开展了“理...

下表是某机构对中学生偶像崇拜相关情况的抽样调查结果。轩辕中学九年级据此开展了“理性看待偶像崇拜”的综合性学习活动,请你参加并完成后面题目。

       偶像类型

性别

英雄人物

科学家

影视歌明星

体育明星

其他

总数

男生

7

7

13

9

1

37

女生

3

4

25

3

1

36

总数

10

11

38

12

2

73

 

(1)请用简洁的语言概括中学生偶像崇拜的情况。

(2)根据表格反映的情况给中学生提一条偶像崇拜的建议。

 

(1)中学生崇拜的偶像多样化,其中崇拜“影视歌明星”者居多。女生中对“影视歌明星”的崇拜者远多于男生,而对“英雄伟人”“科学家”和“体育明星”的崇拜者则少于男生。(2)不要盲目崇拜,要客观理性地认识偶像,学习他们的优点,摒弃他们的不足。 【解析】 (1)此题考查的是图表的分析探究。解答此类试题时,首先要审清标题,标题能有效地提供信息。然后审内容,遵循纵比比变化,横比比联系(差距)的原则,从比较中得出结论。仔细观察图表,我们可以发现中学生崇拜的偶像类型很多,其中对影视明星的崇拜数量最多,而且女生多于男生,对于英雄人物和科学家的崇拜则是男生多于女生。 (2)此题考查的是对问题的分析和探究。结合调查显示出的问题,我们应该劝告中学生不要盲目崇拜明星,要客观地看待问题,偶像可以崇拜,但要明确自己的价值取向,可以取长补短,不可以全盘照收。  
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考点分析:
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下面句子中加点词语运用有误的一项是(   )

A.影片《流浪地球》展现出了一幅幅波澜壮阔、气势恢宏的宇宙星图。

B.漫天大雪封住了道路,使他们每走一步都忧心忡忡,因为一旦偏离方向,无异于直接走向死亡。

C.冰雪初融,江河日下,涓涓细流润泽万物,春天在人们不知不觉中悄然而至。

D.古今中外的智者先贤,以高山仰止的深邃思维和广阔视野,抚慰着我们躁动的心灵。

 

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在下列横线上填写出相应的句子。

(1)一代天骄,成吉思汗,_____________。(毛泽东《沁园春·雪》)

(2)_____________,蜡炬成灰泪始干。(李商隐《无题》)

(3)非独贤者有是心也,人皆有之,_______________。(孟子《鱼我所欲也》)

(4)范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达戍边将士思念家乡却又不甘无功而返的句子是:_____________________________

(5)《送东阳马生序》中,表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生,一心向学,没有丝毫羡慕的句子是:______________________________

 

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根据拼音,在田字格内写出正确的汉字。

要求:书写正楷字或规范的行楷字,字迹力求美观。

Bǎo jiàn fēng cóng mó lìchū  méi huā xiāng zì kǔ hán lái

 

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根据下列提示和要求,写一篇作文。

生命中的惊喜让我们感到无限的欢愉。意想不到的礼物是惊喜,柳暗花明的发现是惊喜,他乡遇故知的邂逅是惊喜,雪中送炭的帮助是惊喜……

请以“惊喜”为题目写一篇文章。

要求:(1)文体仅限记叙文;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名、人名;(4)书写要正确、规范、美观。

 

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阅读王永光的《爱的尊严》,完成小题。

①将近“五一”小长假,来银行取钱的人挤满了大厅,一个接一个取钱、存钱、转账的,忙得我头都要大了。这天快中午的时候,一个30岁左右民工模样的男人在被我叫了号以后凑上来,一个20多岁的女人也紧跟过来。我生气地脸一黑喝道:“排队,叫了号再过来。”可是那女人还是没有回转的意思,民工兄弟不好意思地冲我笑笑:“我们一起的。”

②他把银行卡递进来说:“取点零花儿。”我一下子就急了:“取小额到外面自动取款机上去取!”他一脸难为情地说:“我们就在这里取吧,排了半天队了。”

“给你说了到外面去取、到外面去取,你怎么就听不明白呢……”我急了。

④可那民工兄弟还是坚持在窗口取。“天!我服了。”没奈何,只好把银行卡接了过来,没好气地说:“取多少?”

⑤民工兄弟说:“看看里面还有多少钱。”

⑥在密码提醒后,他输入了密码,我的脸一下子绿了……

⑦怪不得他非要坚持在这里取,因为那卡上的钱在自动取款机上根本就取不出来。我有些嘲笑地说:“还有37元6角——”我故意把声音拉得很长,大厅里的所有人应该都听得倍儿清楚。

⑧只见民工兄弟脸一红:“那……那就取30吧。”

我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

⑩这时中午替班的来了,我交了班以后,匆忙去了街对面的一家面馆,因为我早就饿坏了。

可是走进店里,却发现那民工兄弟和他的女人也在里面,女人的面前摆着刚刚盛好的一大碗“担担面”,而男人的面前则是一碗亮亮的白开水……

女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁。民工兄弟见我走了进来,一下子红了脸,向里面转了一下头,大概是因为刚才在银行里的窘态,有些害羞。

我也忙知趣地快走几步来到吧台对老板娘说:“来一小碗担担面,打包带走。”在等面的几分钟里,我听见民工兄弟低声对女人说:“吃吧,你吃点吧!不为自个儿,也得为肚子里的孩子。”声音里明显带着哀求。我侧眼一看才发现女人是个孕妇。“我知道这事儿怨我,我不该把攒的钱借给刘三儿,可人家刘三儿他爹在医院里等着救命呢,你叫我说个啥?本以为过年老板还能给咱发两千,谁知道工地被质监局查封。吃吧。吃了这碗面,咱就回家,搭大志的货车走……”

我的心一下子提了起来,脸也跟着一下子红了,后悔不明真相的自己刚才那么对他。

我拿了面,塞给老板娘15元钱,小声对她说:“再给西边最北头那张桌子上碗面,我结账!我老家一个兄弟。”然后快步跑出了面馆。

我不想当面说清,是不想让民工兄弟再难堪。他是个好人:是个同伴遇到难处会毫不犹豫帮一把的好心人,是个懂得疼老婆、对孩子负责的好男人。而我需要做的不是堂而皇之的施舍,而是必须替他好好维护他那份虽然艰难、但却高贵的——爱的尊严。也让他觉得这世界上还有和他一样的好心人,让他可以有信心、有勇气把内心那份爱的尊严继续下去、坚持下去……

1.请从文中找出“我”面对民工夫妇情感变化的词语。

________→嘲笑→________→感动

2.请从人物描写的角度,分析文章中画线句子的表达效果。

我心里想:取这么点儿钱还折腾我,也叫你丢丢人。不一会儿,我把30元钱丢给了男人。

3.结合语境,说说第段中“女人手里拿着筷子,却怎么也不见落进碗里,表情阴郁”的原因是什么。

4.选文最后一段有什么作用?

 

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