Question

综合性学习

八年级将开展“人无信不立”的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）活动一：说文解字

追溯字源，可知字义。请参考示例，解读“信”的含义。

汉字	篆体	含义
休		“人”加“木”，一个人靠着树休息，意思是“休息”
信

（2）活动二：话说诚信

小明要参加“话说诚信”演讲赛，他拟写了一个演讲提纲，请补写两条名言，分别证明他的两个小观点。

Answer

（1）能从字的构造角度解释，意思正确即可。示例：“人”加“言”，一个人说话要讲诚信（信用），意思是诚信。（人言为信，做人必须讲诚信）（2）必须是名言；名言能证明观点。每条2分。示例：①人而无信，不知其可也。（人无信不立。言必信，行必果。）②人倍（背）信则名不达。（如果要别人诚信，首先要自己要诚信。）

【解析】

（1）此题考查学生对汉字字义的解读能力。解答此题，首先认真审题，看清题目要求；然后根据字形，正确理解该字的意思；最后按照示例，发挥想象，解读汉字的字义。“信”是会意字。从人，从言。人的言论应当是诚实的。本义：真心诚意。

（2）本题要求补写两条名言，分别证明他的两个小观点。分析他的观点，是“诚信的重要性”，可选择关于诚信的名言来证明他的观点。如：祸莫大于无信。养心莫善于诚。诚信是人生之本。言忠信，行笃敬。君子一言，驷马难追。生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。不宝金玉，而忠信为宝—— 司马光。