Question

阅读下面选文，完成后面小题

①迈着匆匆的脚步回到乡下，路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。

②我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。说是到田里拾稻穗。可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕时，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦点儿药水。”

③我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎看见的？”母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落稻穗？”母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？

④此时，看着母亲顶着烈日出来拾稻穂，我心里不禁有些埋怨，______________。

⑤母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”母亲笑道：“那你下来，和我一起拾稻穗！”

⑥听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下接真是活受罪。可是，看着母亲手上挎着的拾稻穗的篮子，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟蹰了一会儿，才悻悻然走下田地里。

⑦母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。

⑧母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，哪能看到那些稻穗。”拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，踏实而稳健。尽管挂阳高照，口干舌躁，可母亲心无旁骛，全身心都沉浸在这拾穗中。

⑨我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。

⑩生活中，我的脚步早已变得匆忙而慌乱，一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方，当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了豁然开朗之感。我缺少的不是永往直前的勇气，而是这种沉稳的脚步。从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。

1.结合全文内容，给文章拟一个恰当的标题，并说明理由。

2.请根据前后文，在第④段横线处补写恰当的内容。

3.批注，是一种很好的读书方法。请自选两个角度，为第⑥段画波浪线的句子写两条批注。

批注一：________________________

批注一：________________________

4.散文是为了打发作者的情感，或表达作者独特的人生感悟。本文表达了作者怎样的情感和人生感悟呢？

5.文末说“从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富”，请结合自身实际，谈谈你获得的启示。

Answer

1.示例：拾穗的脚步。理由：一语双关，既指母亲与“我”拾穗时的脚步，又指从容淡定、心态平和的人生态度。

2.补写内容符合语境，表达埋怨之意即可。示例：稻田里散落的这几根稻穗，拾它干什么？现在生活比过去好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子。

3. 示例：批注一：此句在结构上承上启下，既写出了母亲在地里拾麦穗，又引出下文作者跟随母亲拾穗的内容。 批注二：“踟蹰”写出了作者既不愿拾稻穗，又不想辜负母亲期待的矛盾心理。

4.情感：小时候不理解母亲让我拾稻穗，而现在对母亲拾稻穗是从埋怨到理解。感悟：人对待生活应该从容淡定、心态平和（用原句“从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富”亦可）。

5.能结合自身实际来谈启示，言之成理即可。

【解析】

1.考查拟写标题。标题是文章的眼睛，其作用是交代文章的写作对象；关联主要情节，起到贯穿全文的线索作用；透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨。标题有独特之处（修辞手法或写作手法）的，可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。仔细阅读全文，本文写了“我”回乡下看到母亲拾麦穗、母亲要“我”拾麦穗、“我”跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。“当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了豁然开朗之感。我缺少的不是永往直前的勇气，而是这种沉稳的脚步。从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富”写出了自己的人生感悟。所以可拟写为“拾穗的脚步”。“脚步”一语双关，既指既指拾穗时的脚步，又指“从容淡定、心态平和”的这种沉稳的脚步，吸引读者阅读。

2.本题考查补写语句。需结合上下文语境分析。横线处前文是“看着母亲顶着烈日出来拾稻穂，我心里不禁有些埋怨”，可见后面应是“我”埋怨的内容，比如抱怨这么热的天，母亲非要来拾麦穗，既热又累，还没有太多的收获。答案不唯一，表达出作者的抱怨即可。

3.本题考查做批注。可从修辞、句式、词语运用、写作手法、情感等角度赏析。“看着母亲手上挎着的拾稻穗的篮子”与上文内容呼应，写母亲在地里拾麦穗，引出下文“母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗”作者的行为与母亲的教诲。这里是承上启下；“我踟蹰了一会儿，才悻悻然走下田地里”中“踟蹰”意思是指徘徊，心中犹疑，要走不走的样子。“悻悻然”，意思是怨恨失意的样子。写出了作者心中犹疑，不愿拾稻穗，又不想辜负母亲期待的矛盾心理。

4.本题考查对文章内容和主旨的理解。文章第④-⑧段写“我”对小时候拾稻穗的回忆，“我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下接真是活受罪。”小时候不理解母亲为什么要拾麦穗，长大后，我才理解了母亲的话“拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗”。我顿悟到“我缺少的不是永往直前的勇气，而是这种沉稳的脚步。从容淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富”。

5.考查学生结合文章重点语段进行个性化阅读的能力。解答此类题时，要认真阅读文章，注意揣摩字里行间所蕴含的情感，把握文章主题和中心，结合上下文情节归纳总结。要认真阅读题目中的提示语和关键词语，并且围绕作者表达的思想感情组织语言。文中⑳段句子“我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富”是文章主旨。联系自己的生活体验，结合“从容、淡定、心态平和”谈感悟即可。如：①放慢生活的脚步，就能收获最美丽的风景（就是最宝贵的财富）。②面对生活我们要有从容（淡定、平和）的心态。③我们在做事的时候要不急不躁（不受干扰，心无旁骛）。④生活更重在过程，要享受过程。⑤所有的“快”（慌乱、浮躁）都是要付出代价的，甚至还落得满身血痕。