下列有关《红星照耀中国》和《西游记》的说法不正确的一项是（ ）
A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》，作者是美国记者埃德加·斯诺。
B.《红星照耀中国》中，先后就读南开中学、南开大学；先后赴日本、欧洲学习；先后组织了上海工人第三次武装起义、八一南昌起义的党的领导人是周恩来。
C.花果山的石猴先后获得的名号依次为：美猴王、弼马温、孙悟空、齐天大圣、斗战胜佛。
D.《西游记》中的猪八戒，勇敢中带着怯懦，憨厚中带着奸诈，体现了人普遍存在的欲望和弱点，更具真实性。
阅读下面的文字，完成问题。
他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！他① ，自然情不能自已。情郁于中，自然要② ；家庭suǒ屑便往往③ 。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举zhù提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶滢的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加横线的字注音。
情郁 于中 suǒ 屑 举zhù
（2）文段中有错别字的一个词是“ ”，这个词的正确写法是“ ”。
（3）根据上下文，将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中横线上。
（4）选文主要运用了 的修辞方法。
默写古诗文中的名句名篇。
（1）补写出下列名句中的上句或下句。
①东风不与周郎便，__________。（杜牧《赤壁》）
②问君何能尔？__________。（陶渊明《饮酒（其五）》）
③__________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
④__________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）
（2）默写杜甫《春望》颔联和颈联。
__________，__________。
__________，__________。
阅读《大道之行也》，完成下列各题。
大道之行也
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。
1.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.大道之行也，天下为公 大道：指儒家推崇的上古时代的政治制度
B.选贤与能，讲信修睦 修：培养
C.是故谋闭而不兴 是故：因此
D.是谓大同 大同：大家一样
2.下面句子中有通假字的一项是（ ）
A.选贤与能，讲信修睦 B.使老有所终，壮有所用
C.是故谋闭而不兴 D.故外户而不闭
3.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.本文的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征。
B.首句“大道之行也”用提顿语气读，表明以下三句即“大道”的内涵。
C.“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为人民多做好事。
D.“故人不独亲其……不必为己”阐述了“大同”社会的基本特征。
阅读文言文，回答问题。
北冥有鱼
北冥有鱼，其名为鲲。鯤之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
庄子与惠子游于濠梁之上
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。
子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”
1.下列句中加点词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（ ）
A.怒而飞 B.海运则将徙于南冥
C.鲦鱼出游从容 D.请循其本
2.下列句子中，含有通假字的一项是（ ）
A.北冥有鱼 B.其翼若垂天之云
C.子固非鱼也 D.我知之濠上也
3.下列表述内容，不正确的一项是（ ）
A.庄子是战国时期哲学家，道家学派的代表人物，与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被尊为“老庄哲学”。
B.《庄子与惠子游于濠梁之上》记叙了庄子与惠子二人在濠水桥上游玩时进行的一场小辩论。
C.《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇。《北冥有鱼》节选自《庄子》外篇中的《秋水》。
D.《庄子》善于运用寓言对所论述的抽象事理进行形象化的比拟，想象雄奇瑰丽，语言灵动而有气势。
阅读《虽有嘉肴》，回答下列问题。
虽有嘉肴
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道。弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也，故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”。其此之谓乎！
1.下面各句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.不知其旨也 旨：主旨
B.虽有至道 至：最好的
C.然后能自反也 反：反思
D.教学相长也 长：推动，促进
2.下面句子是倒装句的一项是（ ）
A.弗学，不知其善也 B.教然后知困
C.知困，然后能自强也 D.其此之谓乎
3.下面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A.从“嘉肴”“至道”写起，是为了由“嘉肴”“至道”引出下文对教与学关系的论述。
B.选文第一句强调了实践的重要意义。
C.本文说理逻辑严密、条理分明。
D.选文告诉我们教与学是相互促进、相辅相成的，学是主要的。
