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八年级(1)班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动...

八年级(1)班以“走进中华传统文化之非物质文化遗产”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)阅读下面的新闻材料,用一句话概括其主要内容。(不超过20字)

11月30日,在埃塞俄比亚首都亚地斯亚贝巴召开的联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第11届常委会,对37个申报《人类非物质文化遗产代表作名录》的项目进行了评审。中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审,列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。

(2)活动中,小军同学为班级黑板报写了一段文字,请你帮忙修改。

(A)我国是一个统一的多民族国家,56个民族在长期生产生活实践中凝聚出丰富多彩的文化遗产。唐诗宋词就是其中的两颗耀眼的明星。然而,随着全球化趋势的加强和现代化进程的加快,传统文化受到冲击。(B)为进一步加强我国文化遗产保护,弘扬和继承中华民族优秀传统文化,国务院决定从2006年起,定每年六月的第二个星期六为我国的“文化遗产日”。

①A处画线句有语病,应将“    ”改为“    ”。

②B处画线句有语序不当的语病,应将“    ”和“    ”调序。

(3)对联文化是我国传统文化的瑰宝,班级举行对联比赛,请你把他们拟写的对联补充完整。

①爆竹声声辞旧岁,红梅    迎新春。

②精准扶贫,同    小康路;科学施政,共吟盛世歌。

 

(1)中国“二十四节气”申遗成功 (2)①凝聚 创造;②弘扬 继承 (3)①朵朵;②奔 【解析】 (1)本题考查语段概括。通读语句,注意核心语句是:中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”正式通过评审,列入联合国教科文组织《人类非物质文化遗产代表作名录》。在此基础上,提炼出主要对象和事件、结果——中国“二十四节气”申遗成功。 (2)本题考查语病修改。①A处画线句有语病,“凝聚”和“文化遗产”搭配不当,把“凝聚”改为“创造”。②B处画线句语序不当,“弘扬和继承中华民族优秀传统文化”逻辑颠倒,应该是先“继承”后“弘扬”。 (3)本题考查对联知识。对联要求字数相等,结构相同,词性相对。第①题,注意要与“声声”相对,又因为是修饰“梅花”,故可选用“朵朵”。第②题,注意要与“吟”相对,同时能与“小康路”搭配,故填“奔”。
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法布尔一反常规,用____和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他的名著《昆虫记》,堪称科学与文学完美结合的典范,赢得了“____”的美誉。

 

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下列有关《红星照耀中国》和《西游记》的说法不正确的一项是(  )

A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》,作者是美国记者埃德加·斯诺。

B.《红星照耀中国》中,先后就读南开中学、南开大学;先后赴日本、欧洲学习;先后组织了上海工人第三次武装起义、八一南昌起义的党的领导人是周恩来。

C.花果山的石猴先后获得的名号依次为:美猴王、弼马温、孙悟空、齐天大圣、斗战胜佛。

D.《西游记》中的猪八戒,勇敢中带着怯懦,憨厚中带着奸诈,体现了人普遍存在的欲望和弱点,更具真实性。

 

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阅读下面的文字,完成问题。

他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他①    ,自然情不能自已。情于中,自然要②    ;家庭suǒ屑便往往③    。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举zhù提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶滢的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。

郁    于中  suǒ    屑  举zhù   

(2)文段中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“    ”。

(3)根据上下文,将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中横线上。

(4)选文主要运用了    的修辞方法。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①东风不与周郎便,__________。(杜牧《赤壁》)

②问君何能尔?__________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

__________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

__________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)默写杜甫《春望》颔联和颈联。

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阅读《大道之行也》,完成下列各题。

大道之行也

大道之行也,天下为公。选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长。矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭。是谓大同。

1.下面各句中加点词的解释,不正确的一项是(    )

A.大道之行也,天下为公    大道:指儒家推崇的上古时代的政治制度

B.选贤与能,讲信睦      修:培养

C.是故谋闭而不兴          是故:因此

D.是谓大同                大同:大家一样

2.下面句子中有通假字的一项是(    )

A.选贤与能,讲信修睦 B.使老有所终,壮有所用

C.是故谋闭而不兴 D.故外户而不闭

3.下面对选文的理解分析,不正确的一项是(    )

A.本文的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征。

B.首句“大道之行也”用提顿语气读,表明以下三句即“大道”的内涵。

C.“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心,为人民多做好事。

D.“故人不独亲其……不必为己”阐述了“大同”社会的基本特征。

 

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