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记叙文阅读。 雪地上的画 孟祥菊 ①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误,...

记叙文阅读。

雪地上的画

孟祥菊

①那是我生命中最寒冷的一个冬天。由于工作失误,我给单位造成一笔不小的经济损失,做出适度赔偿之后,只好引咎辞职。这期间,与我相恋了整整两年的男友,也打着去外省读研的借口,与我分道扬镳。为了平复心情,我只身回到遥远的东北老家去疗伤。

②家中赋闲的日子,我每天除了读书就是看电视,再就是百无聊赖地睡大觉。看着我日渐消沉的瘦弱模样,上了年岁的父母虽然心疼,却不敢多说什么,只怕为我增忧伤。

③一个晴朗的冬日,我照例睡到自然醒。睁眼一看,外面竟然是白茫茫的一片。下雪了。我胡乱吃了几口饭,静静地走到户外去散心。乡村的雪景很美,整个山村都被一层纯净的银白色覆盖着,变得素雅而清爽。道路两侧落光了叶子的洋槐树上,零星地挂着一些小雪球,风儿一吹,便有细碎的小雪瓣簌簌地落下来,俏皮地钻进路人脖颈。

④拐过那条熟悉的老街口,我来到村中央一块狭长的开阔地。记忆中,这里是一片无人管辖的荒甸子,一年四季,臭气冲天。近几年,却在村支书的带领下,逐步将其开发成一个小型游乐场,供人们茶余饭后健身之用。

⑤大概是天冷的缘故,偌大的游乐场里只有几个孩子在热热闹闹地滚雪球,时高时低的笑声,震落了树上的片片积雪。忽然,我被东南角处的两个人影吸引了去,那显然是一对母子,都穿着厚厚的羽绒服,红色的,像燃烧在雪地里的两团火。走到近前,我看到年轻的女人蹲在地上,正耐心地教一个四五岁的男孩子用树枝作画。纤尘不染的雪地上,清晰地映着男孩子作的画,那是一座有门窗的小房子,旁边还有一棵枝干粗壮的大树。男孩正在女人的指点下,哆嗦着右手在大树顶端涂着什么……

⑥女人见我走近,礼貌地站了起来,我也微笑着与她打了招呼,并连夸男孩的画画得好。男孩听到声音,抬头望了望我,露出一脸的木然,随后低头继续作画,一边画一边用不大清晰的口吻自言自语着:“小房子——我和妈妈——的家……”年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指,并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下,露出一脸的骄傲。

⑦趁着男孩画画的空当,我和女人攀谈起来。女人告诉我,她的儿子患有先天性脑瘤,吐字不清,走路不稳,医生预言,儿子最多活不过三年。讲到这里,女人看了看儿子,略带欣喜地继续说道:医生的话不能全信!今天就是我儿子五周岁的生日!你看他各种生命体征基本完好,不仅能用简单的语言与成人对话,还会独立走路,更主要的是他正变得越来越聪明,已经能够按照大人的指点,画出内容丰富的画来……女人一直在陶醉地讲述着,堆满细纹的脸上露出憧憬的模样。过了一会儿,男孩的画画完了,我终于认出,他胡乱涂抹的是一轮残缺的太阳,参差的边缘处,居然透着浅浅的光芒……

⑧女人提醒男孩该回家吃药了,男孩机械地站起身来,露出一脸的痴笑,我忙说了句“祝你生日快乐”,并随手将左手腕部的一串平安珠送给了他。男孩囫囵着说了一句“谢——谢——”然后乖巧地牵着母亲的手,跛着右脚,奋力朝着家的方向挪去。

⑨望着男孩残留在雪地上的画,我的内心猛地一颤……

⑩其实,男孩本身就是一轮不曾圆满的太阳,他却以微弱之光,驱走了年轻母亲心中的阴霾,并唤起一家人坦然面对生活的勇气。于是,属于他们的每个日子,才包含一种有望的等待,变得愈发有了奔头……

⑪第二天一早,我欣然辞别父母,径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后,我终于凭借自己的能力和学识,完成了自身职业生涯的“三级跳”,并一直做到了总经理助理的位置。

⑫而今,每当我在生活中遇到挫折与困难的时候,我的眼前总会映出脑瘤男孩雪地上留下的那轮残日,它虽不完满,也不耀眼,但发出的光和热,足以能够将我前行的路照亮……

1.阅读全文,完成表格内容。

时间

故事情节

“我”的反应或心情

一个寒冷的冬天

“我”因失误丢掉工作,男友也和“我”分手

____

____

“我”读书、看电视或睡大觉

百无聊赖、消沉

一个晴朗的冬日

____

被吸引、震撼、感动

第二天一早

“我”辞别父母,回原城市去打拼

____

 

 

2.从修辞的角度品析下面的句子。

忽然,我被东南角处的两个人影吸引了去,那显然是一对母子,都穿着厚厚的羽绒服,红色的,像燃烧在雪地里的两团火。

3.下列对文章有关内容的分析和概括,不正确的两项是(    )

A.文章中对男孩的语言、动作的描写,刻画了男孩懂事、乖巧又很坚强的性格。

B.文章第③段中画线的环境描写句运用了比喻的修辞手法,其中加点的“俏皮”一词用了拟人的修辞手法,生动形象地写出了雪花的美丽可爱,体现了“我”此时愉悦的心情。

C.文章第④段承上启下,承接上文“我”出门散心,引出下文来到游乐场,遇到了在雪地上画画的母子。

D.文章第⑥段中的画线句为年轻母亲的动作描写和肖像描写,生动贴切地写出母亲对孩子的鼓励、赞赏和疼爱,体现了母亲对孩子无微不至的关心爱护。

E.见到那对母子之前,“我”绝望、伤心、消极、百无聊赖;见到那对母子之后,“我”备受鼓舞,学会了坚强和直面挫折困难等,对生活充满了希望。

4.文中写到“一轮残缺的太阳”“那轮残日”,这轮残缺的太阳有什么深层含义?阅读本文和下面的链接材料,谈谈你的启示或感悟。

(链接材料)面对失明的儿子,母亲小心翼翼地开口:“妈知道你心里难受,可我们总还要活下去!”“活,像我这样活着有啥用?”这是我几个月来第一次顺着母亲的话茬儿答言,母亲受到了更大的鼓励:“咋没用,只要你还活着,只要我和你爹下地回来能看到炕上坐着我们的儿子,我们心里就踏实,就有奔头。”……生命之树带着累累伤痕又艰难地站了起来。在家休养了三年,我又鼓起勇气上路了,因为有母亲那句“咱要好好活!”我必须走出一条活的路来。

(节选自李东辉《你的眼泪是一条河》)

 

1. ①万念俱灰、心痛不已 ②赋闲的日子 ③遇到一位母亲陪着患病的儿子在雪地上画画 ④重整旗鼓、体验到成功的喜悦。 2.比喻,把“穿着红色羽绒服的母子俩”比作“两团火”,生动形象地描写了母子俩穿着的亮丽,表现母子俩对生活的热爱,隐含着他们带给我温暖和力量。 3.BD 4.“残缺的太阳”表面指小男孩的画,他所画的太阳是有缺陷的,暗示着男孩身体的不健康、有残缺;另一方面也寓意着他给家庭带来的安慰和希望,给了我生活的信心和勇气。虽然,脑瘤男孩和失明男孩身体有缺陷,但是,他们在亲人的安慰、引导、鼓舞之下,战胜苦难,走出一条活的路来。而我们这些身体健全的人,如果思想、心灵残疾了却更可怕。 【解析】 这篇文章主要写应工作失误而被迫辞职的“我”心灰意冷,赋闲在家的我遇见一位母亲陪着患病的儿子在雪地上画画,意志坚强,乐观向上的母子俩让“我”的心灵受到震撼,重新树立生活的信心。 1.考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。 ①根据原文“我给单位造成一笔不小的经济损失,做出适度赔偿之后,只好引咎辞职。这期间,与我相恋了整整两年的男友,也打着去外省读研的借口,与我分道扬镳”可知,此时“我”的心情可以用“万念俱灰”“心痛不已”来形容; ②根据原文“家中赋闲的日子,我每天除了读书就是看电视,再就是百无聊赖地睡大觉”可知,“时间”这一栏应该填“赋闲的日子”; ③根据原文“走到近前,我看到年轻的女人蹲在地上,正耐心地教一个四五岁的男孩子用树枝作画。”可知,这一部分的核心事件(故事情节)是“我”遇到一对母子,母亲陪着患了脑瘤的孩子在雪地上画画; ④根据原文“径直回到我跌倒过的城市去打拼。多年后,我终于凭借自己的能力和学识,完成了自身职业生涯的‘三级跳’,并一直做到了总经理助理的位置”可知,“我”的反应或心情应该是“重整旗鼓”大获成功之后“体验到成功的喜悦”; 据此概括填写作答即可。 2.体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。从修辞手法角度赏析句子,具体解答时可表述为:运用了XX修辞手法,(生动传神、具体准确、形象生动等)表现了(写出了)人或事物……的情感、心理、性格等(特点、特征)。语句“那显然是一对母子,都穿着厚厚的羽绒服,红色的,像燃烧在雪地里的两团火”,把“穿着红色羽绒服的母子俩”比作“两团火”,运用比喻的修辞手法,既写出了母子俩穿着的特点,又用“如火”的羽绒服表现母子俩对生活的热爱,暗含着母子俩的顽强抗争、乐观面对生活的精神带给“我”温暖和力量。据此理解分析作答。 3.本题考查内容理解。根据题干要求,逐项研读语句,找出理解有误的两项即可。 B.有误,“道路两侧落光了叶子的洋槐树上,零星地挂着一些小雪球,风儿一吹,便有细碎的小雪瓣簌簌地落下来,俏皮地钻进路人脖颈”这个句子运用了拟人修辞,“俏皮”是把“雪花”当作人来写。这个句子并没用运用比喻修辞; D.有误,“年轻的母亲对男孩的表达竖起大拇指,并俯身在男孩的额前轻轻地亲了一下,露出一脸的骄傲”中“竖起”“俯身”“亲”是动作描写;“露出一脸的骄傲”是神态描写,所以,第⑥段中的画线句运用的是动作描写和神态描写”; 故选BD。 4.考查对重点语句和文章主旨的理解。解答句子含意类问题,不要仅浮于语句的表面意义,要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题,从表层含义和深层含义两个角度进行分析。在文章中,“残缺的太阳”表面指小男孩画的太阳不完整、有缺陷,实际暗示着男孩身体的不健康、有残缺;在材料中,失明的孩子也是有缺陷的。另一方面,“即使是残缺太阳”也蕴含着他给家庭带来的安慰和希望,这正如脑瘤男孩和失明男孩,他们也是家庭的希望。至于启示和感悟,可从人要“勇于面对困难,直面人生”的角度来谈,言之有理即可。
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①A处画线句有语病,应将“    ”改为“    ”。

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法布尔一反常规,用____和实验的方法来研究昆虫的本能和习性。他的名著《昆虫记》,堪称科学与文学完美结合的典范,赢得了“____”的美誉。

 

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下列有关《红星照耀中国》和《西游记》的说法不正确的一项是(  )

A.《红星照耀中国》又名《西行漫记》,作者是美国记者埃德加·斯诺。

B.《红星照耀中国》中,先后就读南开中学、南开大学;先后赴日本、欧洲学习;先后组织了上海工人第三次武装起义、八一南昌起义的党的领导人是周恩来。

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阅读下面的文字,完成问题。

他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。哪知老境却如此颓唐!他①    ,自然情不能自已。情于中,自然要②    ;家庭suǒ屑便往往③    。他待我渐渐不同往日。但最近两年不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛厉害,举zhù提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶滢的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍里布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!

(1)根据拼音写出相应的汉字,给加横线的字注音。

郁    于中  suǒ    屑  举zhù   

(2)文段中有错别字的一个词是“    ”,这个词的正确写法是“    ”。

(3)根据上下文,将“触他之怒”“触目伤怀”“发之于外”分别填入文中横线上。

(4)选文主要运用了    的修辞方法。

 

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默写古诗文中的名句名篇。

(1)补写出下列名句中的上句或下句。

①东风不与周郎便,__________。(杜牧《赤壁》)

②问君何能尔?__________。(陶渊明《饮酒(其五)》)

__________,云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)

__________,芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢《黄鹤楼》)

(2)默写杜甫《春望》颔联和颈联。

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