下列选项中加点字读音有误的一项是( )
A.一豆羹(gēng) 天下缟素(gǎo)
B.休祲降于天(jìn) 媵人持汤沃灌(yìng)
C.父母岁有裘葛之遗(yí) 夙夜忧叹(shù)
D.时时而间进(jiàn) 以彰其咎(jiù)
阅读下面的材料，完成下列小题。
善待挫折
漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。
应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢?
“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚“的名著《史记》。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家来说，这打击是多么的大啊!可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。
1.文章结尾法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”“垫脚石”的具体含义是什么?
2.在成长路上我们会遇到各种各样的挫折，请联系文章内容和生活实际，写一段议论性文字，谈谈我们应如何面对挫折。不少于100字。
活动中一位同学演唱了张明敏的歌曲《我的中国心》，大家饱含深情地朗读了这首歌的歌词。下面理解有误的一项是( )
我的中国心
原唱：张明敏(香港歌手)
填词：黄沾(香港词曲家)
河山只在我梦萦，
祖国已多年未亲近，
可是不管怎样也改变不了我的中国心。
洋装虽然穿在身，
我心依然是中国心，
我的祖先早已把我的一切烙上中国印。
长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤，
无论何时，
无论何地，
心中一样亲。
流在心里的血，澎湃着中华的声音，
就算身在他乡也改变不了我的中国心。
A.朗诵这首歌词时语速要稍慢，语调要高昂。
B.“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”，通过对比，写出了海外游子身在海外，心系祖国的情怀。
C.“长江、长城、黄山、黄河，在我心中重千金”一句运用了借代的修辞手法。
D.“无论何时，无论何地，心中一样亲”是一个假设复句。
下面是同学们摘录的一则新闻，请你阅读后完成下列题目。
新华社澳门12月18日电中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平18日下午乘专机抵达澳门，出席将于20日举行的庆祝澳门回归祖国20周年大会暨澳门特别行政区第五届政府就职典礼并视察澳门。
16时许，习近平乘坐的专机徐徐降落在澳门国际机场。习近平和夫人彭丽媛走出舱门，向欢迎人群挥手致意。澳门警察乐队凑响热情喜庆的欢迎曲，现场一片欢腾。舷梯旁，两名澳门少年儿童向习近平和彭丽媛献上鲜花。在澳门特别行政区行政长官崔世安和夫人霍慧芬陪同下，习近平和彭丽媛同前来迎接的人员亲切握手。数百名澳门青少年和各界群众代表挥动国旗、特别行政区区旗和鲜花，热烈欢迎习近平的到来。
习近平这次赴澳门受到海内外高度关注，百余名中外记者在机场等候。习近平走到采访区向在场记者问好。他说，我很高兴再次来到美丽的澳门。今年我们龙重庆祝了中华人民共和国成立70周年。澳门回归祖国20周年是今年全国人民关心的又一件大事。我代表中央政府和全国各族人民，向澳门同胞致以热烈祝贺和美好祝愿。
(1)找出文中的两个错别字并改正：
①“______”改成“_______” ②“________”改成“_______”
(2)给下面加点字注音。
a.舱____________门 b.舷____________梯
在我们心中，“祖国”不是一个普通的名词。她意味着大地、江河、文化、民族、同胞等等。爱祖国，就是爱这些与我们息息相关的事物。请你积极参与“学语文·爱祖国”主题活动，并完成下面任务。
下面是同学们绘制的“国”的字形演变图，请你赏读并找出表述有误的一项( )
A.甲骨文“国”字，左边是个“
”，表示“国土”，右边是个“戈”，意思是用“戈这个武器来保卫这片土地。
B.篆书“国”字，在外围增加了“口”，表示“国土”的外边加了“国界”，但仍是以“戈”卫国的意思。
C.隶书“国”字，外围是“口”，里边为“或”，横短竖长，笔力劲健，给人飞扬灵动、挥洒自如之感。
D.楷书“国”字，外围是“口”，里边为“玉”，是我们今天通用的简化“国”字，形体方正，笔划平直。
读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。
(1)塞下秋来风景异，____________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)
(2)____________，五十弦翻塞外声。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以记之》)
(3)____________，何妨吟啸且徐行。(苏轼《定风波》
(4)中庭生旅谷，____________。(《十五从军征》)
(5)身不得，____________，心却比，____________。(秋瑾《满江红》
(6)岑参的《白雪歌送武判官归京》中，写诗人目送友人离去，流露出依依不舍之情的诗句是：____________，____________。
(7)《出师表》中，表明诸葛亮临危受命的句子是：“____________，____________”。
