Question

阅读下面的文言文，完成下列小题。

杨震字伯起，弘农华阴人也。震少好学，明经博览，无不穷究。诸儒为之语曰：“关西孔子杨伯起。”大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

1.解释下面加点词的含义。

（1）举茂才  举：____  （2）以此遗之  遗：____

2.用现代汉语写出文中画线句子的意思。

（1）故人知君，君不知故人，何也？

（2）暮夜无知者。

3.结合文中具体事例，对杨震这一人物作简要评析。

Answer

1. 举：推举（推荐） 遗：留下、传下。

2.（1）我了解你，你却不了解我，为什么呢？

（2）晚上了没有人知道这件事的。

3.（1）杨震“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人；（2）王密趁夜送金子给杨震，他以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝了，这表明杨震是个廉洁奉公的人。

【解析】

1.本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：（1）举：古今异义词，推荐；（2）以此遗之：把清名留给他们，遗: 留下、传下。

2.考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：（1）故人：我；知：了解。（2）暮夜：晚上；知：知道。

3.本题考查分析文章人物形象的能力。答题时先分析文中关于杨震的事迹，然后再根据事迹概括人物的特点。相关的事例有：“少好学，明经博览，无不穷究”，表明他是个博学多才的人；王密“至夜怀金十斤以遗震。”杨震，以“天知，神知，我知，子知。何谓无知”拒绝。这表明杨震是个廉洁奉公的人。