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(甲)阅读古诗,回答问题。 观沧海 曹操 东临碣石,以观沧海。 水何澹澹,山岛竦...

(甲)阅读古诗,回答问题。

观沧海

曹操

东临碣石,以观沧海。

水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。

秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;

星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

1.诗中统领全篇的一个字是__________;从写景的虚实上看,这首诗前八句写__________景后四句写________________景。

2.“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”采用了什 么手法?描绘了一幅怎样的景象?

 

1. 观 实 虚 2.采用了动静结合的手法。这里写了动态的“浩浩荡荡的海水”“洪波”和静态的“耸立的山岛”“草木”相互映衬,显示了大海的宏伟辽阔和惊人的力量。 【解析】 1.此题考查的是对诗歌的理解。“东临碣石,以观沧海”这两句话点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野寥廓,大海的壮阔景象尽收眼底。“观”字起到统领全篇的作用,体现了这首诗意境开阔,气势雄浑的特点。以下描写,概由此拓展而来。诗中写景虚实结合,其中前八句是实景,“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”是虚景。 2.此题考查的是对诗句的赏析。“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起” 运用了动静结合的手法,“水何澹澹,山岛竦峙”写了碣石山旁的动态的水,静态的山岛。“树木丛生,百草丰茂”描写了生机勃勃的树木和草地(静态)。“秋风萧瑟,洪波涌起。”又再次写了水,波浪滔滔(动态)。作者面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。
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名句积累与运用。

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“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝(niàng)。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子, 与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在撩亮地响。

⑴给文中加点字注音或根据拼音写汉字。

niàng_________________

⑵文中有一个书写错误的词是___________,正确的写法是___________

⑶语段中运用了______________________________的修辞手法。

⑷下列词语中词性为名词的是______

A.抚摸     B.应和    C.牛背上     D.起来

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阅读下面文字,按要求作文。

   不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢?

请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。

(提示与要求)

(1)自定立意,写出你的经历、感悟、认识。

(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。

(4)不要套作,不得抄袭。

(5)考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

 

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