请你仿照示例，写两行小诗。
示例：每一缕晨曦/
都是喷薄而出的希望/
诗句积累
（1）江山如画，往往引来诗兴大发。这时人们常引用毛泽东《沁园春·雪》中的“_______，_______”诗句来抒发感慨。
（2）黄河是中国的母亲河，古诗词中有很多描写黄河的名句。“_______，_______”（李白《行路难》），写出了黄河冰雪覆盖的景象；“_______，_______”（王维《使至塞上》），写出了黄河落日的奇景。
（3）杜甫的《月夜忆舍弟》中感叹离乱所造成的亲人离散、生死未卜的诗句是：_______，_______。
（4）苏轼《水调歌头》中对一切经受着离别之苦的人表达了美好祝愿，也表现了作者的旷达和智慧的两句是：_______，_______。
（5）《岳阳楼记》中写湖光月色交相辉映的句子是：“_______，_______”。
下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是
A.“岱宗夫如何？齐鲁青未了”中“岱宗”指“泰山”。
B.对联“失马真成福，移山未必愚”取材于韩愈的《马说》与《列子》，化用了“伯乐相马”“愚公移山”的典故。
C.古人常以“加冠”“而立”“不惑”“知天命”“耳顺”代称二十岁、三十岁、四十岁、五十岁和六十岁。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，比如“愚”是谦称自己，“子”是尊称对方，“尊君”是尊称对方的父亲。
下列各项中分析正确的一项是（ ）
青春，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。这样，你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西，让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。
A. “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。
B. “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。”这个句子是递进关系复句。
C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。
D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。
阅读下面语段，按要求答题。
中华文化 ① （A.烟波浩渺 B.浩如烟海），历经沧桑，仍mián yán（ ）不绝，密码就在“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的浩然正气中；在“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的豪迈自觉中；在“天下兴亡，匹夫有责”的济世信念中；在“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的报国情怀中……文化是我们中华民族的软实力，是“时代新人”开拓创新、实现民族复兴大业的“装备”。
阅读经典作品，传承民族文化，我们可以走进先贤心灵，沐浴思想的光辉；可以跨越历史时空，接受文明的洗礼；可以学习先辈事迹，汲取（ ）精神的力量。我们还可以与李白“举杯邀明月”，与苏轼“把酒问青天”， ，与李清照“双溪泛舟”……在精神世界里与 ② （A.志同道合 B.齐心协力）者对话，抒写精彩人生。
（1）给语段中加点字注音或根据拼音写汉字。
mián yán（ ） 汲取（ ）
（2）结合①②处语境选择恰当的成语，将字母序号填写在相应的位置上。
① ②
（3）对文中加点的“装备”一词，理解正确的一项是（ ）
A.指实现民族复兴所需要的外部条件。
B.指实现民族复兴的文化财富和精神力量。
C.指实现民族复兴所建立的规章制度和行为规范。
D.指实现民族复兴的相关配备，如武器、军装、器材等。
（4）仿照上文，为第二段横线处部分补写一个句子，使上下文构成一组排比句。
作文
暖，来自圣洁的心灵，存在于每一个人的心中。暖，是每一个人的需要; 暖，是每一个人的渴望。 暖有两种:身体的暖和心灵的暖。 每个人都曾经感受过暖，或者是熊熊燃着的炉子，或者是徐徐吹来的春风，或者是一个关切的眼神，或者是递过来的大衣，或者是柔和的话语。 每个人都制造过暖，每个人都有能量。只要有心，人可以时时刻刻释放暖。
请以“暖”为题目完成作文
要求：①内容具体，有真情实感；②文体不限(诗歌除外)，不少于600字；③不能出现真实的人名、校名、地名；④不得抄袭
