阅读下面选文，回答后面小题
他来了，他来了，5G快速走来了
①2018年，我国多地开展了5G试点。以高速率、高可靠、低时延、超大数量终端网络为特点的5G，正在走入我们的生活。5G时代来临，普通用户将收获哪些红利，又需要做好什么准备呢？
②5G+上网，超快网速是最大效益。5G每秒传输10GB，相当于1秒钟能下载一部高清电影，网速是4G的100倍。从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。用户可以轻松在手机上看高清电影，玩VR（虚拟现实）游戏更加流畅真实。
③铺设5G网络，需要大量的基础设施投入。为了获得更快传输速率，需要建设数量更多、密度更大的5G基站。基站设备、天线选址建设、优化调试等方面，都需要比4G高得多的资本投入。
④对于用户来说，目前的主流手机均不支持5G，用户想“尝鲜”，先得换一台新手机。预计我国将在2019年下半年生产出第一批5G手机。想要升级换代，还得耐心等待。
⑤5G+出行，无人驾驶也是一大收获。湖北一司机对无人驾驶技术既兴奋又忐忑。一方面，司机变乘客，解放了双手；另一方面，把生命安全拱手交给看不见、摸不着的人工智能，总是不太放心。今年3月，中国电信、中兴通讯、百度公司在雄安新区完成国内首个基于5G网络实况环境下的无人驾驶车测试。测试中，无人车转向、加速、刹车不在话下，未来，无人车还将针对红绿灯信息、天气信息、路面情况处理等接受一系列测试。
⑥今年4月，重庆宣布将建立基于分级自动驾驶的智慧交通及自动驾驶演示验证与示范平台。5月17日，工信部相关人士提出将在5G和车联网领域推动人工智能应用。
⑦5G+家居，还能提升智慧生活家居体验。业内人士指出，5G网络地址数量多，允许每个人都拥有很多台物联网设备，5G网络的功耗又相对较低，能保障较长的续航时间，加之网络延迟小、出错概率低，因此为智能家居等物联网发展提供了技术保障。
⑧有些网友担心，到了5G时代，很多智能家居由手机操控；如果发生手机丢失、手机信息泄露，会引发一系列连锁反应，后果不堪设想。这确实是要做好准备的。
（选自2018年5月24日《人民日报》，有删改）
1.阅读全文，说说5G时代来临，普通用户除了收获上网速更快的红利外，还将收获哪两项红利？
2.第②段画线句子运用了作比较的说明方法，请说明作用。
5G每秒传输10GB，相当于1秒钟能下载一部高清电影，网速是4G的100倍。
3.第③段加点词语“大量”有什么作用？
铺设5G网络，需要大量的基础设施投入。
4.请说说选文标题的作用。
5.下列理解和分析不符合原文意思的一项是（ ）
A.4G网络每秒传输0.1GB，是5G传输速度的1%，从4G到5G的升级，不仅是技术升级，更意味着用户上网体验的大升级。
B.对于用户来说，目前所有手机均不支持5G，用户想体验5G，得等到2019年下半年换一台新手机才行。
C.如果5G网络地址数量少，功耗高，续航时间短，加上网络延迟高，易出错，就很难提升智能生活家居的使用体验。
D.5G时代到来，意味着手机风险增加，所以要保护好手机，防止信息泄露。
阅读下面选文，完成下面小题。
第三棵树
①记得中考那年，学校要求上晚自习，爸爸每天晚9点都会到学校来接我。
②到家后爸爸还会给我加餐。有一次，爸爸问我吃什么，我说要吃手擀面。洗漱完毕刚坐到饭桌旁，就见爸爸两手沾着面，捧着一碗热气腾腾的手擀面小心翼翼地送了过来。我赶紧接过汤碗，没想到碗非常热，手一抖，面撒落在地上。爸爸有点生气，而我的手正疼得难受，就又气又恼地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，气呼呼地回了房间。
③第二天晚上放学，我看见爸爸正在校门口等着我。我为了要报复他一下，就趁着夜色，躲藏在同学们中间走了过去。虽然走进胡同时，黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳，可我还是想让他着急一下，让他知道我是多么重要的。果然，我到家没多久，爸爸急匆匆地跑回来，我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈：“女儿回来没？”妈妈说：“回来一会儿了，你怎么没接着呢？”他如释重负地说：“回来就好！人太多了，没看清楚。”
④第三天早晨，顺着门缝飘进一张字条：“爸爸今晚在学校大门口左侧第三棵树下等你。”连个道歉也没有，倒像是约会，我随手把字条扔在桌子上。放学了，我看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边，正死死地盯着校门口看，我一低头，又一次躲藏在人群中，快步走了过去。快到路口的时候，我回头望望，他还在那儿伸着脖子看呢，我想他一定是在人群中努力地辨认着自己的女儿。
⑤人流在减少，爸爸依然一动不动地往前看。终于学生都走完了，只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。爸爸急忙走上前去，跟老师们说着什么，然后又迅速地往我这边跑，他在昏暗的路灯下追上我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出了火焰。他跟在我身后，一边走一边说：“你一个女孩子，自己走夜路，出了事儿可怎么办？”我自顾自地走着，心里却满是快乐。
⑥再大一点，我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离，看人家父女拉着手走在路上，其乐融融，无话不谈，我与他却从没有过。我们就这样在一个屋檐下既心照不宣又疙疙瘩瘩地同处着。
⑦上了高中，我和爸爸还拧着，我要学文科，他要我学理科。大学毕业，果然如爸爸所言，我的专业遇冷。妈妈打电话让我回家，说爸爸给我联系好了工作。他为了我的工作甚至坐了两夜火车！爸爸的爱伤害了我的自尊，可我找不到拒绝的理由。因为他挑落了我内心的遮羞布，让我那么自卑地蜷在角落里，忧伤地感受着他高大的父爱。
⑧好在爸爸有妈妈陪伴，我可以堂而皇之地继续躲避。直到有一天，妈妈给我打电话，说爸爸一天都没回来。我急忙给亲戚打电话，赶紧到爸爸常去的地方找，从结巴的语音、颤抖的双腿中，我终于明白我是多么害怕失去爸爸，隔膜也彻底结束了。
⑨一夜未睡，第二天要报警时，爸爸回来了，我问他去了哪里，他却有些懵懂，想了想说迷路找不到家了，就在公共汽车站呆了一晚上。带爸爸去医院检查，医生悄悄告诉我们这是帕金森综合症的早期反应。
⑩爸爸开始变得时而明白时而糊涂。面对他的病，我觉得自己的倔强和自尊一文不值。其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是偶尔刮一缕微微刺面的冷风，但在彼此理解和关爱面前显得无足轻重。我难过但也感到幸运，相对于那些失去父爱后痛哭流涕的人，毕竟我还有机会弥补；为了报答伟大的父爱，我要像绘一幅画一样，就从那第三棵树开始涂回去，涂上更加缤纷绚丽的色彩。
1.本文主要写了“我”与父亲有关的四件事，请概括出其他三件事。
（1） ________________；（2） ________________；（3）第三天爸爸说晚上在学校大门口第三棵树下等我，但是我又一次躲避爸爸，自己走回家；（4） ________________。
2.第⑤段中画线句子主要运用了什么描写方法？有何作用？
爸爸急忙走上前去，跟老师们说着什么，然后又迅速地往我这边跑，他在昏暗的路灯下追上我，喘着粗气，隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出了火焰。
3.结合语境，说说第⑧段加点词语“结巴”“颤抖”的作用。
4.怎样理解第⑩段画线句子？
其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙，也没有不可逾越的鸿沟，只是偶尔刮一缕微微刺面的冷风，但在彼此理解和关爱面前显得无足轻重。
5.阅读第⑩段，结合全文内容分析作用。
阅读《中国石拱桥》选段，完成下面小题。
①赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。②桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。③唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。④这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。⑤桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。⑥（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。⑦这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。⑧同时，拱上加拱，桥身也更美观。⑨（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。⑩每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。⑪（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。⑫唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。 ⑬赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。⑭桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。
1.选段的说明对象是什么？第（一）（二）（三）项和第（四）项分别说明了赵州桥什么特征？
2.划分选段结构正确的一项是（ ）
A.①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬‖⑭
B.①‖②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫‖⑬⑭
C.①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫⑬‖⑭
D.①②③‖④⑤⑥⑦⑧⑨⑩⑪⑫‖⑬⑭
3.“全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐”一句中，“十分”一词能否删去？为什么？
4.选段中，画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
阅读下面（甲）（乙）两段选文，回答后面小题
（甲）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者， 妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”
（选自《富贵不能淫》）
（乙）湖阳公主（光武帝刘秀的姐姐）之奴杀人，因匿公主家，吏不能得。及公主出行，而以奴骖乘①。董宣（当时为洛阳县令）于夏门亭候之，乃拦车，以刀画地，大言数公主之失，叱奴下车，因格杀之。公主即还宫诉帝（光武帝）。帝大怒，召宣，欲棰②杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，今纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须棰，请得自杀。”即以头击楹③，流血披面。帝使宣叩头谢公主，宣不从。帝令小黄门持宣，强使叩公主，宣两手据地，终不肯俯。公主曰：“弟今为天子，威不能行一县令乎？”帝笑。因敕：“强项令出！”赐钱三十万。
（节选自范哗《后汉书·董宜传》，有删改）
注释：①骖（cān）乘：陪乘。②棰（chuí）：文中指鞭子。③楹（yínɡ）：柱子。
1.解释下列加点词语的含义。
（1）往之女家_________________
（2）威武不能屈_________________
（3）因格杀之_________________
（4）及公主出行_________________
2.用现代汉语翻译下列句子。
（1）得志，与民由之，不得志，独行其道。
（2）今纵奴杀良人，将何以理天下乎？
3.（甲）文中，孟子认为如果________、________、________这些外部施加的因素都不能使人迷乱、动摇、屈服，这样的人才有资格叫________。
4.（乙）文中，“强项令”董宣有哪些优秀品质？
文言诗文默写填空
（1） 相顾无相识，___________________。（王绩《野望》）
（2） ___________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
（3） 此中有真意，___________________。（陶渊明《饮酒》）
（4） ___________________，学诗谩有惊人句。（李清照《渔家傲》）
（5） 角声满天秋色里，___________________。（李贺《雁门太守行》）
（6） ___________________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（7） 叩石垦壤，___________________。（《愚公移山》）
（8） ___________________，望峰息心。（吴均《与朱元思书》）
（9） 巴东三峡巫峡长，___________________。（郦道元《三峡》）
（10）在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为，人才是在艰苦环境中造就的，所以“必先苦其心志，___________________，___________________，___________________，行拂乱其所为”，这样才能“动心忍性，曾益其所不能”。
口语交际。
学校开展“走进湿地，善待生命”主题研学活动，决定周末到丹顶鹤的故乡——扎龙自然保护区。但是成龙同学怕影响学习，不想参加此次活动。假如你是班长，打算怎样劝说成龙参加此次活动。
