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班级拟开展“找寻身边的非物质文化遗产”综合性学习活动。 非物质文化遗产,根据联合...

班级拟开展“找寻身边的非物质文化遗产”综合性学习活动。

非物质文化遗产,根据联合国教科文组织的《保护非物质文化遗产公约》定义,非物质文化遗产指被各群体、团体、有时为个人所视为其文化遗产的各种实践、表演、表现形式、知识体系和技能及其有关的工具、实物、工艺品和文化场所。

(1)文化是一个民族、一个区域的底蕴!作为湘中明珠的娄底,在历史发展的长河中,沉淀下了丰厚的文化基础。作为娄底人,这些非物质文化遗产你知道多少?请列举两个你所了解的娄底非物质文化遗产。

(2)为使更多人知晓本地的非物质文化遗产,你认为采用哪些活动形式更能增强活动效果?请列举至少三种活动形式。

(3)作为一名中学生,你打算为保护本地区的非物质文化遗产做些什么?

 

(1)棕编、摊狮舞。 (2)举行全市范围的寻访非物质文化遗产继承人活动,电视台举办非遗巡展系列节目,学校举行“我与非遗”征文活动。 (3)利用各种手段调查本市有多少非物质文化遗产。向全校发现保护非遗的倡议书。 【解析】 (1)本题考查日常积累。娄底的非物质文化遗产有新化山歌、溪砚制作工艺、棕编(梅山棕编)、摊狮舞(枫坪摊狮舞)等。 (2)认真阅读材料和审题可以知道这是一道理论结合当地实际的题目,为使更多人知晓本地的非物质文化遗产,可以采用观看专题片、主题黑板报、召开主题班会、印发资料、开展社会调查等进行宣传。 (3)从学生的角度来组织答案,为保护本地区的非物质文化遗产作为一名中学生做力所能及的事:首先树立保护非物质文化遗产的意识;其次从小事做起,从自身做起;第三向周边的人们宣传保护非物质文化遗产的重要性;第四还可以向当地政府部门提出保护非物质文化遗产的合理方案等。  
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考点分析:
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填空。

(1)无可奈何花落去,_______。(《浣溪沙》晏殊)

(2)__________,志在千里。(《龟虽寿》曹操)

(3) __________。风休住,___________ !(《渔家傲》李清照)

(4)请写出《钱塘湖春行》的颈联: ___________________

(5)《春望》中表达诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感的诗句:___________

(6)《赤壁》一诗中借一件古物来兴起对前朝人物和事迹慨叹的诗句: ___________

 

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下列句子顺序排列最恰当的一项是 ( )

①《孟子•滕文公上》载:“出入相友”,说明朋友的必要。

②俗话说:“在家靠父母,出门靠朋友”,说明朋友的重要。

③《诗经•小雅》言:“虽有兄弟,不如友生”,说明朋友的至要。

④朋友的重要、至要、必要,在古人看来,是“友也者,友其德也”的。

⑤也就是说,交友要有选择,看重并学习朋友的优良品德。

⑥所以,与朋友交,就要只取其长,不计其短。

A.④②③①⑤⑥ B.③②①④⑥⑤

C.②③①④⑥⑤ D.①②③⑤④⑥

 

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下列各项中的标点符号修改有误的一项是( )

A.学校对面的三、四十米处有一间小书店。(删去句中的顿号)

B.电影都快开映了,你是去呢?还是不去?(把第一个问号改为逗号)

C.调查显示:消费投诉呈现最大的特点:服务类消费关注度高,广告投诉增长。(把第二个冒号改为句号)

D.经过长期实践,古人创制了最早的水上交通工具,筏子,将树干或竹子并排扎成扁平状即可。 (把第二个逗号改为破折号)

 

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下列文学常识的表述不正确的一项是:()

A.《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典著作,记录了孟子及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治主张。与《尚书》《中庸》《论语》合称为“四书”。

B.新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明,分消息、通讯、特写等类型,《“飞天”凌空》是一篇特写。

C.《藤野先生》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。作者笔下的藤野先生是一个正直热诚、治学严谨、能摒弃民族偏见的人。

D.人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。《美丽的颜色》就是一篇人物传记,节选自《居里夫人传》。

 

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请选出下列各句中,没有语病的一项( )

A.随着娄底市深入推进全国文明城市创建以来,使这座美丽的城市充满了生机与活力。

B.要避免年轻人不“啃老”,首先是他自己要有独立生存的能力。

C.一个人能否有作为,取决于他是否受过良好的教育,是否有理想追求,是否刻苦勤奋,还要看他所处的环境怎样。

D.我们之所以要阅读优秀的文学作品的原因,是因为阅读优秀的文学作品可以增长知识、提高修养、丰富情感。

 

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