Question

    超重

肖复兴

①那天到机场送人，飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班，密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束，大学开学在即，到处可以看到推着装有大行李箱推车的学生们，送行的父母特别多。候机厅里，家庭的气息一下子很浓，像是客厅，相似的面孔不停地在眼前晃动。

②不时有孩子进到里面去办理登机手续，家长只能够站在候机厅里等，儿行千里母担忧，他们都伸长了脖子，把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来，给家长一个渴望中的喜悦。不过，我发现，匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别，也很少见到有依依不舍的场面，那样的场面，似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。

③站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女，凉鞋露出的脚趾涂着鲜艳的豆蔻，这样风韵犹存的女人，在我们的电视剧里一般还要在男人怀里撒娇呢。现在，她像是只温顺的猫，眼神有些茫然。不一会儿，我看见一个大小伙子推着行李车，气冲冲地向她走来，没好气地对她嚷嚷道：“都是你，让我带，带!都超重啦!”只听见她问：“超了多少?”语气小心，好像过错都在自己的小媳妇。“10 公斤!”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。听口音，是南方人。于是，我看见母亲开始弯腰蹲了下来，把捆箱子的行李带解开，打开箱子，那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来，和母亲一起翻箱子里面的东西，首先翻出的是两袋洗衣粉，儿子气哼哼地嘟囔着：“这也带!”然后又翻出一袋糖，儿子又气哼哼地嘟囔一句：“这也带!”接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带!”母亲什么话都没说，看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来，面前像是摆起了地摊。最后，儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来，紧接着下手往箱底伸了，只听见母亲叫了声：“被子呀，你也不带了!”

④我有些看不过去，走了两步，冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10公斤差不多了，你东西都不带，到了那儿怎么办?”儿子不再扔东西了，母亲站了起来，一脸忧郁，本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说。他开始收拾箱子，母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里。儿子推着行李车走了，我问那位母亲孩子去哪里，她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着，稀泥似地摊了一地。

⑤这时,我身旁另一侧,又有一个女孩儿推着车走到她的父母身边,表情几乎和那个男孩儿一样气哼哼的,把车使劲推到她父亲的脚前,说了句:“严重超重!”父亲和刚才这位母亲一样,立刻蹲下身子,替女儿打开行李箱，左翻翻,右翻翻,权衡着取出什么好。女儿站在那里，用手扇着风，摸着脸上的汗，说着:“这都是我想带的呀!”这让父亲为难了,倒是母亲在旁边发话了:“把那些腊肠都拿出来吧,那玩意儿占分量。”父亲拿出了好几袋腊肠,又拿出好几管牙膏、一大罐营养品和几件棉衣,再盖箱子的时候,鼓囊囊的箱子瘪下去一大块。女儿风摆柳枝般推着车走了,我悄悄地问母亲这是去哪儿,她说是去法国读书。

⑥独生子女的一代，理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。养儿方知父母恩，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。

(选自《中国年度微型小说》)

1.下面对文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )

A.《超重》让我们看到了这样的画面:儿子女儿出国读书，在机场，父母出于爱，为孩子准备了过多的行李，结果造成“超重”。

B.孩子朝着父母大发脾气，“把一切不满和埋怨都发泄给父母”，也有天气热以及马上就要远离父母而心情不好的原因。

C.“本来化得很好的妆，因出汗而坍塌显出些许的斑纹”句子中“斑纹”一词表现了母亲一为儿子操劳，美丽的容颜已不再年轻。

D.“母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来，又塞进箱里”，这个对母亲的细节描写表现了“儿行千里母担忧”的情感。

2.请联系全文分析小说标题“超重”的含义。

3.请从人物描写的角度品析第⑤段画线的句子。

4.小说第③段交代“儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来……”，请发挥想象在下面的情境中补写一段儿子的心理描写，不少于20个字。

儿子在飞机上心情似乎还有些怏怏，不觉已飞到英国。飞机着陆了，他走出舱门，不禁打了一个寒噤，不巧这里降温了。当他打开箱子想加件衣服时，箱子里除了必需的内衣外，一件外衣也没有……

5.父母之爱“超重”，儿女之爱却如此轻微，二者严重失衡，作为儿女在生活中应该怎样做才能不让爱的天平如此失衡？请结合自身实际谈谈。

Answer

1.B

2.表层含义是指所带的行李超重；深层含义是指父母的期待超重、情感超重。

3.本句使用了人物动作、心理细节描写，写出了父亲为女儿重新整理行李时的情景，从中表现了父爱的伟大。

4.例一：“唉！我真混蛋，竟然没有理解妈妈的一片苦心，挨冻是小，关鍵是我伤了妈妈的心！妈妈，对不起，儿子现在懂你了！”

例二：他呆呆地立在那里，此时他感受到的不只是身上的冷，还有心中隐隐的痛，他不禁懊悔起了登机前的表现，但他悔的不是自己没带御寒的衣服，悔的是自己对妈妈的态度，悔的是的妈那颗柔软滾烫的心却被自己扎上了尖尖的刺。想到这里，他冰冷的面颊上流下了两行热热的泪。

5.对于日常生活中父母为我们所做的，我们应该理解父母的良苦用心，应多从大人的角度想问题。对于父母的做法，也应该多想想，他们都是为了儿女，因此我们更应该尊重父爱，将来以优异的成绩回馈父母。

【解析】

1.本题考查文本内容的理解与分析。

B．有误，从文中男孩、女孩的动作、神态描写，以及他们不愿带的东西，可以看出他们是觉得那些东西没必要带，他们作出这样的行为时，对父母并没有半点的愧疚，所以与天气热无关，更不是“要远离父母而心情不好的原因”。

故选B。

2.本题考查标题的含义。解答此题关键要理解文章内容，标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。联系文章内容可知“超重”这一标题的表层含义是指父母为儿女所带的行李超重。深层含义可根据文章结尾“他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重，却永远不该埋怨父母对自己的情感超重”得出“超重”指父母的期待超重、情感超重。

3.本题考查赏析语句的能力。从句中“蹲”“打开”“左翻翻，右翻翻”等词语分析，这是运用了人物的动作描写，“权衡”一词，则是使用了父亲的心理。运用这两种人物的描写方法，写出了父亲为女儿整理行李时候的情景，突出了父亲对女儿深深的关爱。

4.本题考查补写人物的心理活动。解答时需根据文章内容展开合理的联想与想象。此题关键是要联系前后文，抓住人物在事件中的言行“儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来”这一细节来分析，揣摩人物的心理活动。结合此处所给情境与文中他扔掉母亲准备的必需品的情节，可推测出他可能有后悔、愧疚等情绪：原来妈妈的准备是如此贴心；如果没扔掉，自己此刻就能用上，不该把妈妈准备的物品扔掉，自己没能领会妈妈的苦心，为此感到愧疚。合理推测情绪进行描写即可。

5.本题考查阅读感悟与启示。提示：从理解父母、尊重父母、孝敬父母三方面作答，答出其中两个方面并结合自身生活实际分析作答，言之成理即可。示例：“谁言寸草心，报得三春晖”，父母对子女的爱是最伟大最无私的，尽管他们的有些做法并不为我们所认同，但我们做子女的一定要理解这份爱，尊重这份爱，珍惜这份爱，生活中我们尽量不让他们操心，干好自己力所能及的事情，多抽点时间陪陪父母，让他们开心一点，尽自己一份为人子女的责任。