Question

名著阅读。

当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那当时个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

（1）文段选自《昆虫记》，其有“    ”之美誉，作者是法国作家    。

（2）鲁迅评价《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”，请说说鲁迅这么评价的原因。

Answer

（1）昆虫的史诗 法布尔

（2）《昆虫记》行文活泼，语言诙谐，充满了盎然的情趣，同时它是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶，将昆虫鲜为人知的生活习性生动地展示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，让我们获得科普知识。因此认为《昆虫记》“有趣”又“有益”。

【解析】

（1）考查作家作品。《昆虫记》的作者是法国的法布尔，《昆虫记》被誉为“昆虫的史诗”。

（2）本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。做题时结合文段内容，可以从手法语言上谈有趣（语言活泼诙谐，运用拟人手法等），从内容主题上答有用（如对生灵的赞美，对生命的敬畏等），合理即可。如“有趣”体现在法布尔运用幽默的语言生动描述了萤火虫许多的生活习性，向我们揭示了萤火虫世界的许多奥秘；“有益”表现在选文洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美，培养我们敬畏生命的情怀。