Question

站台

曾明伟

①在公交站台，两位白发苍苍的老人引起我的注意。

②“你们也去西山?”

③“不。”大爷转过头，看了我一眼说，“我们就看一个人，一个人。”

④太婆含笑点头：“我们的儿子，他是驾驶员。”

⑤终于，8路公交进站了。我跳上车。大爷太婆站起身，盯着车窗满脸喜悦。

⑥公交缓缓驶出站台，玻璃窗外，那两位老人随车窗移动。太婆一脸惊喜，眼中噙满泪水。但驾驶员并没有看他们。

⑦我很奇怪。“老人家老了，你再忙，也该和他们招招手啊。”

⑧那小伙看我一眼，笑了笑说：“你搞错了，他们不是我爹娘，我爹娘在乡下。这些日子我也不清楚这两位老人为什么老来看我。我略感诧异。

⑨第二天，当我再次来到站台，又见到了那两位老人。只是秋叶落地，老人愈发显得苍老了，太婆的眼神显得有些呆滞。

⑩“你能帮我们一个忙吗?”大爷尽管声音很小，我也听得清清楚楚。

⑪我还没有来得及问帮什么忙。大爷叹息了声说：“实在没有办法。自从我们儿子勇勇一年前出车祸去世后，有一次看见8路车驾驶员长得像我们儿子，老婆子就认为他没死，成天闹着要来看他，所以我每天陪她到这里。”

⑫我内心像被什么锥了一下，感受到一阵莫名的惶恐和难受。良久，心底涌动起一种伤感和内疚，我竟不知说什么才好。

⑬太婆嘟哝一句：“真想听到勇勇叫我一声妈，很久没听到他叫我一声妈了。老头子，有很久了吧……有一年了吧！”

⑭大爷说：“是啊，一年了！孩子工作忙，你要谅解他。

⑮大爷干咳两声，我分明看见两粒浑浊的泪珠从他爬满皱纹的脸上滚落。

⑯我安慰他们说：“会好的，一切都会好的！”大爷扶扶太婆的身子，对我说：“这一年多来，老婆子想儿子，有些神志不清，不要见怪啊。”我摇摇头，眼中不知什么时候含满泪水。

⑰落叶在秋风中肆意狂舞，清晨温暖的阳光普照下来，给大地披上了一层斑驳的金衣。8路车在我的翘盼中终于来了。大爷和太婆的眼中有了耀眼的光亮。我擦掉泪水挤上车。车辆渐行渐远，我望着站台孤独的老人，眼中再次蒙上泪水。

⑱我对8路车的年轻小伙说：“你去看他们吧。那对老人，他们失去了儿子，身边没有一个亲人。”

⑲“一座城市，这样的老人应该很多啊。”

⑳“可是，他们觉得你长得和他们儿子很像，他们把你当成自己的儿子了。”

㉑年轻小伙不再吱声，专心开着车。我知道说服不了年轻小伙，带着些许遗憾下了车。

㉒第三天，我依旧来到站台，却不见那对老人的身影，只有无尽的落叶铺满大地，落寞和惆怅缠绕我全身。

㉓当我快要离开这座城市的时候，我再一次来到这个站台，想看一眼街边的金黄落叶，想寻找一些对这个城市的最后记忆。

㉔“小伙子，你终于来了！我们找你几天，终于找到你了！”

㉕原来是那两位老人。两位老人特地打扮了一番，他们满脸的笑意让我这个外乡人一时摸不着头脑。太婆拉住我的手说：“太谢谢你了！是你让我找到了儿子，终于有人叫我一声妈了！”

㉖原来，8路车的年轻小伙下班后，提上礼品到两位老人家中认了爹娘。

㉗我心中滚过阵阵暖流，抱着两位老人快乐地哭了。

㉘“嘀，嘀！”8路车再次出现，年轻小伙探出头来，与我相视一笑。他对两位老人说：“爹妈我出车了，你们要注意身体哈！”

㉙“你也要注意安全，爹妈盼着你平安回家！”

㉚太婆挥舞着手，眼中再次流下热泪。望着远去的8路车，她哭了很久。

㉛过了很多年，这样的情景总在我眼前浮现，就像人生的一个个站台，那站台便是指引我们的方向。

（有删改）

1.本文围绕“站台”主要叙述了哪几件事情？请用简洁的语言分别概括。

2.结合上下文，试品析第⑰段划线句的表达效果。

3.结合全文，谈谈你对文章最后“那站台便是指引我们的方向”这句话的理解。

4.下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是（    ）

A.第⑥段中太婆看到驾驶员后一脸的惊喜与驾驶员并没有看她形成鲜明的对比，为下文设置了悬念。

B.这篇小说有两条线索，-是以“我”几次到站台发生的事情为线索；二是以“我”的心理变化过程为线索。

C.“我”劝说驾驶员去看一下两位老人，但他并没有答应我，可见这位驾驶员是一个自私冷漠，没有同情心的人。

D.这篇小说语言朴实，通过第一人称“我”的叙述，不仅使故事显得真实可信，更有利于作者直接表达自己的思想感情。

Answer

1.①“我”在站台偶遇两位来看驾驶员儿子的老人，驾驶员却说自己也不清楚两位老人为何来看自己；②“我”得知原因后劝说驾驶员去看两位老人，驾驶员没有说话；③驾驶员认两位老人作了爹娘，两位老人特意到站台感谢“我”。

2.环境描写，一方面衬托出大爷和太婆晚年丧子的痛心，另一方面也为下文大爷和太婆见到8路车司机的欣喜和激动做铺垫。

3.在这一方小小的站台上，我们感受到了晚年丧子的老人对儿子的思念，对亲情的渴望。也看到了在“我”真诚地撮合下，驾驶员对老人从陌生到认作爹娘的转变。在我们的生活中，亲情，善良，爱心这些美好的东西总会让我们感受到温暖，指引着我们前进的方向。

4.C

【解析】

1.本题考查对文章内容的概括。通读文章可知，第①～⑧段写“我”在站台偶遇两位来看驾驶员儿子的老人，而“我”与驾驶员交谈时，驾驶员却说自己也不清楚两位老人为何来看自己。第⑨～㉑段写“我”在站台得知两位老人错认“儿子”的原因，并上车劝说驾驶员去看两位老人，但这位驾驶员没有说话。第㉒～㉚段写“我”来到站台，又遇到了那两位老人，得知那位驾驶员在下班后提着礼品到两位老人家中认他们作了爹娘“我”的内心感到温暖与快乐。据此概括即可。

2.本题考查赏析语句的表达效果。由第⑰段划线句中的“落叶”“阳光”“大地”可知为环境描写。根据“落叶在秋风中肆意狂舞”以及联系前文内容“我分明看见两粒浑浊的泪珠从他爬满皱纹的脸上滚落”可知，用凄清、悲凉的环境衬托出大爷和太婆晚年丧子的痛心；根据“清晨温暖的阳光普照下来，给大地披上了一层斑驳的金衣”以及后文内容“8路车在我的翘盼中终于来了。大爷和太婆的眼中有了耀眼的光亮”可知，为下文大爷和太婆在翘盼中见到8路车司机的欣喜和激动做铺垫。

3.本题考查对重要语句的理解。“那站台便是指引我们的方向”这句话出现在文章的结尾，结合文章的内容可知“那站台”指的是“我”帮助两位老人与8路车驾驶员相认的故事，“方向”实际上是对“我”的影响。在站台上发生的故事给“我”的人生留下了深刻影响，指导了“我”的人生，让“我”明白了人与人之间的善良与爱心，这些美好的品质一直指引着“我”。只要结合文章的内容作答，言之有理即可。

4.C.有误。通读全文，虽然这位驾驶员对“我”的劝说并没有回应，但从他后面提上礼品到老人家中认两位老人作爹娘这一行动中，我们可以看出这位驾驶员是一位善良，有爱心的人。故选C。

文章类型

《站台》

全文线索

①以“我”几次到站台发生的事情为线索；

②以“我”的心理变化过程为线索。

主要内容

两位老人晚年丧子，错把一个陌生但长得和自己儿子有些相像的公交车驾驶员当作“儿子”，一厢情愿地天天到站台去看“儿子”，在“我”的真诚撮合下，善良的驾驶员认了两位老人作爹娘。

内容精解

第一部分（第①～⑧段）：“我”在站台偶遇两位来看驾驶员儿子的老人，而“我”与驾驶员交谈时，驾驶员却说自己也不清楚两位老人为何来看自己。

第二部分（第⑨～㉑段）：“我”在站台得知老人错认“儿子”的原因，并上车劝说驾驶员去看两位老人，但这位驾驶员并没有说话。

第三部分（第㉒～㉚段）：当“我”快要离开这座城市时“我”来到站台，又遇到了那两位老人，从而得知那位驾驶员在下班后提着礼品到两位老人家中认他们作了爹娘，“我”的内心感到温暖与快乐。

第四部分（第㉛段）：很多年后，站台的情景依然在“我”眼前浮现，站台给“我”指引着方向。

人物形象

驾驶员：善良、富有爱心，关心老人。

“我”：乐于助人，富有同情心。

两位老人：爱子心切，懂得感恩。

主题总结

文章通过在站台发生的一个小故事，让我们感受到了人与人之间的善良和爱，这些美好的品质让这个世界温暖起来，给我们指引着前行的方向。