Question

阅读下面文言短文，完成各题。

陈希亮，字公弼。幼孤好学，年十六，将从师，其兄难之，使治钱息三十余万。希亮悉召取钱者，焚其券而去。业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第，里人^①表其闾^②曰“三俊”。

迁京东转运使。潍州参军王康赴官，道博平，大猾^③有号“截道虎”者，殴康及其女几死，吏不敢问。希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐^④免者数人。数上章请老^⑤，不允，移知凤翔。仓粟支十二年，主者以腐败^⑥为忧，岁饥，希亮发十二万石贷民。有司惧为擅发，希亮身任之。是秋大熟，以新易旧，官民皆便。

（节选自《宋史》有删节）

（注释）①里人：乡里人。②古代二十五家为一闾。③猾：绰号。④坐：因，因为。 ⑤请老：告老还乡。⑥腐败：谷物受潮霉烂。

1.对下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（    ）

A.使治钱息∕三十余万 B.里人∕表其闾曰“三俊”

C.仓粟∕支十二年 D.有司∕惧为擅发

2.解释文中加点的词语的意思。

（1）悉 _______________    （2）数________________   （3）身 ________________

3.翻译文中画线的句子。

（1）希亮移捕甚急，卒流海岛。

（2）是秋大熟，以新易旧，官民皆便。

4.文章写了陈希亮哪几件事？请用简要的语言概括。

Answer

1.A

2. （1）全，都 （2）多次，屡次 （3）亲自

3.（1）陈希亮发文火速追捕，结果将恶霸流放海岛。

（2）当(这)年秋天大丰收，以新换旧，官民两便。

4.对哥哥的刁难不忌恨，而是悉心教导他的孩子；严惩恶吏；借粮食给灾民。

【解析】

1.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。

A．句意为：派他去收取三十多万的借款利息。正确停顿应该是谓语和宾语之间，即停顿为：使∕治钱息三十余万。

B．句意为：乡里人称他们所在的里闾为“三俊”。主语和谓语之间停顿，划分正确；

C．句意为：仓中粮食可供十二年之用。主语和谓语之间停顿，划分正确；

D．句意为：有司官员担心害怕以擅自动用官粮获罪。主语和谓语之间停顿，划分正确；

故选A。

2.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。本题中，“数”读shuò，多次、屡次；“身”，亲自、亲身。

3.本题考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文翻译时以直译为主、意译为辅，遵循“信、达、雅”的原则，可具体运用“留、补、删、换、调”五种方法；同时要注意词性活用、省略句、倒装句等特殊情况。本题中的关键词：

（1）句：移捕（追捕），甚（很，十分），卒（结果，最终）；

（2）句：是（古今异义，这），以（用）， 新、旧（形容词活用作名词，新的粮食，霉腐的粮食）。

4.本题考查对人物事件的概括。从“年十六，将从师，其兄难之，使治钱息三十余万。希亮悉召取钱者，焚其券而去。业成，乃召兄子庸、谕使学，遂俱中天圣八年进士第”可知，陈希亮对哥哥的刁难不忌恨，而且还悉心教导他的孩子助他们成才；从“大猾有号‘截道虎’者，殴康及其女几死，吏不敢问。希亮移捕甚急，卒流海岛；又劾吏故纵，坐免者数人”可知, 陈希亮对恶吏‘截道虎’予以了严惩；从“仓粟支十二年，主者以腐败为忧，岁饥，希亮发十二万石贷民”可知, 陈希亮敢勇担责任借粮食给灾民。