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阅读下面这段文字,完成下列小题。 国学源自天地,从伏羲仰天俯地而悟易经,到屈原漫...

阅读下面这段文字,完成下列小题。

国学源自天地,从伏羲仰天俯地而悟易经,到屈原漫游天地而得九歌,再到竹林七贤隐居山林而通三玄,古之高士,欲有所得,无不与天地相交接。故我说:国学亦有大美。

国学大美,美在境界,美在德操,美在文字,美在悲闵,美在轻盈。

先悟境界。孔子之美如一丝春风和煦而温暖,孟子之美如一阵夏雨热烈而强      ,老子之美如一场冬雪晶莹而博大……

国学大美,美不尽言,美不胜收,美轮美奂,然大美无声,非虚妄浅者可闻。国学典籍含英华,默而无言,与你遥遥相对,无声的召唤令你心弛神往。当你怀一颗赤子之心走近国学,感悟国学,体味国学,践行国学时,你会然发现,国学大美,其实已在你心里。

(1)依次给文中加点字注音,全都正确的一项是(  )

A.jìn      B.jìng báo

C.jìn báo     D.jìng

(2)文中有错别字的一个词语是“    ”,有错别字的一个成语是“    ”,请用正楷字将正确的字写在下面田字格中。

 

(3)下列文中画横线的短语全是动宾短语的一项是(  )

A.源自天地  冬雪晶莹    B.美在文字  国学典籍

C.隐居山林  走近国学    D.仰天俯地  夏雨热烈

 

(1)D (2)悲闵 心弛神往 (3)C 【解析】 第1小题: D.“强劲”的“劲”应读“jìng”,“浅薄”的“薄”应读“bó”,“含英咀华”的“咀”应读“jǔ”,“蓦然”的“蓦”应读“mò”。故选D。 第2小题: 悲闵——悲悯 心弛神往——心驰神往 第3小题: A.“源自天地”是动宾短语,“冬雪晶莹”是主谓短语; B.“美在文字”是动宾短语,“国学典籍”是偏正短语; C.“隐居山林”和“走近国学”都是动宾短语; D.“仰天俯地”是并列短语,“夏雨热烈”是主谓短语; 故选C。  
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考点分析:
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作文(2)阅读下面材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

①益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。——孔子

(释义:有三种有益的朋友,有三种有害的朋友。同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友们,这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友,同当面恭维,背后诽谤的人交朋友,同花言巧语的人交朋友,这是有害的。)

②近朱者赤,近墨者黑。——孟子

③门内有君子,门外君子至。——冯梦龙

作文要求:

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)文字和标点书写要规范、整洁、美观,字数不少于500字。

(4)文中出现校名、地名、人名,请用“××”代替。

 

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作文(1)题目:感谢有你,让我青春无悔

作文要求:

(1)要自由、有创意地表达出真情实感。

(2)除诗歌外,其它文体不限。

(3)文字和标点书写要规范、整洁、美观,字数不少于500字。

(4)文中出现校名、地名、人名,请用“××”代替。

 

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根据下面这幅漫画,完成以下题目。

(1)请用简洁的语言介绍画面内容。(含标点限80字以内)

(2)请用简洁的语言概括漫画所蕴含的寓意。

 

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名著阅读

(1)学校要开展以“走进名著、阅读名著”为主题的活动,请你为本次活动拟一则宣传标语。

(2)在《朝花夕拾》中,鲁迅写了自己最不能忘怀的三个人,请你在横线上写出他们是谁。

“高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总像在渺视”,这是      ,“其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一迭大大小小的书”,这是      ,“她生得黄胖而矮,说话时喜欢切切察察,还竖起第二个手指,在空中上下摇动,或者点着对手或自己的鼻尖”,这是     

 

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阅读下文,回答问题。

父亲是一盏灯

崔立

儿子与父亲在漫无边际的森林中行走。

原本,他们不该迷路。

看时间差不多了,父亲说:“儿子,咱们回吧。”儿子玩得兴起,说:“爸,我想再玩一会儿。”儿子14岁,正是贪玩的年纪。

直到天微微黑了,他们还是找不到来时的路。

微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。儿子害怕了。往日在电视里看到的一幕幕人的场景,都在眼前跳了出来。

儿子想哭,说:“爸,我害怕。”

父亲拍了拍儿子的肩说:“别怕,我们一会儿就走出去了。”

父亲说着话,拾起头,激动地说:“快看,前面有灯光——”

儿子顺着父亲说的方向看去,黑乎乎的,什么也看不到。

父亲说:“你个子矮,当然看不真切了。”

儿子其实也就比父亲差半个头的高度。

但既然父亲说看见了灯光,儿子心头的恐惧时就淡化了。

父亲在前面走,儿子在后面跟,黑乎乎的森林里,只听见两个人走路的脚步声。

走了好一会儿,儿子有点急了,说:“爸,怎么还没到啊?”

父亲说:“快了,你再坚持坚持,你看,前面就有灯光了。”

儿子顺着父亲指的方向看,黑手乎的,什么也看不见。

继续走,父亲在前面走着,儿子在后面跟着。

走在前面的父亲忽然踉跄了一下,差点儿倒。儿子说:“爸,你怎么了?”

父亲说:“没事,被绊了一下,赶紧走吧。

儿子点点头,两个人继续赶路。

儿子又累又饿,但走在前面的父亲像是有使不完的劲儿。儿子看着父亲的身影,咬咬牙,硬着头皮继续往前走。

终于,儿子也看到灯光了。

一片树林里,有一间小木屋,屋里亮着灯。

父亲拍打着门,门开了,暖暖的灯光亮亮的,开门的是森林管理员,一个老人家。

“你们是不是迷路了?快进来吧。”

父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。

儿子看到,父亲走路一瘸一拐的,应该是刚刚差点儿绊倒时,扭伤了脚踝。

那是儿子14岁时发生的事了。眼下,又有一件天大的事。儿子轻信一个朋友的话,以自己的名义给他贷款好几十万元。朋友生意失败,整个人消失得无影无踪。

儿子还不起钱。追债的上诉到法院,结果只有两个:儿子要么还钱,要么被判刑。

儿子在家里,像热锅上的蚂蚁走来走去。儿子反复说着:“怎么办?怎么办?怎么办?”父亲说:“儿子,别怕,总会有办法的。”

“有办法!有办法!能有什么办法!”儿子忽然歇斯底里地朝父亲吼起来。

儿子被传唤去了法院。开庭半个小时,原告方突然说欠款已付,提出撤诉。儿子愣了半天,想,是谁带自己付的款呢?

直到走出法院,儿子看到了在门口等着的父亲,明白了。

儿子问:“爸,那么多钱你是如何筹集的?”

父亲说:“不管了,咱们回家。”

出租车将儿子带到了另一个地方,一个陌生而狭小的地方,儿子明白了,父亲把他的房子卖了。

儿子的声音哽,说:“爸……”

父亲说:“别想了,一个人住这里也挺好的。”

儿子突然想起了什么,说:“爸,14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”

父亲没有说话,只拍了拍儿子的肩,像很多年前,在那片森林里一样。

(选自《2017中国年度小小说》有删改)

1.给下列加点的字注音。

________        ________        ________        ________

2.下面两个句子分别使用了哪种描写手法,通过描写表现了人物怎样的心情。

(1)微弱的月光下,只能隐约看见自己的两只手,脚底下一片漆黑,远方也看不见一星半点的灯光。

(2)父亲进门时长舒了一口气,脸上满是汗珠。

3.小说主要写了父子之间发生的两件事,请简要概括。

4.结合文章内容,简要分析父亲是一个怎样的人。

5.文章结尾儿子问父亲“14岁那年,我们迷路那次,你真的看到灯光了吗?”父亲没有回答。你认为父亲看到灯光了吗?讲说明理由。

6.文章标题采用哪种修辞手法,具有怎样的效果。

7.如果你是文中的儿子,将会怎样和父亲相处?

 

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