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阅读(甲)(乙)两文,完成下列小题。 (甲)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠...

阅读(甲)(乙)两文,完成下列小题。

(甲)邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”

王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

(《邹忌讽齐王纳谏》)

(乙)庞葱与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞葱曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人,愿王察之。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

(选自《战国策·庞葱与太子质于邯郸》)

(注释)①庞葱:人名,战国时期魏国的大臣。②质:做人质。③邯郸:地名,赵国的都城。④明:清楚,明白。⑤大梁:地名,魏国的都城。⑥察:观察,仔细看,明察。

1.解释加点词语。

(1)视之____

(2)寡人之耳者____

(3)王之乎____

(4)寡人之矣____

2.用现代汉语翻译下列句子。

(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。

(2)夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。

3.下列各组中加点词意思相同的一项是(  )

A.坐谈/庞葱太子质于邯郸 B.孰视之/寡人

C.窥镜自视/议臣者过于三人 D.此所谓战胜朝廷/今邯郸去大梁也远

4.(甲)文中邹忌面对不同人的赞美,他的态度发生了怎样的变化?由此可见他身上具有哪些品质?

5.(甲)(乙)两文中邹忌和庞葱的劝说方式有何异同?请简要分析。

 

1. (1)同“熟”,仔细 (2)使……听到 (3)相信 (4)疑惑 2.(1)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的,可得上等奖赏。 (2)街市上不会有老虎那是很清楚的,但是三个人说有老虎,就像真有老虎了。 3.A 4.面对不同人的赞美,邹忌从开始的“不自信”到后来的“暮寝而思之”。可见他不偏听偏信,善于客观冷静地思考、分析问题。 5.共同点:两人都是以事设喻。不同点:邹忌用自己的亲身经历委婉劝谏齐威王;庞葱用“三人成虎”的小故事向魏王说明不应听信小人毁谤。 【解析】 1.这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记,并且活学活用,学会从课内到课外的迁移。考试时,可以先理解整句话的大意,再来推断加点词的含义。 (1)大意:仔细地端详他。孰:同“熟”,仔细 (2)大意:并能传到我耳朵里让我听到。闻:使……听到。 本题实词/答案 课内链接/分析 王信之乎 (相信) 愿陛下亲之信之(《出师表》) (相信、信任) 寡人疑之矣 (疑惑) 其妻献疑曰(《愚公移山》) (疑惑、疑问) 2.这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。 (1)重难点词语有:面,当面。刺,指责,议论。 (2)重难点词语有:市,街市、集市。明,清楚、明显。 3.这道题考查文言文一词多义现象。 A.连词,可译为“和”; B.代词,代“徐公”/代词,代“街市上有老虎这件事”; C.表修饰,可不译/表转折,可译为“但是”; D.介词,可译为“在”/介词,表比较,相当于“比”; 故选A。 4.这道题考查对人物形象的理解。邹忌的态度可从原文看出,“忌不自信,而复问其妾曰”“窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之”,面对妻子、妾、客不同程度的赞美,邹忌没有完全相信,而是心存疑惑,直到最后自己亲眼见了徐公,对比之后,确认了自己确实没有徐公美,然后思考大家为什么要这样说。可见邹忌这个人不偏听偏信,善于客观冷静地思考、分析问题。 5.这道题考查比较分析的能力。解答此题,需在理解【甲】【乙】两文大意的基础上作答。【甲】文中邹忌以自身为例,“臣诚知不如徐公美”,但“臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公”。自己小小的官职,已经听不到真话,更何况齐威王身居高位,由此来劝谏齐威王广开言路、纳谏除弊。【乙】文中庞葱巧妙地举了“三人成虎”的小故事,街市上本来没有虎,但三个人说有虎,就像真有老虎了。由这个小故事来设喻毁谤自己的人已超过了三个,希望魏王能明察。据此总结即可。
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成下列小题。

善于“折叠”自己

陈大昊

①把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但把一张足够大的白纸折叠51次,厚度竟然超过了地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何“折叠”自己,决定着人生的厚度、事业的成败。

②“折叠”是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的“得意之笔”四渡赤水,最初的作战计划并非如此。红军因为急于一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为走“之”字路。实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似“折叠”弯曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。成事的最高境界在于,以最小代价换取最大胜利。那些不讲科学的蛮干、急功近利的“速成”,不仅难以到达成功的彼岸,还可能在途中触礁、搁浅。像河流一样“折叠”蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进。

③“折叠”是生动的重复。重复是工作生活的常态,许多人都在“重复昨天的故事”,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是“原地转圈”“涛声依旧”。法国作家罗曼·罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为“天下第一行书”,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。在“折叠”中创新,在创新中重复,坚持“不作寻常重复”,进行生动的重复,方能书写精彩华章。

④“折叠”是耐心的坚持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直“折叠”下去,就能“撕小口打大仗、积小胜为大胜”,把简单做成不简单,使平凡变成不平凡。正如英国著名小说家安东尼·特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事。”

⑤“折叠”是“折磨”的叠加。有人提出过“坎理论”,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭,上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最快的脚步是“负重”,因为“挑担子的比散步的走得快”。走不出自己的“舒适区”,就是倒退的开始。其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦,方能有所成。敢于到吃劲岗位“淬火”,到艰苦一线“蹲苗”,在事上磨练自己,用时间灌溉自己,多挑战“不可能”才可能超越自己,使人生不断迈向新的高度。

⑥人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好“折叠”的学问,付诸有力的行动,就能成就精彩人生。

(选自《思维与智慧》2019.04期)

1.本文的中心论点是什么?

2.文章是从哪些方面论述如何“折叠”自己的?

3.请分析文章第④段画线句子的论证方法及其作用。

4.下面这组句子哪一句表达效果更好?为什么?

(A)如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概率竟然能达到63%。

(B)如果干一件事的成功率为1%,反复尝试100次,成功的概率能达到63%。

5.下列两则材料是否可以作为本文第⑤段的事实论据?请说明理由。

(材料一)体操名将李宁,卸下奥运冠军的光环,选择了未曾涉足的领域,经历艰难困苦,终于创立了自己的服装品牌。

(材料二)马云放弃当教师的机会,选择到高尖端的电子行业去打拼,受尽磨难,才创造了阿里巴巴的今天。

 

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阅读下面的文字,完成下列小题。

好人

爱玛胡

①要过春节了,门诊的病人却一点儿不见少,大多是想趁年前看病开点儿药,说白了就是觉得过年上医院晦气。

②我屁股不挪窝地一直看病到下班时间,眼看门口没有病人了,隔壁诊室传来锁门的声音。我站起身,伸伸腰和脖子,准备洗手下班。

③刚关了电脑,门口一个人影一闪,又晃了回来。那是个60多岁的男子,貌不惊人,穿着旧棉服,手里还拎个大行李包,看上去沉甸甸的。

④他拿着挂号单问我:“看病在这里吗?”我说:“下班了,去急诊吧。”看他脸色不好,我想:只当做个好事吧。接过挂号单,我把电脑重新开启,说:“算了,我给你看完病再走吧。”他有点儿局促地跟我道歉:“耽误您时间了。”他坐下,把包放在双腿间,夹得紧紧的。

⑤原来,他刚刚在开车时突然感到心慌,心跳得很快,当时人就快要晕过去,眼前一片糊,出了很多汗。亏他还晓得把车开到路边停下。

⑥他坐着歇了会儿,感觉好些了,抬头发现正巧在医院旁边,就挂了个号。我一听大概就知道是怎么回事儿,于是检查了血压、心跳,开检查单:“你应该是心律失常了,去查血、做心电图。我估计你得住院。”

⑦他一听就急了,双手直挥:“医生,我不住院,你给我开点儿药吃就行。”

⑧怕住院的病人不止他一个,我说:“不管住不住院,检查你总要做,那样我才知道该开什么药给你呀。”

⑨他觉得有理,接了单子,拎包要走。

⑩我说:“心脏不好还拎着重物满楼跑,出事我可负不起责任。包就搁这,没人拿你东西,我帮你看着。”那包的四角都磨得起毛了,能装什么好东西!老人就是这样,啥都当宝。

⑾他犹豫了一下,把包放下,走了。

⑿我起身把他的包踢到桌子下面,别说,还挺沉。我上了个厕所,刚晃回来,他就进门了,手里拿着报告——果然是心律失常,还好没有缺血。

⒀劝他最好留院观察,哪怕一两个晚上也好,否则万一在高速路上或者哪里发作了怎么办?但他还是坚持只开药不住院。他说他有事,要宽限两天,已经打电话叫人来接他了,路上不会出事。

⒁强求不得,我开好药方签好字,递给他时问:“什么事比命金贵呢?我搞不懂你。”他说:“医生,你不晓得,我带了一二十号人做工程,年底好不容易才结清账,一百多万在包里,我要赶回去给大家发工钱,好过年。”

⒂一百多万?一百多万什么?我傻了,指指桌下的包,他点点头。我脑海中闪现出各种拖欠工钱、被跳楼索薪的黑心老板的新闻报道,脱口而出:“你真是个好人呀!”又说,“那你可千万注意,一忙完就要看病,好人要活长一些。”

⒃这时,接他的人来了,弯腰从桌底把包拽出来。

⒄我说:“你心也真大,一百多万就交给不认识的人管。”

⒅他冲我笑道:“我知道你是好人。”

⒆我想起我到处晃悠,把一百多万就孤零零地撂在那,真是汗哪。

(《读者》2019年第2期,有改动)

1.“包”是全文的线索,请根据第③~⑯段的内容,将横线上的情节补充完整。

男子提着沉甸甸的大行李包站在门口→________________________→接男子的人将包从桌底拽出

2.文章三次提到“好人”这个词,结合文章内容,谈谈你对这个词的理解。

3.细读第⑮段,揣摩“我”当时的心理,补写出心理活动。

4.文中的男子是一个怎样的人?

5.文章中有“我”和“男子”两个人物,你认为谁是文章的主人公?请说明理由。

 

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古诗文默写。

(1)白头搔更短,________。(杜甫《春望》)

(2)报君黄金台上意,________。(李贺《雁门太守行》)

(3)________________,此事古难全。(苏轼《水调歌头》)

(4)________,随君直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

(5)《岳阳楼记》中体现范仲淹忧国忧民、以天下为己任的政治抱负的句子是:________________

 

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下图是网上书店购书流程图,请你用简洁的语言介绍下图所示的网上购书流程。

 

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名著阅读。

(1)《水浒传》的部分目录:

第四回  赵员外重修文殊院  鲁智深大闹五台山

第五回  小霸王醉入销金帐        大闹桃花村

第六回  九纹龙剪径赤松林        火烧瓦罐寺

第七回  花和尚倒拔垂杨柳        误入白虎堂

第八回        刺配沧州道  鲁智深大闹野猪林

目录中画横线处依次填入的人名,正确的一项是(  )

A.鲁智深  花和尚  豹子头  林教头

B.花和尚  鲁智深  豹子头  林教头

C.花和尚  林教头  鲁智深  豹子头

D.鲁智深  林教头  花和尚  豹子头

(2)古往今来,有太多太多的文字让我们的感情得以丰富,心灵得以慰藉,读完《西游记》《朝花夕拾》和《钢铁是怎样炼成的》,我们既感受到人物之间美好的陪伴,心中又荡起丝丝温馨的回忆。请从下面三项中任选一项,围绕着“美好的陪伴”写出相应的情节。

①唐僧和孙悟空  ②鲁迅和百草园  ③保尔和朱赫来

 

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