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阅读下面文字,按要求作文。 雪,有人爱,有人恨。爱,爱她的纯洁、美丽,爱她给庄稼...

阅读下面文字,按要求作文。

雪,有人爱,有人恨。爱,爱她的纯洁、美丽,爱她给庄稼带来丰收的预兆;恨,恨她的冰冷、无情,恨她阻隔了游子归乡之路。

雪,可以舞在空中、落在地上,也可以飘洒在我们心里。

以“下雪了”为题,或讲述你的故事、见闻,或分享你的感悟,写一篇500字以上的文章。

(要求)①字迹工整,书写规范;②除诗歌外,文体不限;③文中不要出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

 

范文: 下雪了 冬天来了,下雪了。 早晨,我拉开窗帘向外望去——下雪啦!不知从什么时候起,外面已经下起了大雪,地上一片银白。 一片片雪花轻盈地在空中飞舞,不时地扑打着窗户,像玉蝴蝶一样美丽。雪花静静地落到房屋上,落到花草树木上,落在地面上。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”雪花历经千辛万苦,飘飘洒洒,妆扮着世间万物,给世界带来美丽。 看!孩子们在楼下堆着雪人,打着雪仗,多么快活!我不禁也跑下楼去,一起享受着雪带给人们的快乐。我仔细观察,看到一片片羽毛般的雪花是那么洁白,那么干净。这就是雪,它纯洁、高尚,给了人们无限的快乐,给了世界无限的美丽,然而它自己却对人们没有任何要求。 雪也是默默无闻的。当你还在熟睡时,它就悄无声息地来到了这个世界上,准备给你一个大大的惊喜。它默默地为大地净化着空气,减弱着噪声,任劳任怨地工作者,默默无闻地奉献着。 雪给人们带来了光明。若在平时,当夜深人静的时候,你从街道上走过,也许会因为黑暗而感到恐惧。但是,如果下了雪,你就不一定感到害怕了。因为地面上的雪花反射出光亮,将大地衬托得格外明亮,就仿佛在地面上装上了无数盏银色的灯,会给你带来一片光明。 雪勇于献出自己的生命。当春天来到的时候,雪就会悄悄融化成水,勇敢地牺牲自己。融化后的雪水,滋润着干涸的大地,给世间带来了生命的希望。植物们、动物们一定会感激雪的无私。看!饥渴的鸟儿们贪婪地喝着水,叽叽喳喳叫个不停;小草们也拼命地从土里钻出来,争抢着水分;成群的牛羊在小溪边悠闲地吃着草。……万物都变得生机勃勃,世界充满了无限的生命力。 这就是雪。它给世界带来美丽,给人们带来欢乐。它洁净、高尚,默默无闻地奉献着,给人们带来光明与希望。它牺牲了自我,给世界万物以无穷的能量和生命力。 【解析】 这是一道命题作文。注意题干要求:或讲述你的故事、见闻,或分享你的感悟。因此,本文适合写一个发生在下雪天的故事,以“雪”作为故事发生的环境。可以借鉴俄国作家康•牺乌斯托夫斯基写的《车站餐厅里的老人》这篇文章:在一个风雪天,一位带着小狗的老人来到了车站的一家餐厅,他什么酒菜也没点。他的小狗因为饥饿难忍跑到邻桌向年轻人讨吃的,老人再三阻止了小狗的行动,并被年轻人羞辱了一番。老人拿出他仅有的一点钱来买一个夹肉面包,但女营业员给了他两个面包。最后老人把一个夹肉面包丢给了他的小狗,另一个面包用手帕包了起来。这篇文章把故事设置在了一个大雪纷飞的冬季,通过天气的寒冷来渲染老人和小狗的遭遇,突出老人在困境中仍然保持生命尊严的高贵品质。 我们可以借鉴文言课文《咏雪》来构思:谢太傅一家在寒雪日考侄儿侄女比喻雪的形态,我们可以写一家人在下雪天开展的活动;我们也可以这样构思:一天正在上语文课,突然教室外边下雪了,对于我们这些很少看到雪的南方孩子来说,都很新奇,于是老师马上停下课,给我们朗诵写雪的诗文,或者带我们到室外观察雪等等。写作时,可以以“雪”为线索,推进故事情节的发展。当然,也可以通过对雪的描绘,来分享你的感悟。  
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课外文言文阅读

遭见贤尊

有一大虫,欲向野中觅食,见一刺猬仰卧,谓是肉脔,欲衔之。忽被猬卷着鼻,惊走,不知休息。直至山中困乏不觉昏睡。刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜,走至橡树下,低头见橡斗,乃侧身云:“旦来遭见贤尊,愿郎君且避道!

(选自[明]陈禹漠《唐滑稻》)

(注释)①大虫::老虎。②肉脔:肉块。③橡斗:橡树栗子(果实)。④贤尊:您父亲。

1.为下列句中加点字选择正确的义项。

(1)是肉脔;欲衔之________A.告诉  B.叫做  C.认为  D.因为

(2)乃侧身________A.谈论  B.对……说  C. 言论,话  D. 俗语

2.文中画波浪线的句子断句正确的一项是(    )

A.直至/山中困乏不觉/昏睡。

B.直至山中/困乏不觉/昏睡。

C.直至/山中困乏/不觉昏睡。

D.直至山中/困乏/不觉昏睡。

3.用代汉语写出下面句子的意思。

旦来遭见贤尊,愿郎君且避道。

4.读了这则笑话,你悟出了什么道理?

 

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诗歌阅读 

湖口送友人

李频

中流欲暮见湘烟,岸苇无穷接楚田。

去雁远冲云梦雪,离人独上洞庭船。

风波尽日依山转,星汉通霄向水悬。

零落梅花过残腊,故园归去又新年。

(注释)①湖:指洞庭湖。②中流:指江心。③湘烟:指雾霭。④楚田:指田野。

(1)诗歌前三句写了哪些意象?营造了怎样的意境?   

(2)“离人独上洞庭湖”一句中的“独”字用得好,请作简要赏析.

 

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阅读选文,回答问题 

玉白菜

李世营

①杨石头南山采石,采了半辈子,偶得一彩石,青白相间,纯净天然,状若白菜,稍经打磨便光泽鲜亮。杨石头携带回家,视若珍宝,闲暇时常拿出把玩,取名“玉白菜”。

②有一日,杨石头老伴身体不舒服,到县城医院检查,医生说心脏异常,必须做一个大手术。手术费和医药费算下来要好几万,这可愁坏了杨石头。儿女们都在外地打拼,杨石头不想给他们添麻烦,就惦记起自己的“玉白菜”来。

③杨石头带上“玉白菜”,找到县城石头坊的老板赵德茂,请他估个价。杨石头和赵德茂并不陌生,两人早年曾一起在南山采石场当石匠。后来杨石头听说赵德茂结识了不少大人物,承包南山采石场发了财,生意越做越大,从当地扩展到周边几个县。

赵德茂托起“玉白菜”,先是一惊,接着微微一笑,看了两眼就随手撂在桌子上。“老杨,亏你干了半辈子采石匠,这能算上品奇石?看在我们往日的情分上,你在难处急用钱,我给你顶码价,五千。”

⑤杨石头的脸,立马羞成柿子红。他带着“玉白菜”悻悻返回医院,医生却给他一个好消息。杨石头老伴的病情,经省城来的专家复诊,已确认并不需要做手术,采用普通治疗手段就能痊愈。经过这场风波,老伴虽然没事,杨石头却有了心结。此后,那个“玉白菜”,他再没侍弄过。

⑥没想到两个月后,赵德茂竟主动上门,还带来两瓶三十年的陈酿,一句一个“杨哥”,直喊得杨石头脑袋发蒙。

⑦赵德茂问起“玉白菜”,说上次没看仔细,还想再过过眼。拿到“玉白菜”,赵德茂掏出放大镜,从色泽到纹理仔细端详了好久。“杨哥,这石头虽不是绝佳上品,但也是个好看的玩意儿,成色不错。而且‘玉白菜’,就是‘遇百财’,招财纳宝寓意好啊!我想买来送给一位新交的朋友,他名字里正好有个‘玉’字。五万,怎么样?”

⑧杨石头拿过“玉白菜”,沉吟不语。赵德茂有点急了:“价格你还可以抬,但看在往日的情分上,可一定得卖给我!”

⑨突然,杨石头的手机响了。接通电话,他先是三个“哦”,接着是三个“好”。挂了电话,杨石头拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几分钟。“怎么样啊,兄弟?”迎着赵德茂乞求的眼神,杨石头像是下定了决心。他磕磕烟灰,把旱烟袋往腰间一别,说:“上品也好,普通石头也罢,我决定不卖了。”

⑩赵德茂失望而去。

⑪三天后,杨石头独自一人带着“玉白菜”坐车去了县城,费了一番周折,找到县长的办公室。县长开了门,一见杨石头,又惊又喜地说:“爹,您咋来了?”

⑫杨石头不言语,大步进屋,取出“玉白菜”,双手捧着放到办公桌上。屋里沙发上坐着的赵德茂,脸色霎时变得通红,他偷偷瞄了一眼放在脚边的袋子,里面是一份没来得及送出的厚礼。

⑬原来三天前杨石头接的那通电话,就是小儿子杨玉洁打来的。儿子被组织上安排到家乡任职,特地打电话向父亲报告喜讯。

⑭窗外一抹阳光洒进屋子,照得“玉白菜”熠熠生辉。如今的“玉白菜”,上面比三天前多了两行醒目小字:清白坚贞,两袖清风。那字迹,熟悉的人一看就知道,是杨石头刻碑常用的魏碑体。

⑮“儿子,得守住这八个字啊。”抽着旱烟的杨石头心里默默念叨着,笼在头上的那一片旱烟雾,久久不散。

(选自《2017年微型小说年选》,有改动)

(1)请根据小说主要情节填空。 

杨石头偶得彩石并取名“玉白菜”________杨石头拒绝赵德茂高价购买“玉白菜”________

(2)结合语境,品味文中画线的句子,回答括号内的问题。 

①赵德茂托起“玉白菜”,先是一,接着微微一,看了两眼就随手在桌子上。(句中划线词有什么作用?)(赏析词语表达效果)

②挂了电话,杨石头拿出旱烟袋,燃上一袋,吧嗒吧嗒抽了几分钟。(这个句子写出了杨石头怎样的心理?请简要分析。)(分析人物心理)

(3)第③段中写“赵德茂结识了不少大人物”这一内容,有什么作用?请简要回答。(分析句子作用)   

(4)小说为什么以“玉白菜”为标题?请结合全文进行探究。

 

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名著阅读

(1)下列说法错误的一项是(   )

A.《纪念白求恩》,作者毛泽东,伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。这篇文章歌颂了白求恩国际主义精神。

B.《走一步,再走一步》作者美国作家莫顿·亨特,“走一步”是起点,“再走一步”是发展和深入。告诉我们人生路上遇到困难,应分解困难,解决困难,最终战胜困难。

C.《镜花缘》作者清代李汝珍,此书讲了不同风俗的国家,各式各样的人物,想象奇特,构思新颖,在我国古典小说中独树一帜。

D.明代小说家蒲松龄写的《聊斋志异》,通过谈狐说鬼,讽刺当时社会的黑暗,官场腐败,鲁迅先生赞他的著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。

(2)《猎人笔记》中绰号“跳蚤”,身体矮小瘦弱,爱大自然中的一切生灵,认为射猎是罪过的是谁 ?①________。请写出有关他的一件事②________。

(3)请结合具体的故事情节,说说孙悟空的性格特点。

 

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学生会开展“对对联,赢影票”活动,请帮助小祥同学为下面中的上联选出下联(    )

上联:咫尺银幕,流转千般光彩

下联:         

A. 斗室方桌,遍览万古文章 B. 方寸镜头,透视万种风情

C. 小小梨园,上演生旦净丑 D. 琳琅满目,经营百样繁华

 

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