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阅读下面的文言文,回答各题。 (甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,...

阅读下面的文言文,回答各题。

(甲)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

《学而》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

《学而》

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

《为政》

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

《为政》

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”

《为政》

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

《雍也》

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”

《雍也》

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

《述而》

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”

《述而》

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”

《子罕》

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

《子罕》

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

《子张》

(乙)邑西白家庄居民某,盗邻鸭烹之。至夜,觉肤痒。天明视之,茸生鸭毛,触之则痛。大惧,无术可医。夜梦一人告之曰:“汝病乃天罚须得失者骂毛乃可落。”邻翁素有雅量,生平失物,未尝征于声色。 某诡告翁曰:“鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉,骂之亦可警将来。”翁笑曰:“谁有闲气骂恶人。”卒不骂。某益窘,因实告邻翁。翁乃骂,其病良已

(注释)①邑:县。②茸生:细毛丛生。③汝:你。④素:向来。⑤雅量:度量宽宏。⑥征:表露,表现。⑦诡:欺骗。⑧某甲:旧时书面语中称“某个人”,没有姓名,就说“某甲”。⑨卒:终于,到底,最后。⑩因:于是,就。良已:完全痊愈。良:真的,果然。已:止,这里指病好了。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

①与朋友交而不乎  信:_____________   ②吾三省吾身   日:_______________

③人不其忧        堪:____________    ④三军可帅也   夺:_______________

2.下列句子中加着重号的“而”字的用法不同于其它三项的一项是(     )

A.不学则殆 B.时习之

C.人不知不愠 D.狼亦黠矣,顷刻两毙

3.请用“/”为下列句子断句。(画出两处)

汝 病 乃 天 罚 须 得 失 者 骂 毛 乃 可 落

4.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)人不知而不愠,不亦君子乎?

(2)鸭乃某甲所盗。彼甚畏骂焉,骂之亦可警将来。

5.假如你身边也有像(乙)文中居民某或邻翁这样的人,你将会怎样劝诫他?请选择其中一人用自己的话来劝说。

 

1. ①诚信 ②每天 ③能忍受 ④改变 2.B 3.汝 病 乃 天 罚/ 须 得 失 者 骂/ 毛 乃 可 落 4.(1)人家不了解我,我并不因此恼怒,不也是君子吗? (2)鸭子是某个人偷的,他非常害怕别人骂,骂他才可以警醒他将来不敢再偷。 5.参考一:对居民某说:“若要人不知,除非己莫为”,世上没有不透风的墙,不管你伪装得多好,迟早也会被人发现的,所以千万不要违背良心做坏事。 参考二:对邻翁说:“受了害,对于坏人坏事一定要检举揭发,只有这样,才能打击他的恶习,让他不再危害人间。只有适当的惩罚,才能让这些人醒悟、改恶从善” 【解析】 1.理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法,如通假字、词类活用、一词多义和古今异义,能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。解答时要联系上下文,根据语境做出判断。“信”,诚信;“日”,每天;“堪”,能忍受。 2.A.“而”解释为:表转折关系; B. “而”解释为:表承接关系; C. “而”解释为:表转折关系; D. “而”解释为:表转折关系; 故选B。 3.要求学生断句前,先要通读全文理清文段思路,尤其是把握文章中涉及的人物及关系。也可借助文段的一些特征巧妙断句,比如借助虚词,借助句式,借助对话词“曰”、“云”等,根据句子的结构成分等,读出含义,然后断句。翻译为:你的病是上天对你的惩罚,必须得到失鸭主人的一顿痛骂,这鸭毛才能脱落。故可断句为:汝病乃天罚/须得失者骂/毛乃可落。 4.要求学生一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,如判断句、倒装句(宾语前置、状语后置)、被动句、反问句等。运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意义为辅。重点字词:“愠”恼怒;“乃”,是;“甚”,很,非常。 5.语言表达。要求学生在理解文本的基础上,根据理解阐述即可。对“居民某”围绕“做坏事总是要付出代价”阐述即可。对“邻翁”围绕“对于坏人坏事,不能一味仁慈,只有恰当的惩罚,才能让他们从善”阐述即可。
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阅读下面这首古诗,回答各题。

天净沙秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

1.这首元曲的作者是谁?简要分析“夕阳西下”的表达效果。

2.请用自己的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。

 

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综合性学习。

①在“有朋自远方来”的语文实践活动中,有同学搜集了以下一组故事,下面不符合主题要求的两项是_______________(只填序号)。

①伯牙绝弦  ②车胤囊萤  ③刎颈之交  ④管鲍之交  ⑤苏秦刺股  ⑥管宁割席

②围绕“是否赞成加父母为微信好友”这个话题,朋友圈里展开了辩论。请你发表看法并阐述理由。(50字左右)

答:_______________________________________

 

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下列表述,有误的一项是(     )

A.《论语》是儒家经典著作,宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。

B.《观沧海》的作者曹操,字孟德,东汉末政治家、军事家、诗人。

C.令尊、令堂是对别人父亲、母亲的尊称,尊君、家慈是对人称自己的父亲、母亲。

D.《诫子书》的作者诸葛亮,字孔明,三国时蜀汉政治家、军事家。

 

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下列对病句的修改不正确的一项是(  )

A.在学习过程中,我们要努力改正并随时发现自己的缺点。(将“努力”与“随时”调换位置)

B.这件事的具体详情,我以后再告诉你。(删掉“具体”)

C.在日常工作中,党员干部应该充分发挥先锋模范传统。(将“传统”改为“作用”)

D.经过共同努力,使我们出色地完成了任务。(删掉“使”)

 

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根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。

①一点柔和的音乐,打破了夜的____________jìng   mì)。

②李老夫妇是河北人,为人极其慈祥_____________hé  ǎi)。

③我的手指搓捻________________着花叶,抚弄着那些为迎接南方春天而绽开的花朵。

④月亮已经升得很高了,比刚才晶莹澄澈__________________得多。

 

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