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根据你对文学名著的阅读,回答后面小题 1.根据《红星照耀中国》的内容,填写人物姓...

根据你对文学名著的阅读,回答后面小题

1.根据《红星照耀中国》的内容,填写人物姓名。

(1)__________是著名的红色领袖。他是一个世家子弟,一个温文而雅的知识分子,他曾经就读于南开大学并留学法国,是中国共产党最早的党员之一,是1927年蒋介石“清党”名单上的第一人。

(2)红军领袖中,与毛泽东并列,被国民党政府悬赏十万元的是___________

2.“红小鬼”们给斯诺什么样的良好印象?

 

1. 周恩来 徐海东 2.高尚、乐观(充满希望)、活泼、坚忍、苦干、充满求知欲、英勇 【解析】 1.考查名著内容中人物形象识记。 (1)根据“世家子弟、温文而雅的知识分子、曾经就读于南开大学并留学法国”等信息可知,这个人物是周恩来。 (2)《红星照耀中国》的第九篇“同红军在一起”第一节“红色窑工徐海东”中“在斯诺眼中,中国共产党的军事领导人中,恐怕再没有人能比徐海东更加大名鼎鼎的了,也很少有人能比他更加神秘的了。蒋介石曾把徐海东称为文明的一大害。南京的飞机飞到红军前线的上空,散发的传单上除了其他的诱惑外,还在最显著的地方写道:‘凡击毙彭德怀或徐海东,投诚我军,当赏洋10万。凡击毙其他匪酋,当予适当奖励。’”可知这个人物是徐海东。 2.考查对名著内容的理解分析。结合《红星照耀中国》的第十篇“战斗与和平”第二小节“红小鬼”的内容作答。“他们精神极好。我觉得,大人看到了他们,就往往会忘掉自己的悲观情绪,想到自己正是为这些少年的将来而战斗,就会感到鼓舞。他们总是愉快而乐观,不管整天行军的疲乏,一碰到人问他们好不好就回答‘好!’他们耐心、勤劳、聪明、努力学习,因此看到他们,就会使你感到中国不是没有希望的,就会感到任何国家有 了青少年就不会没有希望。在少年先锋队员身上寄托着中国的将来看到这些英勇的年轻人。没有人能不感到中国的人并不是生来腐败的,而是在品格上有着无限发展前途。”结合以上语句作答。
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阅读下面的文章,完成后面小题

9月23日上午,在河北保定第七中学的升旗仪式上,6名初二学生被授予“见义勇为好少年”荣誉称号。

4天前,保定市竞秀区天鹅南区一栋居民楼突发大火,6位少年发现后,挨家挨户敲门,有序疏散了楼内所有居民,包括很多老人和儿童。

事发后,他们的事迹被上传到网络上,引发了网友的激烈讨论。有人为6名少年见义勇为的事迹点赞,也有人觉得少年们有些“莽撞”,在不能确保自身安全的前提下,不提倡以身犯险。

“我听说这事之后,第一反应也是,孩子们是不是莽撞了?”保定市第七中学副校长薛春燕说,等她详细询问完救人过程,提着的心才放了下来。

这6名学生都来自该校315班,班主任张茜蓉告诉记者,国庆前,学校要举行爱国朗诵比赛,学生王佳硕被选为领诵人。“9月20日上午,他突然对我说因为救火被呛到,没办法参加朗诵了,我问他发生了什么事,他才跟我讲述了救人经过。”张茜蓉说。

9月19日下午放学后,王佳硕召集同学朱宇鑫、张景策、张佳诚、李政奇、杨易赞在小区内的运动场打网球。17时40分左右,王佳硕和朱宇鑫最先发现27单元楼冒出了滚滚黑烟。6个小伙伴赶紧放下手中的网球拍,跑了过去。

“当时大火沿着外墙从一楼向二楼蔓延,火势很大。”王佳硕说,他和朱宇鑫看到楼下有浇花用的水桶,正好桶中有水,立即拿起水桶灭火。同时,张景策拨打了119火警电话。几桶水对扑灭大火无济于事,为了避免大火烧到室内,造成人员伤亡,他们立刻在确保安全的前提下跑进单元楼,从一楼开始挨家挨户地敲门,叫居民撤离。

恰巧当天学校刚刚组织了应急疏散演练,在帮助居民撤离过程中,6名同学根据演练中的要求,告诉居民要捂住口鼻,弯低身子,手扶墙壁,迅速撤离。

王佳硕说,一楼有一家辅导班,十几个七八岁的孩子正在上课。当时门半开着,王佳硕和朱宇鑫冲进屋内,帮助辅导老师将孩子们一个一个送出了单元楼。二楼还有一个行动不便的老大爷独自在家,两个同学敲开门把他扶了出来。

“那天真是多亏这帮孩子们了,听到他们的呼叫声,我才知道着火了。”一位居民心有余悸地说。

最终,居民全部撤离,无人员伤亡,整个撤离过程用时大约15分钟。此时消防员赶到,扑灭了大火。

事后,在接受记者采访时,王佳硕坦言,面对大火他们6个人也害怕。“不过当时我们认真权衡了情况,大火仅仅是在外墙燃烧,还没有烧到室内。”他说,“我们还有时间疏散居民,另外我们都掌握火灾逃生的知识,在学校也进行过多次演练。”

“这6名同学在面对紧急情况时,勇敢,冷静,方法得当,在保护好自身安全的同时帮助更多人摆脱了危险。”保定市第七中学校长吕金起说,这很大程度上得益于学校常抓不懈的安全教育。

“我们学校每个月都认真进行应急疏散演练,训练孩子们在面对火灾、地震等灾害时的逃生技能。”他强调说,这些技能关键时刻真能救命。

(中国青年报·中国青年网记者 朱洪园)

1.请为这则新闻拟写一个标题。

2.6名学生发现火情后,共有哪些作为?

3.请用简洁的语言概括这则新闻的正文内容。

导语:___________________________

主体:___________________________

背景和结语:___________________________

 

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阅读下面的文字,回答后面小题

(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(苏轼《记承天寺夜游》)

(乙)方山子,光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人,闾里之侠皆宗之。稍壮,折节读书,欲以此驰骋当世,然终不遇。晚乃遁于光、黄间,曰岐亭。

余谪居于黄,过岐亭,适见焉。曰:“呜呼!此吾故人陈慥季常也,何为而在此?”方山子亦矍然,问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然,而妻子奴婢皆有自得之意。

(节选自苏轼《方山子传》)

(注释)①方山子:苏轼的老朋友,姓陈名慥(zào),字季常。②光、黄:光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。③朱家、郭【解析】
都是西汉时的游侠。④宗:尊崇,敬仰。⑤折节:改变初衷。⑥矍(
jué)然:惊奇注视的样子。

1.请解释下面句子中加着重号的词语。

(1)月色入____

(2)竹柏影也____

(3)晚乃于光、黄间____

(4)余居于黄____

2.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)怀民亦未寝,相与步于中庭。

(2)欲以此驰骋当世,然终不遇。

3.比较阅读(甲)(乙)两文,苏轼和方山子的人生际遇有何相同之处?他们自我排遣的方式分别是什么?

 

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阅读下面这首诗,回答后面小题

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

1.诗中的“征蓬”意为_______,古诗中常用来比喻________,表达了诗人______的情感。

2.诗的第三联被誉为“独绝千古”。这两句诗充分体现了王维诗歌的什么特色?用生动形象的语言描述其所展现的画面。

 

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阅读下列材料,回答下面的问题。

材料一:

汉语成“英国高考”第三大热门外语

2019年8月,据英国《每日电讯报》网站报道,在素有“英国高考”之称的A-level考试中,今年选考汉语的考生人数首次超过徳语,汉语成为英国第三大热门外语。报道称,今年有334名学生报考了汉语A-level考试,相比去年増长了8.6%。英国从政府到民间全方位推动汉语教学,5200多所中小学开设汉语课,到2020年全英学汉语人数计划达到40万。

材料二:

爱尔兰2022年起将汉语纳入“高考”

2017年12月,爱尔兰教育与技能部部长理査德·布鲁顿公布了未来十年外语教学战路,其中的一大重要举措就是将汉语纳入爱尔兰高中教育。

理査德·布鲁顿称,从2014年开始,爱尔兰就开始实行一些短期的中文培训项目,目的是让爱尔兰人更了解中国的语言文化。从2020年起,中文将出现在爱尔兰大学考试的外语科目之中。从2022年起,汉语将成为爱尔兰“高考”的科目之一。

材料三:

法国成为学汉语人数最多的欧洲国家

据统计,2018年法国已有150余所大学、700多所中小学开设汉语课程,法国教育部为此还设立专职汉语总督学。2018年在法学习汉语的人数已经超过10万,这使得法国成为了学习汉语人数最多的欧洲国家。

(1)以上三则新闻共同说明了什么问题?

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(2)正如歌词中唱的“全世界都在说中国话,孔夫子的话越来越国际化”,你怎样看待这种现象?

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(3)班里开展“与汉字一路同行”主题班会,请你设计一段开场白。

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下列关于文化常识的表述,不正确的一项是(    )

A.“采薇”即采食野菜,《诗经》中有《采薇》一诗,是一首戎卒返乡诗;《史记》中有伯夷、叔齐采薇的故事,因此后人以“采薇”比喻隐居不仕。

B.“妻子”在古代是两个词语,指的是“妻子”和“儿女”。

C.苏轼,字子瞻,号东坡居士,眉山(今属四川)人,北宋文学家,与其父、弟并称“三苏”。

D.律诗是近体诗的一种。一般每首八句,每两句成一联,共四联,第一二句为首联,第三四句为颈联,第五六句为颔联,第七八句为尾联。

 

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