Question

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孩子，我为什么打你

毕淑敏

有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”

那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯真无瑕的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔。面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这个星球上离开的那一天。

你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……面对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，就像走路会跌跤一样应该原谅。

第一次打你的原因，已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之那时你已经渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你永远记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失败，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。

假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋予母亲，当我行使它的时候臂系千钧。

我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其他的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……

每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，哪怕它将苛烈十倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你为人父母时，才会理解。

打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人的工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……

我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便要遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重。

我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠久。因为，重要的不是身累，而是心累……

孩子，我多么不愿打你，可是我不得不打你！我多么不想打你，可是我一定要打你！这一切，只因为我是你的母亲！

孩子，听了你的话，我终于决定不再打你。因为你已经长大，因为你已经懂得了很多的道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

孩子，打与不打都是爱，你可懂吗？

（选自《毕淑敏作品精选》）

1.你觉得文中的母亲打孩子的根本原因是（  ）

A.因为孩子小时候很淘气，爱搞恶作剧。

B.因为所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏等手段都没有效果。

C.希望孩子与虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质永远隔绝。

D.打孩子是这个世界赋予为人父母的一项特权。

2.请用简洁的语言概述文中母亲打孩子的几条原则。

3.本文运用了大量的比喻，充满睿智和哲理，使人真切地感受到一位母亲对孩子最深挚的爱。请你任选一句进行赏析。

4.读了此文，针对当今社会“对孩子纵容放任有余，严格要求不足；对孩子学习成绩、衣食用度关心有余，思想表现、道德品质重视不够”的现象，谈谈你的感想。要求：结合本文和自身实际，不少于60字。

Answer

1.C

2.放任不羁；其它任何方式无效；谨慎的使用；把握惩罚的尺度；婴孩和成人除外（意对即可）

3.例“我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。”“打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。”这些语句用了比喻，用了灰色的幽默，写出了母亲打孩子时心里的凝重和辛酸，写出了作为母亲们的共同心声——打在儿身上，疼在娘心里。

4.提示：本文表达出一种威严的母爱和真挚的情愫。母亲的责罚是为了矫正孩子的不良行为，引导孩子走向正轨，去追求真善美，远离假恶丑，在百般无奈的情况下母亲才动用责罚。在当今独生子女家庭普遍存在对孩子溺爱的中国社会，这样严格教子的母亲并不多见。这样的母爱是深沉的。我们不赞成对孩子过分溺爱等。（从肯定的角度回答，意对即可）

【解析】

1.由文章第六段“孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。”的内容可知，文中的母亲打孩子的根本原因是希望孩子与虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质永远隔绝。其他几句都不是根本原因。故选C。

2.本题考查概括文章主要内容的能力。概括文章内容，可以先迅速浏览，获得整体印象，同时，可边读边用笔划出文段中的过渡句、提纲挈领的句子、文章或文段的中心句、总结性的句子，然后用简洁的语言概括即可。从文中第五、八、十一、十四段中筛选出如下句子：“你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的法则”“在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打”“我谨慎地使用殴打”“我从不用那些工具”“这样我才可以精确地掌握数量，不至于失手将你打得太重”“毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。唯有对半懂不懂、自以为懂其实不懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大”。提炼作答即可。

3.本题考查赏析比喻句的能力。首先从文中找到感悟最深的一个比喻句，分析这个比喻句把什么比这什么，再结合语境分析这个比喻句写出了什么内容，表达了人物什么思想感情。如“我谨慎地使用殴打，犹如一个穷人使用他最后的金钱。”“打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。”“我知道打人犯法，但这个世界给了为人父母者一项特殊的赦免——打是爱”，这些语句用了比喻，用了灰色的幽默，写出了母亲打孩子时心里的凝重和辛酸，写出了母亲们的共同心声——打在儿身上，疼在娘心里。这些充满睿智和哲理的话，使人真切地感受到一位母亲在爱的天平上面对真爱和溺爱的痛苦抉择，从而更好地表露出全文的主题——对孩子最深挚的爱。

4.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。做这样的题，首先要认真阅读文章，理解文章内容，把握文章主旨，然后在此基础上联系实际生活谈自己的感想。结合本文中母亲打孩子的根本原因、打孩子的原则，打孩子时母亲的内心感受以及自身实际谈自己的感想，这篇文章中的母亲打孩子最根本的原因是希望孩子与虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质永远隔绝。而且打孩子还有自己的原则：放任不羁；其它任何方式无效；谨慎的使用；把握惩罚的尺度；婴孩和成人除外。母亲打孩子时，每打你一次，感到的痛楚都要比孩子更为久远而悠久。而在当今独生子女家庭普遍存在对孩子溺爱的中国社会，这样严格教子的母亲并不多见。这样的母爱是深沉的。我们不赞成对孩子过分溺爱等。要从肯定的角度回答，言之有理即可。