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下列词语中加点的字注音全都正确的一项是( ) A.赋闲(fù) 差使(chā) ...

下列词语中加点的字注音全都正确的一项是(  )

A.闲()    使(chā)     唐(tuí)   目伤怀(chù

B.yān)   婆suō)    然(ào)    不折不náo

C.临(bìn)   俯kàn)    谢(diāo) 络不绝(

D.邪()     喧xiāo)   苔hén)  惟妙惟xiāo

 

B 【解析】 A.有误,“差使”的“差”应读“chāi”; B.正确; C.有误,“濒临”的“濒”应读“bīn”; D.有误,“惟妙惟肖”的“肖”应读“xiào”; 故选B。  
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考点分析:
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大作文

请以“做         的自己”为题,写一篇600字以上的文章。

要求:(1)补好题目,文体自选(诗歌除外)。(2)不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。

 

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阅读下面的唐诗,完成小题。

新晴

青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。

唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。

1.从诗中的“ ___________ ”、“____________”、“昼梦”、“南风”等意象可知,这首诗写的是夏季的生活场景。

2.本诗中“偷”字用得好好,请说说好在哪里。

 

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阅读选文,回答问题。

桓南郡小儿时,与诸从兄弟各养鹅共斗。南郡鹅每不如,甚以为忿。乃夜往鹅栏间,取诸兄弟鹅悉杀之。既晓,家人咸以惊骇,云是变怪,以白车骑。车骑曰:“无所致怪,当是南郡戏耳!”问,果如之。

(选自《世说新语》)

[注释]①白——告诉。②车骑——车骑将军桓冲。

1.解释下列加横线字的意思。

以为忿______  ②家人以惊骇______  ③如之______

2.结合文章内容谈谈桓南郡是怎样的一个人?

 

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文言文阅读

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

1.对“其一犬坐于前”这个句子朗读节奏划分正确的是(  )

A.其一犬/坐于前

B.其一/犬坐于前

C.其一犬坐/于前

D.其/一犬坐于前

2.解释加点词语。

A、恐前后受其(  )B、屠自后断其(  )

3.翻译句子。

(1)骨已尽矣,而两浪之并驱如故。

(2)禽兽之变诈几何哉?止增笑耳

4.在与狼的较量中,“屠夫”的心理和行动前后发生了怎样的变化?请简要分析。

5.文章里的狼有什么性格特征?这则故事讽喻了什么?

 

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阅读选文,回答问题。

捡来的手机

①散步的时候,我在地上发现一部手机。没等我反应过来,儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机,很漂亮。四处看看,还真不好说是谁丢的,决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕:“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”

②看着捡来的手机,儿子问:“要是没有人打电话联系呢?”我似乎猜到他的心思,给了他三条提议:第一,通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二,次日把手机交给老师,由学校处理。第三,如果确实没人来找,这部手机就归他所有。

③儿子歪着脑袋想想:“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机,也不理别人打电话过来,硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后,还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬,还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条……”他没继续说,我也不问。知道他心里的那个结:说起来全家前前后后丢了5部手机,都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机,那是他的儿童节礼物,喜欢得不行。用了还没半个月,落在出租车里,发现时那车都没走远,打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论,出乎我预料。我很惊讶,也很欣慰。

④果然,儿子有些想不通:“为啥别人捡到我们的手机都不还,我们捡到了却要还给别人?”我想都没想就说:“我也想不通。我只是相信:人不能贪小便宜,贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次,打过去听到关机,气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事,除非你问心无愧。做过亏心事,就算别人不知道,还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。

⑤总算等到失主的电话,告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子,真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时,可能是没想到手机如此轻易地失而复得,他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神,只知道冲着我们不停地说:“谢谢您啦,叔叔!谢谢阿姨!谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远,他还呆呆地站在那里。儿子心情很好,拉着我们有说有笑,还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。

⑥快到家时,儿子忽然不好意思地说:“其实,刚捡到手机那会儿,我还在想:要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手:“不管怎样,你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码,你不仅善良,而且不虚伪。”

⑦正是因为怀有世俗的心态,所以能够懂得高贵。

1.本文安排故事的结构主要有两条线索:一是围绕手机展开故事情节;二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空:

①故事情节:______手机——讨论如何处置手机——______手机——回顾还手机情景

②儿子的情绪:惊喜——______——心情很好——______

2.文章第⑤段对小伙子的描写主要运用了哪一种手法?这样的描写有什么作用?

3.“我”表扬儿子“善良”“不虚伪”,请你写出儿子的“善良”和“不虚伪”分别表现在什么地方?

4.课外链接:南京的彭宇在街上扶起摔倒的老人,却惹官司上身,被一审法院判赔老人损失,让不少人觉得好人难做,那么,当遇到别人需要帮助的时候,你会选择怎么做?请说说你的想法。

 

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