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阅读下面的材料,根据要求写作。 失败的经历,难忘的胜利,睿智的文章,走心的教……...

阅读下面的材料,根据要求写作。

失败的经历,难忘的胜利,睿智的文章,走心的教……凡此种种,都可能使你的知识得以丰富,智慧得以增长,让你站上人生新的高地。

请以“那一刻,我迈上了新台阶”为题目,联系生活实际,写一篇作文。

要求:①不少于600字;②立意自定;③除诗歌外,文体不限;④不得引用、抄试卷阅读理解部分的材料;⑤文中不得出现真实的姓名、校名和地名。

 

参考例文 那一刻,我迈上了新台阶 凄冷的秋风卷着落叶,翩翩而舞。走在街上,我的内心充斥着迷茫与无助。从高高的云端跌落到谷底,我开始怀疑起过去的努力,怀疑起自己。“难过吗?难过又如何,有用吗?”我看着面前的人,看着她清澈的眸,我似是看到了黑夜里那盏希望之灯渐渐亮起,照亮了那一级新的台阶。我抬起脚,迈上了那级台阶。 那是小学升初中的升学考试,所有人都对我寄予厚望,不论是老师,还是父母。 但是他们却不知道我的心里有多么的紧张。有人说,未来是一个x,正因为它是未知的,所以才让人感到畏惧。我害怕了。我自然知道考试时如果心理素质不过关将会有怎样的后果﹣﹣那意味着失败即将来临。 陌生的学校,陌生的教室,而我就将在这全然陌生的地方展开一次重要博弈。紧张的感觉再次浮上心头,手心里渗出的汗在雪白的试卷上划过一道浅浅的水印。 “沙沙”的声音此起彼伏。时间一分一秒的过着,面对最后一道题,我思虑良久,依然未果。铃声打响的一刹那,卷子从我手中被抽走。 走出考场,我的脚步有些虚浮,我无力面对老师的微笑。 考试的成绩在漫长的等待之后终于公布,和想象的,一样差。 坐在冰冷的栏杆上,第一次这样的无力。我无法再去面对什么,坚持什么。 “难过吗?”头顶的阳光被挡住。是她。 我轻轻点头。 “难过又如何,有用吗?”她几乎是吼出来的,面对畏缩着的我。 “我失败了,所以我不敢再去想以后还会有什么。”面对她的怒,我只能无奈苦笑。 “是,你失败了,但说到底你失去了什么呢?不过是一次胜利而已。的确未来不可捉摸,但正是因为它的不可捉摸,所以我们才有改变它的可能,然后再去追求想要的胜利。不过你看看现在的你,躲躲闪闪,什么都不敢去面对,你不仅放弃了失败的权力,也放弃了成功的权力。沉溺在悲伤的过去无法自拔,这样的你又得到了什么?保住了什么?” 生命?过去?未来? 是!我的生命中不仅只有过去,我还有未来,还有我要追逐的梦,还有我绝对不可以放弃的东西!我不能在这里停步! 她拍拍我的肩:“你失去的从来就只有面对的信心和勇气而已。” 面对的信心和勇气? 那么,以后即使我的面前只有一根蛛丝,我也要紧紧地握住它往上爬,绝对不会再放手! 那一刻,我看见她的眼里蕴含着的鼓励和关切; 那一刻,我握住了我想要的未来; 那一刻,我迈上了新台阶! 【解析】 该题是命题作文,其目的是考查学生在家庭、学校和社会生活中是否做一个有心人,关注自己的成长体验。这篇作文打开思路容易,想写好有点难度。本题目是“那一刻,我迈上了新台阶”,可以写记叙文,题目中包含着记叙的要素。“那一刻”点明特定的时间,这是一种明确的限制。“我迈上了新台阶”一是暗示了人物应以“我”为主,写“我”的新的情感体验;二是显示了事件的性质和结果,所写事件必须是给人带来“新”体验的美好事件,还要写出事件的起因和经过,交代清楚为什么会产生“我迈上了新台阶”的结果。选材可从两个角度思考:一是自己受到亲人、师长、朋友甚至陌生人的关爱和帮助,内心感到甜蜜;二是自己为他人提供了帮助受到了赞扬而感到我迈上了新台阶。写作时,不要忽视了“那一刻”这一时间限定,事件的发生一定在特定的时间段。  
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阅读下面的文字,然后作文。

一群蛤蟆在进行竞赛,看谁先到达一座高塔的顶端。周围有一大群围观的蛤蟆在看热闹。竞赛开始了,只听到围观者一片嘘声:“你们无法到达塔顶的!”其它的蛤蟆都被说服停下来了,只有一只蛤蟆一如既往继续向前,并且更加努力。比赛结束,其它蛤蟆都半途而废,只有那只蛤蟆以令人不解的毅力,一直坚持了下来,竭尽全力到达了塔顶。

其它蛤蟆都很好奇,纷纷向他讨教成功的秘诀,结果大家才发现——它是一只聋蛤蟆!

要求:①请根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。②可以记叙自己的经历,抒发感情,发表见解,但不要对材料进行扩写、叙写、改写。③除诗歌、戏剧外,文体不限。

 

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名著阅读,完成下列问题。

一个猎手捕猎归来了,它把蟋蟀放到住所的入口处,独自进到洞里去了。我迅速拿走这只蟋蟀,把我的蟋蝉摆在离洞口稍远处。猎手回来了,它望了望便跑去抓住放得太远的猎物。我睁着大眼,聚精会神。我无论如何也不会放弃观看即将上演的这幕悲剧的机会的。蟋蟀惊慌失措,连蹦带跳拼命逃窜。飞蝗泥蜂朝它猛扑过去,彼此打成一团,尘土飞扬,两个决斗者轮番占着,上风,一时胜负难分。最后,猎手终于赢了,蟋蟀被打得仰面朝天,仍在那儿足爪胡乱踢蹬,双领乱咬。

(1)从以上所选文段的内容和语言风格上看,它出自初中学段我们要阅读的名著《_____》,作者是_____(国家名)_____(人名)。这部书被誉为“_____”。

(2)请你写出《昆虫记》中描绘的2种昆虫并分别简要概括它们的特点____________

 

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阅读下面文章,回答后面问题。

虽然是冬日,但广州不太冷,尤其是拖着行李箱,挤了一阵子地铁,在人丛中穿梭、摩擦,浑身竟有些燥热。今年车站将进站口“前置”,几十个口子“一”字排开,电子屏幕清晰地告示着车次,坐哪趟车,就从哪个口进。大学生志愿者精神饱满,耐心地为返乡心切的人们提供问答服务。如此疏导,秩序井然。

我们往西去。很幸运,“抢”到了卧铺票、尸家三口,一上,一中,一下。先安置妻女,有一个行李箱很重很大,我往下铺的座位底下塞,塞不进去。我吃力举起箱子往行李架放,行李箱摇搖欲坠,我也摇摇欲坠。一个壮小伙儿眼尖手快,迅速托住,我顺势借力,箱子妥妥地归位。我说了声谢谢,壮小伙儿说不用。我一扭头,人不见了。

一对愁容满面的小夫妻边走边打电话,说的是乡音,我听了个大概:他们仨,上来俩,还有一个,是他姐,还在赶地铁。这时离开车不到二十分钟估计赶不上了。我也替他着急。春运一票难求,亲人赶不上这趟车,就要改签,但改签恐怕连硬座都没有。退票也不行,退了更难买上,真是急煞人也!果然,直到列车徐徐启动,落下的人还没上来。幸好事情还是解决了,怎么解决的?退票,直奔机场。机票有,虽然贵点,但没有什么能阻挡游子回家过年的脚步。

小夫妻在惠州的一个镇上开餐馆,以川菜为主。我以为男青年会炒的菜不是很多,不料,看到他手机里的菜谱,密密麻麻,好几张。我们吃过的川菜,他都会做,我们没吃过的,他也会做,还有很多菜名,我没听过。一个二十来岁的人,会做这么多菜,不简单。

男青年的餐馆规模中等,食客都是附近工厂的工人。做餐饮,熬人。有时候,客人一聊就聊到晚上十一点,只能等。我问他,你不是有营业时间么?他笑了笑,哪有赶客人的道理?要是赶客,人家下回就不来了。累是累点,但收入还不错。

镇上房价不高,我以为他们的理想是就地安居乐业,可他们却不想买房。他们的想法是趁着年轻,多干几年,等攒够些钱后,回老家开餐馆。伴随车轮与钢轨的撞击声,我们有一句没一句地聊着,但有一句话,他说了好几遍,“千好万好,还是家乡好”

车快到长沙站时,已暮色四合,华灯初上。年轻的女列车员提前收拾妤三大包垃圾,列车停稳,她提着两大包垃圾下车,放在站台的垃圾堆放点,当她返身准备提另一包垃圾时,我顺手提起垃圾袋递给了她。靠近车门的瞬间,寒风拂面,凉气袭人。女列车员的发丝在风中飘舞。

女列车员是个勤快的人。上班时间,一遍又一遍拖地,清理卫生间,千着脏、累、苦的工作。面对我这个素不相识的乘客的意外称赞,她莞尔一笑,这不都是应该做的嘛!

晚上八点,是列车员换岗的时间。老车长召集列车员开短会,叮嘱大家,晩上值班格外重要,要确保旅客人身和财物安全;遇到突发情况,要及时报告。老车长最后问大家,听明白没有?列车员齐齐回答,听明白了!

随后,一个个矫健或倩丽的身影隐没于两侧车厢,开始守护一个个返乡人的梦。

一站又一站,人潮退去又通上,冬日的温暖,一路蔓延。

(有删改)

1.“青年”身上表现出哪些特点请简要概括。

2.“我”在文中起什么作用?请简要分析。

3.结合语境,按照要求赏析。

①很幸运,“”到了卧铺票。(赏析加点词语)

②女列车员的发丝在风中飘舞。(赏析句子)

4.请从两个层面各举文中一个事例,简要分析文末“冬日的温暖”的深层含意。

 

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阅读下面[甲][乙]两个文言选段,完成下列各题。

(甲)富贵不能淫

景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富貴不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(乙)从容就义

天祥将出狱,即为绝笔自赞,系之衣带间。其词曰:“孔曰成仁,盂云取义;惟其义尽,所以仁至。读圣贤书,所学何事!而今而后,庶几无愧!“过市,意气扬扬自若,观者如堵.临刑,从容谓吏日:“吾事毕矣。”问市人孰为南北,南面再拜就死。俄有使使止之,至则死矣。见闻者无不流涕。

(选自《文山先生全集》)

[注]①自赞:自我总结。②庶几:差不多。③观者如堵:围观人的多得像一道墙。

1.解释下列各句中加点词语的含义。

①是得为大丈夫乎_____

②父_____

③以顺为_____

④见闻者无不流_____

2.翻译下列句子。

①富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

②问市人孰为南北,南面再拜就死。

3.下列句子中“之”字的用法,不同于其他三项的是    

A.冀之南 B.以君之力 C.已而之细柳军 D.妄妇之道也

4.孟子关于“大丈夫”的著名论断,在文天祥身上,是如何体现的?

 

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阅读下面这首词,完成下列各题。

渔家傲•天接云涛连晓雾

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日幕,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

1.赏析“仿佛梦魂归帝所,闻天语,殷勤问我归何处”中“归”字的表达效果。

2.这首词表达了词人怎样的思想感情?

 

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