阅读文章和图表，完成下面小题。
脱胎换骨：漆艺术的当代传承
漆器源自中国。早在史前时代，我们的先民已经发现漆的神奇，并开始大量在生活器物中应用。从杭州跨湖桥遗址出土8000年前的漆弓，到7000年前河姆渡时期的漆碗，无不佐证着中华先民曾在不断试错中发现漆的胶粘、防腐等功能。
战国荆楚漆卧鹿、北魏司马金龙墓的漆屏风、元代雕漆名家张成的《云纹剔犀盒》及各地出土的漆帛画，所有这些漆艺术品，以其“千文万华纷然不可胜识”（明·杨明《髹饰录·序》）之美，与青铜器、陶瓷、丝绸等共同构建起一部绚烂华丽的中华文明史。
漆艺术作为中国最具代表性的文化元素之一，承载着中华民族深刻的精神追求。但是，随着工业化时代的到来，它因材料的特殊性和制作的周期性，在人们的生活中开始式微甚至缺位；而化学材料聚酯漆的广泛使用，似乎替代了人们对天然漆的认知，以致概念混淆到“漆”好像就是指“聚酯漆”，人们对天然大漆的认识甚至需要重新启蒙。
作为一种艺术媒介，中国传统的漆工艺因为历史背景不同，南北气候不同，地域的工艺美术发展状态不同，形成了各地市独具特色的传统技艺。比如，福州脱胎漆艺、北京金漆镶嵌、成都金银平脱、山西平遥推光漆、山西新绛剔犀（云雕）、安徽犀皮漆、湖北楚式漆器髹饰技艺、广东阳江漆、贵州大方皮胎漆器、彝族漆器等，都各具风采。
这些传统漆工艺，是现代漆艺术的源头和基础。自2006年福州的脱胎漆器技艺等首批入选国家级非遗名录，全国各级文化部门通过非遗项目申报、非遗传承人培训等，全方位对大漆传统工艺进行保护与推广，并提出“非遗走进生活”“见人、见物、见生活”理念，形成了多种传承与传播的方式，如非遗传承人“师带徒”，非遗传承人走进高校开展技艺教学，非遗传承人进高校学习、进修等，这些都增强了传统手艺人对个人身份的认同感和对行业、对技艺传承的信心。
漆艺术在中国的传承，是艺术家们对中国优秀传统文化抱持坚定信念使然，这既是一种文化自觉，也是文化自信的自然体现。
目前，全国各专业美术院校基本都设立了漆画专业课程，招收漆画本科生、研究生，培养漆画创作人才。而漆艺术从工艺美术范畴向大美术方向转变，也为漆艺术在当代的重焕光彩奠定了坚实基础。
毫无疑问，“漆”不单单是一种工艺材料，它已经是一种文化传承的载体，更是一种东方精神的传达。我们欣喜地发现，艺术家们的创作热情赋予作品的深刻审美意象，艺术家们在艺术作品中呈现的高度文化自觉，无不散发着坚定的文化自信。这是最难能可贵的，也正是当代漆艺对“文化中国”构建的独特贡献。
（选自《光明日报》2019年3月1日，略有改动）
1.“漆艺术的当代传承”中的“漆”在文中具体指什么？
2.分析“而化学材料聚酯漆的广泛使用，似乎替代了人们对天然漆的认知，以致概念混淆到‘漆’好像就是指‘聚酯漆’，人们对天然大漆的认识甚至需要重新启蒙”一句的语言特点。
3.漆艺术在传承与发展过程中的价值体现在哪些方面？请根据文章内容进行简要概括。
4.根据文章内容并结合提供的图表资料，下列说法不恰当的一项是
A.漆艺术历史悠久，它与青铜器、陶瓷、丝绸等共同构建起一部绚烂华丽的中华文明史。
B.从图一可以看出，传统工艺背后的文化价值是现今消费者所看重的重要因素之一。
C.越来越多的人把传统工艺的文化价值视作对美好生活的表达。结合图二来看，大部分人将制作传统工艺品作为业余爱好与提升个人修养的一种途径。
D.由文章内容可知，漆艺术在传承与发展的过程中，对构建“文化中国”做出了独特的贡献。我们应该对其进行传承与发扬。
阅读名著选段，完成下面小题。
撞击发生了，但相对来说比我想象的撞得还算轻。我感觉到钢铁冲角穿透的力量，我听到划破声和刮扯声。鹦鹉螺号在强大的推动力作用下，像帆船的尖杆穿过帆布一样横穿过这艘大战舰！
我再也控制不住自己。我发疯了，神经失常了，我跑出房间，冲进客厅里。
他在那里。他神情阴沉，默不作声，冷酷无情地透过左舷嵌板看着外面。
一个巨大的物体正往水里下沉，甲板上满是惊慌失措的黑影。那些不幸的人们扑向船侧桅索，攀上桅樯，在水中挣扎。这简直是一个受海水入侵惊吓的人类蚂蚁窝！
那艘不幸的船下沉得更快。它那挤满了受害者的桅楼出现了，接着是被一群群人压弯了的横木架，最后是大桅杆顶。然后，这团灰黑的东西消失了，船员们的尸体随着船体被大漩涡拖进水中……
我转向他。这个可怕的判官，真正的仇恨天使，一直都在注视着这一切。当这一切结束时，他走向他房间的门，然后打开门走了进去。我的眼光尾随着他。
在房间尽头的嵌板上，在他那些英雄的肖像下，我看到了一位年纪还轻的妇人和两个小孩的肖像。他注视了他们几分钟，向他们伸出手臂，然后，跪下哽咽起来。
1.“我”和“他”分别是作品中的哪两个人物？
2.你是怎样理解“这个可怕的判官，真正的仇恨天使，一直都在注视着这一切”这句话的？
3.联系整部作品，说说“他”是一个怎样的人。请结合具体情节进行分析。
古诗词赏析。
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
下列分析不恰当的一项是（ ）
A.诗人运用了“黑”“金”“燕脂”“紫”“红”等浓重色彩，烘托凝重而惨烈的战斗气氛，以色彩斑斓的战争风云，构成了悲壮、奇特的意境。
B.诗歌第一二句运用夸张和拟人的修辞手法，既是写景，也是写事，生动形象地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。
C.“临易水”表达出将士们悲壮激烈的豪情；“霜重”点明天冷霜重，通过自然条件的不利暗示战争形势的严峻。
D.“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”运用典故，写出了将士们边城苦战，怀抱为国捐躯的壮志，誓死报效国家的决心。
阅读文言文语段，完成下面小题。
贾谊，洛阳人也，年十八，以能诵诗书属文称于郡中。文帝初立，召以为博士。是时，谊年二十余，最为少。每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对，人人各如其意所出。诸生于是以为能。文帝说之，超迁，岁中至太中大夫。
谊以为汉兴二十余年，天下和洽，宜当改正朔，易服色制度，定官名，兴礼乐。乃草具其仪法，奏之。诸法令所更定，及列侯就国，其说皆谊发之。于是天子议以谊任公卿之位。绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃毁谊曰：“洛阳之人年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。”于是天子后亦疏之，不用其议，以谊为长沙王太傅。
谊既以适去，意不自得，及度湘水，为赋以吊屈原。后岁余，文帝思谊，征之。是时，匈奴强，侵边。天下初定，制度疏阔。谊数上疏陈政事，多所欲匡建。
（选自《汉书·贾谊传》，有删改）
1.下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ）
A.召／以为博士 B.谊／年二十余
C.岁中至／太中大夫 D.易／服色制度
2.解释下列加点的词语。
（1）诸生于是以为能 （2）文帝说之
（3）乃草具其仪法 （4）谊既以適去
3.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（ ）
A.①人人各如其意所出 ②鸣之而不能通其意
B.①宜当改正朔 ②诚宜开张圣听
C.①定官名，兴礼乐 ②百废具兴
D.①绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之 ②神情与苏、黄不属
4.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点字的解释。
（1）每诏令议下，诸老先生未能言，谊尽为之对。
（2）谊数上疏陈政事，多所欲匡建。
5.从选文可以看出贾谊________________，________________的形象。
下列关于文学文化常识表述正确的一项是（ ）
A.《红星照耀中国》是一部纪实性很强的报道性作品；《朝花夕拾》记述了鲁迅从少年到中年时期的生活道路和心路历程，抒发了对往日亲友和师长的怀念；《向太阳》《大堰河——我的保姆》均出自《艾青诗选》。
B.《孙权劝学》《周亚夫军细柳》《虽有嘉肴》分别选自《资治通鉴》《史记》《礼记》，其中的《资治通鉴》是编年体通史，《史记》是纪传体通史。
C.“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的一种文体；“书”是指书信，是一种应用性文体，古人的书信又叫“尺牍”“信札”；“记”是古代的一种小说体裁。
D.“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指世俗的乐曲；“烽火连三月”中的“烽火”是古时边防报警的烟火，借指战事；《送东阳马生序》中的“生”是后进的人在前辈面前谦称自己，“既加冠”中的“加冠”指已成年。
根据上下文，回答问题。
乔木亭亭倚盖苍，栉风沐雨自担当。70年（ ），70年风雨兼程，人民是国家的坚实根基。中共中央以开展国家勋章和国家荣誉称号评选为（ ），让拼搏奋斗、报效祖国涌动在普通人内心，中华民族的伟大复兴，必将因为亿万追梦人英雄般的奋斗的原因而更加精彩。
（1）为文中括号处选择恰当的词语。
一往无前 披荆斩棘 契机 时机
（2）文中画线句有语病，请修改。
