Question

阅读下面一篇散文，完成下面小题。

故乡的番薯

孙善文

春雨绵绵中，一批成长于故乡自留地里的番薯被锄头一个个从温润的泥土中唤醒。秋日落地，春日回阳，这是南方番薯与大地亲密交流的轨迹。

地是自家的地，番薯却是老家的伯母所种。为了传递深情的牵挂和浓厚的情意，一麻袋番薯从家乡雷州市善排村坐三轮车出发，先是到我们村子所在的南兴镇，又从南兴镇坐上长途客车，辗转五百多公里来到深圳。我驱车把这袋番薯接回家中，母亲迫不及待地按每人一个将番薯洗干净，放进锅里，约半个小时，一盘裂开嘴香喷喷的番薯被端上来，真的是粉而甜，甜而糯啊！母亲和父亲边吃边笑着，那笑容像我记忆中的番薯花，虽不起眼，却是那样盛张。他们不停地赞叹着，这就是当年的味道，这才是真正的原生态食品。母亲告诉我们，伯母为种好这一季番薯，给番薯施的全是有机肥，似乎就想证明，来自故乡的味道，那香那甜，都是朴素且发自内心的，独一无二。

把番薯种到瓶子里，任其生出蓬勃的叶，长成一帘绿色，这却是受好友的启发。那天，好友在朋友圈里晒了在自家书房一个玻璃瓶里种出的番薯苗，据说，这棵番薯他已经种了三个春秋。看他拍的相片，这哪里是一棵薯苗啊，简直就是一幅浓墨重彩的水彩画，紫色的薯藤，绿色和淡黄色相间的叶子，相互纠缠，既呈现生机，又藏有诗意。如此诗情画意，我是记在心上了。

这天，母亲又在阳台一角挑番薯，准备送到锅里，我看到一个已经发了芽，便让母亲给我留下。我要带回单位去，要种番薯了。

水乃生命之源，水润万物。我把水像泥土一样装进玻璃瓶里，满满一瓶。薯块的五分之一泡在水中。母亲对我说，只要根长出来，番薯就算养活了。这让我对此甚是期待。每天早上我都要看看薯块上是否有根冒出来。直到一周后，当我看到第一条银白色的根从薯块中挤出来，像一条尾巴在水中摇摆起来的时候，我才舒一口气，心头忍不住一阵欢喜。薯根越长越多，越长越快，不曲不折地伸长着，倒有点像南方的榕树根，一条一绦，却是清晰可见，洁白而纯净。

紧接着，又有一个个新芽从薯块上翘起来，嫩嫩的，每片嫩芽似乎都是一张笑脸，尽管娇柔，却饱含真情。

二十世纪八十年代前在农村长大的人，对番薯叶或许都有共同的记忆，那时的番薯大多用于煮番薯饭。而到如今，连番薯叶已是城市人餐桌上的环保菜。这不由让我想起农村的岁月来，那年月的我们是如何也不敢想，番薯会有如此“尊贵”的待遇。

番薯叶长出来，一间陋室仿佛都抹上新的色彩。一片片苍绿的番薯叶顺着不断伸长的薯藤，长得认真而有序，像小孩儿伸出的小巴掌，让人忍不住想轻轻抚摸一下。枝上有枝，枝而不蔓，每片番薯叶被一枝枝叶柄举着。同一棵番薯上长出的叶子，形态各异，有的呈裂片宽卵形，有的三角状卵形，有的就像一颗心。叶子越长越密，紧随着时光，南方惯有的艳绿与北方秋季同步的黄，就这样结在了同一藤枝上。经遇风霜，整个瓶子也就变成一幅画，这与好友家的已有几分神似。有同事经过我办公室门口，站在远处好奇地问那是什么花时，我总会笑着让他们先看看，最后他们也都忍不住笑，怎么这么像一枝花啊？

一个来自故乡的番薯，因为一份机缘，而得以存活，并像花一样活着，让故乡的味道，在异乡散发开来，既喂养我的目光，也温暖了我的情思。有时我在想，那叶柄上举着的或许就是一个农家子弟的前世，尽管不是花，来到一座陌生的城市，便也努力地生发，像花一样绽放，没有那份娇媚，却也多一份随遇而安。

玻璃瓶种上了番薯，自然成不了薯田，因为番薯属于根茎植物，薯块其实就是它根的一部分。但从一个供人果腹的农作物到一盆赏心悦目的风景，番薯已换了角色。

换了角色，同样活好，让叶子像花儿一样绽放，这或许也是我们所需要的生活。

（选自《人民日报》2019年3月25日，略有改动）

1.请按照顺序梳理文章中与番薯有关的情节，补全下面空缺的地方。

_______——受友启发，决心种薯——________——___________

2.请按要求赏析下面的句子。

（1）直到一周后，当我看到第一条银白色的根从薯块中挤出来，像一条尾巴在水中摇摆起来的时候，我才舒一口气，心头忍不住一阵欢喜。（赏析用词）

（2）一片片苍绿的番薯叶顺着不断伸长的薯藤，长得认真而有序，像小孩儿伸出的小巴掌，让人忍不住想轻轻抚摸一下。（赏析修辞）

3.第⑦段所写内容在文中有什么作用？

4.为什么一个来自故乡的番薯可以温暖“我”的情思？请结合全文简要分析。

Answer

1. 老家送薯，味道香甜 番薯生根，叶子浓密 受薯启发，思考人生

2.（1）“挤”写出了薯根艰难地从薯块中长出来的情形，表现了薯根长出来的不易；“摇摆”写出了长出的薯根在水中自由摆动的情形。通过两个动词生动形象地写出了“我”对番薯生根的期待与欢喜。

（2）运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了番薯叶子努力生长、长势可爱的情形，表达了“我”对番薯叶子的喜爱与赞美之情。

3.回忆“我”记忆中的番薯，解释了前文“我”和家人对从故乡远道而来的番薯赞叹不已的原因；写番薯由以前农村的番薯饭到现在番薯叶已是城市人餐桌上的环保菜，为后文揭示“换了角色，同样活好”的主题做铺垫。

4.从故乡远道而来的番薯唤起了“我”记忆中的味道，缓解了“我”的思乡之情；故乡的番薯传递了亲人深切的牵挂和浓厚的情意，亲情温暖了“我”的心；“我”种的番薯开始生根长叶，使“我”心生欢喜；番薯努力活下来让“我”受到启迪：换了角色，同样活好。

【解析】

文章解构

散文·故乡的番薯

文章线索

番薯

层次划分

第一部分（第①②段）：故乡的番薯从老家送到深圳，让我们尝到了故乡的味道。

第二部分（第③④段）：受到好友的启发，“我”决定种番薯。

第三部分（第⑤～⑧段）：种下的番薯开始慢慢长出根和叶子，变得生机勃勃。

第四部分（第⑨～⑪段）：由番薯得来的启示：换了角色，同样活好。

主要内容

本文通过讲述老家的伯母送了一袋番薯到深圳给我们吃，“我”把发芽的番薯种在水里，最后它长得很旺盛的故事，表达了“我”对番薯的喜爱，对故乡的眷恋以及对人生的思考。

主题总结

无论处在什么样的环境，扮演着什么样的角色，都要努力活出属于这个角色的精彩。

1.此题考查补全文章线索。由已给出的“受友启发，决心种薯”可知，此情节在第③④段，因此第一空答案应在第①②段。这两段讲了故乡的番薯从老家送到深圳，味道香甜，还是故乡的味道，可总结出答案“老家送薯，味道香甜”；第三空和第四空答案应在第⑤～⑪段中寻找。通读此部分可知，第⑤～⑧段讲了番薯的生长过程，从开始的生根发芽，到生机勃勃，可总结出答案“番薯生根，叶子浓密”；第⑨～⑪段讲“我”由番薯得来的启示：换了角色，同样活好，可总结出答案“受薯启发，思考人生”。根据文章大意及已给答案的句式特点，准确概括即可。

2.此题考查语言赏析。

（1）句中的“挤”本义是指“在拥挤的环境中用身体排开人或物”或“用压力使从孔隙中出来”，在这里写出了薯根艰难地从薯块中长出来的情形，“摇摆”指“向相反的方向来回地移动或变动”，在这里写薯根在水里摆动的样子，结合后文中的“舒一口气”“欢喜”等词可知，此处用这两个动词生动形象地表现了“我”对番薯生根的期待和欢喜。

（2）句中用“认真”一词描写番薯叶，运用了拟人的修辞手法，“像小孩儿伸出的小巴掌”运用了比喻的修辞手法，“认真”写出了番薯叶子努力生长、长势喜人的情形，表达了赞美之意，而把番薯叶子比喻成“小孩儿伸出的小巴掌”，写出了番薯叶子形状的可爱，表达了“我”对番薯叶子的喜爱之情。据此赏析即可。

3.此题考查段落的作用。通读全文可知，该段内容属于插叙。结合全文内容，由“对番薯叶或许都有共同的记忆”“这不由让我想起农村的岁月来”可知，此处解释了前文为何“我”和家人对从故乡远道而来的番薯赞叹不已，因为番薯是之前在故乡时很熟悉的东西。番薯唤起了“我”对故乡味道的回忆；同时由“而到如今，连番薯叶已是城市人餐桌上的环保菜”“那年月的我们是如何也不敢想，番薯会有如此‘尊贵’的待遇”可知，“我”在此感叹番薯境遇的改变，也是为后文表达“换了角色，同样活好”的主题做铺垫。据此概括作答即可。

4.此题考查分析概括原因（为什么）。“温暖了我的情思”在文中第⑨段，联系前文可知，从故乡远道而来的番薯是故乡的味道，慰藉了“我”的思乡之情；同时番薯也是老家伯母种下的，番薯里面蕴含着亲情；由“我”种下番薯，看着它蓬勃生长可知，番薯给“我”带来了欢喜；最后由第⑨段“有时我在想，那叶柄上举着的或许就是一个农家子弟的前世……却也多一份随遇而安”可知，“我”看到一个番薯被养在水里也能努力活下来，让“我”把自己的境遇同番薯联系起来，并受到启迪：自己也应该像番薯一样，换了角色，同样活好。据此总结概括即可。