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学校开展“诵读经典”读书活动请你参加。 (我阅读我朗涌) (1)小明在朗诵叶赛宁...

学校开展“诵读经典”读书活动请你参加。

(我阅读我朗涌)

(1)小明在朗诵叶赛宁的《夜》时,遇到些困难,请你帮助解决。

河水悄悄流入梦乡,

幽暗的松林失去喧响。

夜莺的歌声沉寂了,

长脚秧鸡不再欢嚷。

①请用“/”给下面的诗句标出两处停顿。

幽   暗   的   松   林   失   去   喧   响

②朗诵这诗节应采用的语调是(    )

A.舒缓     B.欢快     C.激昂     D.深沉

(我阅读我创作)

(2)请你仿照示例,写两行小诗。

示例:每一缕晨暖

都是喷薄而出的希望

 

(1)①幽暗的松林/失去/喧响 ②A (2)示例:每一次努力,都是获得幸运的伏笔。 【解析】 (1)①现代诗歌朗读节奏一是主要按词的意义和语法来分。二是有少量诗句朗读停顿与语法、内容停顿不一样,这时候要适当照顾到朗读停顿。三是尽量划成二字音步和三字音步的基本音步。如此句可划分为“幽暗的松林/失去/喧响”。要注意把主语部分与谓语部分,谓语部分与宾语部分划开。②这首小诗着力展示夜的静谧、美丽,传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境,诗中的夜景静谧、美丽。所以朗诵这诗节应采用舒缓的语调。故选A。 (3)仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“每一缕晨暖,都是喷薄而出的希望”。句式结构为“每一……都是……”。内容最好与例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。  
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考点分析:
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下列句子顺序排列最恰当的一项是(    )

①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。

②“水清鱼读月,山静乌听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。

③我们为什么活着?

④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。

⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。

A. ③①⑤②④ B. ③①④②⑤ C. ④①⑤③② D. ②⑤①④③

 

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下列句子中,加着重号的词语使用不正确的一项是(  )

A.欣赏一篇文章不能断章取义,要把全篇文章读完了才能去评判文章的好坏。

B.这些老科学家在社会主义建设事业中的丰功伟绩,人们永世难忘。

C.登山队员前仆后继,跌倒了又爬起来,终于登上了珠穆朗玛峰顶峰。

D.人应该珍惜时间,好好学习,这个道理是不言而喻的。

 

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根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音。

①住宅角落处的竹枝在晚风轻微吹拂下缓缓____yáo yè)。

②心灵是一方____guǎng mào)的天空,它包容着世间的一切。

③那时候日本人在台湾恣睢______暴戾,台湾人民畏之如虎。

④让心灵时时充盈着爱意,这是我们应当牢牢记住的箴言______

 

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在下面的横线上填写出相应的句子。

①春蚕到死丝方尽,________。(李商隐《无题》)

________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

③《岳阳楼记》中,作者描写月光下水波和水中月影的句子是:________________

④《醉翁亭记》中描写琅琊山春夏美景的句子是:________________

 

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按要求作文。

过年,是优秀文化与民俗传统的大舞台,是大家小家亲情洋溢的大港湾;过年,凝结着奋斗一年的丰收喜悦,寄托着吉祥美好的幸福向往。

寒假在即,新年临近,可是去年的过年景象还历历在目。请你闭上双眼,再一次深情地回忆去年的过年情景,以《去年,我们这样过年》为题写一篇作文。

要求:①要描写你家过年的场面与气氛,写出周围人的节日心情,表达出你过年的感受;②中心要明确,语言要连贯,感情要真挚;③不要出现涉及考生信息的人名、地名,字数600字以上。

 

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