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下列句中加点成语使用不正确的一项是( ) A. 潜心治水,“三过家门而不入”,大...

下列句中加点成语使用不正确的一项是(      )

A. 潜心治水,“三过家门而不入”,大禹治水的故事早已家喻户晓,而有关大禹精神的传承在当代社会显得更为迫切。

B. 邓稼先被张爱萍将军称为“两弹元勋”,是当之无愧的。

C. 做学问最关键的是要有持之以恒、锲而不舍的精神,如果见异思迁,终将一事无成。

D. 我想多踢一会儿足球,可是爸爸原形毕露,威胁我说:“你再不回去做作业,小心晚上不给你饭吃。”

 

D 【解析】 D项“原形毕露”意思是本来面目完全暴露,指伪装被彻底揭开。贬义词,不符合语境。
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下列词语没有错别字的一项是(      )

A.独裁  奠基  至死不懈  目不窥圆

B.深宵  小楷  妇儒皆知  马革裹尸

C.挚友  卓越  心不在焉  沥尽心血

D.硕果  草率  不以为然  慷概淋漓

 

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下列词语中括号的注音完全正确的一项是()

A.(háo)鸣   (páng)徨  仰()   (xīān)为人知

B.()然    (shuāi)微  (dié)起   气冲(dòu)牛

C.(biāo(xiào)对   调(gāng)  深()痛绝

D.()杀   机(zhù)   澎(pài)    (jiǒng)乎不同

 

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作文。

请以“痴迷”为话题写一篇文章。

要求:①题目自拟。②内容具体,中心明确,有真情实感。③用现行规范的汉语言文字表达,文体不限。④不少于600字(如果写成诗歌,不少于30行)。⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

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阅读下面的文字,回答下列小题。

在偷粉笔的日子里

①我和老三对讲台上摆放的一盒粉笔情有独钟。

②粉笔们排列整齐地“站”在一个明黄色的塑料盒子里,像是挤在一起午睡的婴儿,又像是紧挨着的、身躯挺拔的竹子,每一支都纯粹得不含一丝杂质。我们看着老班拿起粉笔在黑板上一笔一画地写下《江城子》,那字好像在泛着墨绿色的黑板上翩翩起舞。我和老三一致认为,老班写的字之所以这么好看,一定与这粉笔有关。

③于是,我和老三开始了一场预谋。

④课间休息时,老三敲敲我的桌角,丢给我一张纸条和一个意味深长的眼神:“放学后陪我一起做值日。”

⑤放学后,老三在门口把风,我迅速抽了一根粉笔装进口袋,轻轻地捂住,生怕突然的惊吓会让它四分五裂。

⑥我们逃也似的跑出校园,路旁是一大片广阔的麦田,空气里到处弥漫着成熟麦子的香气,周遭的景物一闪而过。我们终于到了老三的家。老三翻出一块小黑板,用粉笔在那块小小的黑板上画出了我们刚刚奔跑而过的那片麦田。

⑦自从那天起,我们偷粉笔的行为变本加厉。原先挺直“站”在一起的粉笔,开始横七竖八、东倒西歪地散落开来。而老三的画飞出了麦田,朝着更广阔的世界翱翔,雁群、火车、高楼、航天飞船,甚至是星光斑斓的宇宙,他说终有一天自己要走出这个小镇,去看看那些在电视上都不曾看到过的美丽风景。

⑧然而老班最终还是发现了端倪,在一堂班会课上提到了粉笔的事。

⑨我低下头,悄悄地用余光瞥了一眼老三,发现他也把头埋在书里。下课后,我拉着老三一起去办公室自首。

⑩老三先开的口,他说:“粉笔是我拿的,从10月20日开始到昨天,一共拿了13根,都用完了!”

老班盯着老三:“你拿粉笔去做什么了?不问自取谓之偷,勿以恶小而为之。如果你只是拿去玩……”

“老师……”我接过话,“陈川拿粉笔去画画了,他自己有一块小黑板……”

老班的视线又回到老三身上。老三低着头,鼻子发红,刘海挡住了他的眼睛,眼睛里滑下不断坠落到地面的水滴。滴答、滴答…

老班递过去一张纸巾:“既然是这样,我也不责怪你们了,但惩罚还是要有的。学校举行主题板报比赛,这次的任务就交给你们了,如果拿到名次,以后你们要用粉笔,我会向学校申请。”

老三立马打了个激灵,用纸巾狠狠地往脸上抹了几把:“谢谢老师!”

各种颜色的粉笔整齐地“站”在我们面前,神气的我们如同两个将军,正在检阅即将出征的士兵。老三在纸张上构思方案,俨然一个工程师在对一个至关重要的项目进行精密的筹划。最后我们班板报是一幅画:两个一模一样的少年相视而立,他们一个身后是城市、大海、宇宙,另一个身后是乡村、耕牛、山路,而将两个少年阻隔开的,是一片微风轻抚的麦田。

比赛的结果出来了,老三这幅画并没有进入前三名。说来也奇怪,一个评委打出了“0”分,剩下九个评委硬是将总分拉到了第四名。

后来,我们真的走出了小镇。老三绘画事业小有成就,现在,他在研究版刻,前途无量。

1.阅读选文,补写出“粉笔事件”的主要经过。

预谋偷粉笔得手→____→变本加厉偷粉笔败露→________

2.选文中加线部分是什么描写?有何作用?

3.结合语境,分析下面句子中加着重号词语的表达效果。

放学后,老三在门口把风,我迅速抽了一根粉笔装进口袋,轻轻地捂住,生怕突然的惊吓会让它四分五裂。

4.关于选文的主题,有以下几种说法。你同意哪一种?请简述理由。

第一种:抒发少年成长的千滋百味。

第二种:体现老师的爱心与教育智慧。

第三种:表现兴趣助人成功的道理。

 

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阅读下面的文字,回答下列小题。

李逵看那人时,戴一顶红绢抓儿头巾,穿一领粗布衲袄,手里拿着两把板斧,把黑墨搽在脸上。李逵见了,大喝一声:“你这厮是什么鸟人,敢在这里剪径!”那汉道:“若问我名字,吓碎你心胆!老爷叫做黑旋风!你留下买路钱并包裹,便饶了你性命,容你过去。”李逵大笑道:“没你娘鸟兴!你这厮是什么人?那里来的?也学老爷名目,在这里胡行!”李逵挺起手中朴刀来奔那汉。那汉那里抵挡得住,却待要走,早被李逵腿股上一朴刀,搠翻在地。一脚踏住胸脯,喝道:“认得老爷么?”

1.上面这段文字选自元末明初小说家____(人名)写的《水浒传》。李逵遇到的“那汉”真名叫____(人名)。

2.请用简洁的语言概括李逵杀虎的故事情节。

 

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