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阅读课文《背影》选段,完成下面小题。 我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说...

阅读课文《背影》选段,完成下面小题。

我说道:“爸爸,你走吧。”他往车外看了看说,“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。

1.“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”这句话运用了什么描写方法?有什么表达效果?

2.当父亲为“我”买回了橘子,他为什么会“心里很轻松似的”?

3.选段写“我”的两次流泪,这体现了“我”怎样的思想感情?

 

1.动作描写。“攀”“缩”“倾”三个动词,细腻而又简练地描写了父亲爬月台的整个动态过程,表现了父亲爬月台时的艰难。 2.因为父亲为“我”买回了橘子,感觉尽到了自己的责任,心里很满足,表现了父亲对“我”的爱。 3.写出了对父亲爱子之心的理解,表达了离开父亲时那种依依不舍的感情,体现了相亲相爱的父子深情。 【解析】 1.考查从人物描写角度赏析句子。了解常用的人物描写方法,语言描写、动作描写、心理描写、神态描写、外貌描写等等。由句子中的“攀”“缩”“倾”可知这句话运用了动作描写(细节描写),生动传神地刻画了父亲买橘子时攀栏杆的情景,从父亲爬月台的艰难中突出父亲对“我”的爱和“我”对父亲的感激。 2.考查对句子的分析理解。父子临分别时,父亲为“我”买来了橘子,尽管很艰难,但是父亲想到儿子路上不会口渴了,自己尽到了做父亲的责任,心里越感到踏实满足,所以感到很轻松。表现出了父亲含蓄深沉的爱子之情。 3.考查对人物情感的分析理解。分别找出文段中两次流泪的情景,再来体会“我”的情感。第一次流泪是作者望父买橘流下的感动的泪,表达了作者对父亲的感激之情。第二次流泪是父亲的背影消失在人群中,因为父子离别而流下的不舍的泪,表达了作者与父亲离别时的依依不舍之情。体现了相亲相爱的父子深情。
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考点分析:
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阅读下面文言文,完成小题。

(甲)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之。女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:‘往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

(选自《孟子滕文公下富贵不能淫》)

(乙)至潮阳,见弘范①,左右命之拜,不拜,弘范遂以客礼见之。与俱入厓山②,使为书招张世杰。天祥曰:“吾不能扞③父母,乃教人叛父母,可乎?”索之固④,乃书《过零丁洋》诗与之。其末有云:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破,军中置酒大会,弘范曰:“国亡,丞相忠孝尽矣,能改心以事宋者事皇上,将不失为宰相也。”天祥泫然⑤出涕,曰:“国亡不能捄⑥,为人臣者死有余罪,况敢逃其死而二其心乎。”弘范义之,遣使护送天祥至京师,天祥在道不食八日,不死,即复食。至燕,馆人供张甚盛。天祥不寝处,坐达旦,遂移兵马司,设卒以守之。……天祥临刑殊从容,谓吏卒曰:“吾事毕矣!”南乡拜而死。

(节选自《宋史文天祥传》)

(注)①弘范:元军元帅。②厓山:地名。③扞(hàn):保卫。 ④固:坚持。⑤泫(xuàn)然:水滴下的样子。⑥捄:同“救”。

1.解释下列句中加点的字词。

(1)丈夫之_____________     (2)富贵不能__________________

(3)与入厓山_____________     (4)乃《过零丁洋》诗与之__________

2.用“/”划分下列句子的朗读节奏。(划两处)

公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?

3.将下列句子翻译为现代汉语。

(1)是焉得为大丈夫乎?

(2)弘范遂以客礼见之。

4.你认为乙文中的文天祥符合甲文中“大丈夫”的标准吗?请结合甲乙两文简要分析。

 

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古诗阅读

长寿山居元夕

元好问

微茫灯火共荒村,黄叶漫山雪拥门。

三十九年何限事,只留孤影伴黄昏。

(注)①写此诗时,诗人任河南内乡令,因母亲去世,居丧于长寿山,②当时金统治者日趋腐败,蒙古军入侵,人民死伤无数。

1.一二句描绘了怎样的画面?

2.这首诗表达了作者怎样的情感?

 

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综合性学习。

近年来,智能手机等触控式智能设备迅速进入人们的生活,并获得每个年龄段人的青睐——中国已迎来“触屏时代”。据报道,2013年全国约1亿未成年人使用手机上网。学校拟开展“我们的互联网时代”的综合性实践活动。请你阅读下面材料,完成相关任务。

材料一:中小学生网络使用情况调查表

 

上网时间、年龄

上网目的

调查项目

每天都上网的学生

平均每天上网2小时

10岁以前“触网”

聊天交友

看动漫、电影下载音乐

玩网络游戏

学习、写日记博客

所占比例

82.9%

70.4%

61%

29.1%

49.8%

40%

58.3%

 

另据报道,去年10月,我国某地未成年人劳动教养管理所公开一条数据,该所里的未成年劳教人员中,有80%曾沉迷于网络游戏。

材料二:漫画(无题)

材料三:端午节,中学生乐乐和家人一起吃饭看电视,期间她一直低头玩着手机,兴奋时还笑出声来,旁若无人。母亲责怪她没和家人聊聊自己在学校的近况,埋怨道:“现在的孩子,一个个都是手机不离手,到哪里一坐下来就开始玩手机,也不知道在玩什么。”父亲也感叹道:“唉,怪不得网上流行这样一句话——‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。’”

(以上材料引自互联网)

(1)用简洁的语言概括材料一表格所包含的三条信息。

(2)仔细观察漫画,写出其寓意。

(3)结合上述三则材料,请你在正确理解材料三画线句子的基础上,以乐乐好友的身份,写一段劝说乐乐的话。

 

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名著阅读。

蝉和蚁

七月时节,当我们这里的昆虫,为口渴所苦,失望地在已经枯萎的花上,跑来跑去寻找饮料时,蝉则依然很舒服,不觉得痛苦。用它突出的嘴――一个精巧的吸管,尖利如锥子,收藏在胸部――刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头,不停的唱歌,只要钻通柔滑的树皮,里面有的是汁液,吸管插进桶孔,它就可饮个饱了。

如果稍许等一下,我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫,立刻发现了蝉的井里流出的浆汁,跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等,而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边,就偷偷从蝉的身底爬过,而主人却很大方地抬起身子,让它们过去。大的昆虫,抢到一口,就赶紧跑开,走到邻近的枝头,当它再转回头来时,胆子比从前变大来了,它忽然就成了强盗,想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯,要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖,拖住它的翅膀,爬上它的后背,甚至有一次一个凶悍的强徒,竟当着我的面,抓住蝉的吸管,想把它拉掉。

最后,麻烦越来越多,无可奈何,这位歌唱家不得已抛开自己所做的井,悄然逃走了。于是蚂蚁的目的达到,占有了这个井。不过这个井也干得很快,浆汁立刻被吃光了。于是它再找机会去抢劫别的井,以图第二次的痛饮。

你看,真正的事实,不是与那个寓言相反吗?蚂蚁是顽强的乞丐,而勤苦的生产者却是蝉呢!

(1)本文选自《昆虫记》,作者是__________(国家)的__________(人名)这本书被誉为“______________”。

(2)结合文段分析蝉的生活习性:___________________

(3)《红星照耀中国》又名《____________》,作者___________,题目中“红星”象征着___________________

 

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下列表述不正确的一项是(  )

A.藤野先生‖[总是]挟着〈一叠〉(大大小小)的。这句话句子的成分划分正确。

B.║[将他给我做的紫毛大衣]〈好〉座位。”这句话句子的成分划分正确。

C.“他从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干是“他不吵嘴。”

D.“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”这个句子的主干是“他拣椅子。”

 

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