阅读下面与陶渊明有关的古诗文，完成下面小题。
（甲）
复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
（乙）
陶潜，字元亮。少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》曰:“环堵萧然，不蔽风日，短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。”其自序如此，时人谓之实录。其亲朋好事或载酒肴而往亦无所辞焉醉则大适融然。时或无酒，亦雅咏不辍。性不解音，而畜①素琴一张，弦徽不具，每朋酒之会，则抚而和之，曰:“但识琴中趣，何劳弦上声！”
——节选自《晋书》
（丙）
归园田居（其三）
种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。
（注）①畜:同“蓄”。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）阡陌交通 （2）余人各复延至其家
（3）博学善属文 （4）环堵萧然
（5）亦雅咏不辍
2.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断3处）
其亲朋好事或载酒肴而往亦无所辞焉醉则大适融然。
3.用现代汉语翻译下列句子。
（1）自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（2）曰:“但识琴中趣，何劳弦上声！”
4.下列关于材料（丙）《归园田居》的理解错误的一项是（ ）
A.诗中描写了诗人的隐居生活，恬淡、自然、闲适、宁静。
B.“晨兴”“带月”均表现诗人早起晚归，躬耕劳作的场面，说明诗人乐在其中。
C.颈联通过“道窄草深，夕露沾衣”的细节描绘，体现农业劳动的艰苦和诗人的深刻体验。
D.尾联既写出诗人愿意走上归隐之路，但又向往回归官场的心声。
5.结合（甲）（乙）（丙）三则材料，分析陶渊明的人物形象。
地球真的可以“流浪”吗？
①“太阳即将毁灭，人类在地球表面建造出巨大的推进器，寻找新家园。然而宇宙之路危机四伏，为了拯救地球，为了人类能在漫长的2500年后抵达新的家园，流浪地球时代的年轻人挺身而出，展开争分夺秒的生死之战。”春节期间，根据刘欣慈经典科幻作品改编的《流浪地球》引发了观影热潮。许多观众心里都会有个疑问，“流浪地球”究竟能否实现呢？
②从地球原有轨道到遥远的比邻星，按照小说而言，这是一场长达2500年、需要100代人才能完成的恢弘计划，它分为了五个阶段:（1）刹车阶段:凭借赤道上的“行星发动机”的巨大推力，使地球停止自转；（2）逃逸阶段:全功率开动行星发动机，使地球加速驶出太阳系；（3）先流浪阶段:利用太阳和木星完成最后的加速，驶向人类选定的新家园“半人马座比邻星”；（4）后流浪阶段:驶出太阳后，行星发动机全功率开启，利用500年时间将地球加速到光速的千分之五，然后滑行1300年；然后调转发动机，利用700年进行减速；（5）新太阳时代:地球泊入比邻星轨道，成为比邻星的卫星。
③人类是否能够让地球停止转动？
④地球的转动能是非常巨大。让我们做一个简单的对比，历史上曾经实验过的释放能量最强的大伊万氢弹，释放的能量差不多是5000万TNT当量，然而相比较地球的转动能量，还是小巫见大巫了，大约相当于1万亿个大伊万的氢弹同时爆炸。想要建造并产生如此巨大推力的发动机，对于地球人类几乎是不太可能做到的事情。
⑤一旦地球停止转动，地球将会发生什么？
⑥没有了转动，目前地球上几乎所有的大陆都会被海洋所淹没。原因很简单，在地球转动的时候，因为离心力的缘故，作为液态的海洋会朝向赤道附近聚集，所以一旦地球停止转动，这些水会向两极流动，从而造成大陆被淹没。没有了转动，地球将会有固定的一面朝向太阳，另外一面而将一直处于黑夜当中，就仿佛我们在南极或者北极所经历的极昼或者极夜那样。尽管有地球大气的存在，但是远离太阳的一面，还是会因为长期得不到太阳的照射，从而温度变得很低，不太适合生命的存在。
⑦脱离木星引力的方法合理吗？
⑧整部电影所展现的一个主题就是如何摆脱木星的“刚性洛希极限”点。其实在电影当中，联合政府本来想通过一种叫做引力弹弓的效应，它的原理其实非常简单，因为行星本身也在围绕太阳转动，所以当行星吸引探测器或者其它天体的同时，就实际上赋予了探测器或者其它天体一部分速度，当探测器或者其它天体逃离出去的时候，就相当于被加速了。我们可以举一个简单的例子来理解。如果我们站在静止的地面上向运动的火车顶上扔一个网球，在网球被弹起来的时候，地面上静止的人看到网球的速度，其实就是火车速度和网球原来速度的叠加。所以当天体从某个行星周围逃离的时候，其实就是本来的速度和天体速度的叠加。
⑨当然地球在太空流浪的征途之后也并非一番风顺，在前往比邻星的路途当中，还有很长的距离等待着地球去走。木星轨道之外，布满了大小不一、密密麻麻的小行星带，地球如何安全地经过这些小行星带，对于人类也是极大的挑战。
⑩流浪地球，在可以预见的时期内，人类的能力无法实现。
（根据中国科学院国家天文台研究员、中国科学院大学天文学教授苟利军文章改编）
1.文章开头选取了《流浪地球》电影的一段台词，有什么作用？
2.阅读下列句子，回答括号中的问题。
①然而相比较地球的转动能量，还是小巫见大巫了，大约相当于1万亿个大伊万的氢弹同时爆炸。（“小巫见大巫”用在此处有什么表达效果？）
②联合政府本来想通过一种叫做引力弹弓的效应，它的原理其实非常简单……（“原理”在文中具体指什么？）
3.地球真的可以“流浪”吗？请结合全文进行分析。
4.阅读下面网友的观点，请你用文中相关知识结合生活阅读积累谈谈你对“科幻与科学”的看法。
网友甲:电影比预期要更恢弘磅礴，晨昏线过后的永夜、火种计划、让地球流浪、木星推动地球……大小设定，没想到中国也能拍这么大架构、大格局的科幻片了，而且是第一部，了不得。
网友乙:《流浪地球》是中国硬科幻电影的第一座里程碑，或者说中国硬科幻电影的元年，这是任何人都无可反驳的，它的工业化程度在国内绝对是前所未有的。
网友丙:科幻的归科幻，科学的归科学。把地球推离地球只是一种理想条件下的假设，假设地壳能承受住巨大的推动力，同时假设有足够强大的发动机，理论上当然可以把地球推离太阳系。但这种理想假设现实中不可能实现！这也是科幻与科学最大的区别。
钢铁是怎样炼成的（节选）
①冬妮亚站在敞开的窗户前，百无聊赖地看着熟悉而心爱的花园，望着花园四周那些挺拔的、在微风中轻轻摇曳的白杨。她简直不敢相信，离开自己的家园已经整整一年了。她仿佛昨天才离开这个童年时代就熟悉的地方，今天又乘早车返了回来。
②这里什么都没有变样:依然是一排排修剪得整整齐齐的树莓，依然是按几何图形布局的小径，两旁种着妈妈喜爱的蝴蝶花。花园里的一切都是那样干净利落。处处都显示出一个学究式的林学家的匠心。但是这些干净的、图案似的小径却使冬妮亚感到乏味。
③冬妮亚拿了一本没有读完的小说，打开通外廊的门，下了台阶，走进花园。她又推开油漆的小栅栏门，缓步朝车站水塔旁边的池塘走去。
④她走过一座小桥，上了大路。这条路很像公园里的林荫道。右边是池塘，池塘周围长着垂柳和茂密的柳丛。左边是一片树林。
⑤她刚想朝池塘附近的旧采石场走去，忽然看见下面池塘岸边扬起一根钓竿，于是就停住了脚步。
⑥她从一棵弯曲的柳树上面探过身去，用手拨开柳丛的枝条，看到下面有一个晒得黝黑的男孩子。他光着脚，裤腿一直卷到大腿上，身旁放着一只盛蚯蚓的锈铁罐子，那少年正在聚精会神地钓鱼，没有发觉冬妮亚在注视他。
⑦“这儿难道能钓着鱼吗？”
⑧保尔生气地回头看了一眼。
⑨他看见一个陌生的姑娘站在那里，手扶着柳树，身子探向水面。她穿着领子上有蓝条的白色水兵服和浅灰色短裙。一双带花边的短袜紧紧裹住晒黑了的匀称的小腿，脚上穿着棕色的便鞋，栗色的头发梳成一条粗大的辫子。
⑩拿钓竿的手轻轻颤动了一下，鹅毛鱼漂点了点头，在平静的水面上荡起了一圈圈波纹。
⑪背后随即响起了她那焦急的声音:“咬钩了，瞧，咬钩了……”
⑫保尔慌了手脚，急忙拉起钓竿。钩上的蚯蚓打着转转，蹦出水面，带起一朵水花。
⑬“这回还能个屁！真是活见鬼，跑来这么个人。”保尔恼火地想。为了掩饰自己的笨拙，他把钓钩甩到更远的水里。
⑭钓钩落在两支牛蒡的中间，这里恰恰是不应当下钓的地方，因为鱼钩可能挂到牛蒡根上。
⑮保尔情知钓下错了地方，他头也不回，低声埋怨起背后的姑娘来:“你瞎嚷嚷什么，把鱼都吓跑了。”
⑯他立刻听到上面传来几句连嘲笑带挖苦的答话:“单是您这副模样，也早就把鱼吓跑了。再说，大白天能钓着鱼吗？瞧您这个渔夫，多能干！”
⑰保尔竭力保持礼貌，可是对方未免太过分了。他站起身来，把帽子扯到前额上——这向来是他生气的表示——尽量挑选最客气的字眼，说:“小姐，您还是靠边呆着去，好不好？”
⑱冬妮亚眯起眼睛，微微一笑，说:“难道我妨碍您吗？”
⑲她的声音里已经没有嘲笑的味道，而是一种友好与和解的口吻了。保尔本来想对这位不知从哪里冒出来的“小姐”发作一通，现在却被解除了武装。
⑳“也没什么，您要是愿意看，就看好了，我并不是舍不得地方给您坐。”说完，他坐了下来，重新看他的鱼漂。鱼漂紧贴着牛蒡不动，显然是鱼钩挂在根上了。保尔不敢起钓，心里嘀咕着:“钩要是挂上，就摘不下来了。这位肯定要笑话我。她要是走掉该多好！”
（21）然而，冬妮亚却在一棵微微摇摆的弯曲的柳树上，坐得更舒适了。她把书放在膝盖上，看着这个晒得黝黑的、黑眼睛的孩子，他先是那样不客气地对待她，现在又故意不理睬她，真是个粗野的家伙。
（22）保尔从镜子一样的水面上清楚地看到了那姑娘的倒影。
（23）她正坐着看书，于是他悄悄地往外拉那挂住的钓丝。鱼漂在下沉，钓丝得紧紧的。
（24）“真挂住了，该死的！”他心里想，一斜眼，看见水中有一张顽皮的笑脸。
1.节选部分叙述的是________（人名）和冬妮亚的故事。请用简洁的语言概括相关情节：_____________________________。
2.请分析下列句中加点字的表达效果。
①拿钓竿的手轻轻颤动了一下，鹅毛鱼漂点了点头，在平静的水面上荡起了一圈圈波纹。
②保尔本来想对这位不知从哪里冒出来的“小姐”发作一通，现在却被解除了武装。
3.选文开头两段写冬妮亚家的花园有什么作用？
4.结合全书内容，分析冬妮亚这一人物形象。
名著阅读
1956年2月29日夜
亲爱的孩子:
昨天整理你的信，又有些感想。
关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会…
比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣…
这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了…
（《傅雷家书》节选）
1.《傅雷家书》被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子（_______）（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。
2.在这封家书中，傅雷为什么多次提到莫扎特？
请阅读下面这份倡议书，并按要求完成任务。
“节能减排、低碳生活”倡议书
尊敬的老师、亲爱的同学们:
①随着经济的发展，环境污染已经是全人类的一大难题。节能环保是我们可持续发展的必然方向，唤起大众关注环保节约是我们广大师生应该承担的使命。为此我们倡议:
1.做“节能减排、低碳生活”的实践者。②出行时，我们应乘坐公共交通工具、骑自行车或步行都是非常好的低碳方式。同时也应该做到爱护花草树木，节约用水、用电、用油，节约每一粒粮食。
2.做“节能减排、低碳生活”的传播者。③在日常学习、生活和工作中，我们应积极宣传低碳生活，以节能降耗为己任，共同建造低碳环境。
一份倡议，一份承诺，一份责任。让我们积极行动起来，携手并肩，共同担负起节约能源、保护环境的重任。从自身做起，从现在做起，从点滴做起！
建兰中学
2019年3月
（1）倡议书中①②③句各有一处语病，请加以改正。
（2）建兰中学学生部要结合本倡议书出一份环保小报，请你为这份小报设置三个栏目，你会分别设置什么内容呢？
下列有关文学常识的表述有误的一项是（ ）
A.鲁迅，我国伟大的文学家、思想家、革命家，他的《社戏》回忆了自己少年时代的生活经历，表达了作者对少年时代生活的怀念，是一篇经典的回忆性散文。
B.《诗经》在先秦时期被叫作《诗》或《诗三百》，是我国最早的诗歌总集，也是我国现实主义传统的源头，其主要表现手法是赋、比、兴。
C.《恐龙无处不有》的作者是美国科普作家、科小说家阿西莫夫。《大雁归来》的作者是美国生态作家利奥波德。
D.陶渊明，字元亮，又名潜，东晋著名诗人，也是中国第一位田园诗人，在他身上有许多典故，如不为五斗米折腰、白衣送酒等。
