综合性学习
（1）我们正值五彩缤纷的花季年华、朝气蓬勃的青春时代，让我们一起来开展“放飞青春”综合性学习活动吧。
（青春励志会）班主任计划组织青春励志会，拟分别围绕“励志”“拼搏”“奉献”开展三项活动。他已经设计好前两项，请你帮他设计第三项。
活动一：讲“励志的青春”故事。
活动二：宣“拼搏的青春”誓言
活动三：
（青春接力棒）百善孝为先。一个“孝”字，上“老”下“子”，彰显着中华民族孝亲敬长的优良传统。请仿照画线句子，将文段补充完整。
孝亲敬长，就是耐心倾听双亲长辈的教导，就像鱼儿一直倾听溪流的歌唱；就是真诚回馈双亲长辈的恩泽， ；就是全力实现双亲长辈的期望，就像江河奋力前行终成海洋的宽广。
（青春同路人）朋友，是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友？怎样与其同行青春路？请探究下面两则材料，做出你的回答。
材料一：管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之，又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看，宁割席分坐，曰：“子非吾友也。”
——（选自《世说新语》）
材料二：为了从经济上支持马克思的研究，恩格斯去经商，把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时，恩格斯就帮他翻译；当恩格斯写文章时，马克思也常放下自己的工作，帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后，马克思写信给恩格斯：没有你我永远不能完成这部著作。
探究结果：
（2）阅读下面的材料，完成问题。
如今地铁、公交车里很多人都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。这部分人群被称为“低头族”。“低头族”以年轻人为主，他们低着头是一种共同特征，他们的视线和智能手机相互交感，直至难解难分，即便聚会时也离不开数字终端，一个人时更是如此。
请根据上述材料为“低头族”下一个定义。
下列语句排序最恰当的一项是（ ）
①它和慎独是相对而言的，强调的都是一个“慎”，即独处或众处，都要心中有戒，做好自己。
②法国心理学家勒庞认为，人一到群体中就变得低智商、非理性、易盲从，于是他把人群称为“乌合之众”。
③勒庞的看法只是一家之言，未见得便是真理，譬如与他同时代的另一位法国心理学家塔尔德便提出了几乎相反的观点。
④但个体受群体影响，却是没有疑义的。
⑤慎众，是说人处在群体中的时候，要努力坚守自我，不盲目从众，不随大流。
A. ②⑤③④① B. ②③⑤①④ C. ⑤②③①④ D. ⑤①②③④
下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A.将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
B.用微信可以与远在千里的朋友聊天、视频，不能不否认，微信确实方便了我们的社交。
C.这篇调查报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。
D.掌握垃圾分类的方法，养成垃圾分类的习惯，是解决垃圾处理问题的关键。
下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A.在飞驰的高速列车上，人们津津乐道地讨论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。
B.事故发生后，主管领导连夜赶来，下车伊始，就赶到事故发生现场，投入救援指挥工作。
C.她声音突然拔高，带着几分愤怒，与平日的端庄优雅形象大相径庭。
D.用“喜马拉雅”听书，填充了人们的碎片时间，丰富了生活，大家趋之若鹜。
阅读下面文字，按要求答题。
银厦广场是滨海最热闹的商业区。这里商铺林立，牌匾高悬，人头攒动，穿流不息。琳琅满目的商品让人眼花liáo乱，目不xiá接；种类繁多的美食让人恣情享受，赞不绝口；丰富多采的娱乐设施让人笑逐颜开，心满意足……
（1）给加点字注音，并根据拼音写汉字。
攒____动 恣____情 眼花liáo____乱 目不xiá____接
（2）语段中有两个错别字，找出并改正。
____改成____；____改成____
根据要求填空。
（1）长风破浪会有时，________。（李白《行路难（其一）》）
（2）了却君王天下事，________。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）________，衡阳雁去无留意。（（____）《渔家傲·秋思》）
（4）________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（5）以中有足乐者，________。（宋濂《送东阳马生序》）
（6）《江城子·密州出猎》中运用典故，表达诗人渴望得到重用的心情的诗句是________，________？
（7）文天祥被俘，在生命和道义之间，他选择了从容赴死。此举印证了孟子《鱼我所欲也》中的“________，________”。
