Question

综合性学习

猫以它的娇小玲珑、善解人意而深得人们喜爱。班级举办以“猫情猫趣”为专题的活动，邀请你参加并完成下面的题目。

（1）［猫在生活中］郑振铎的《猫》讲述了家中养的第三只猫被误认定为杀害芙蓉鸟的凶手，最后“死在邻家的屋脊上”。 同学们不妨设想一下，如果养第二只小黄猫时家中就养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了，“我”会怎么想、怎么做？你从中悟出什么道理？

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（2）［猫在漫画中］仔细观察题为《有鱼吃还捉老鼠》的漫画，然后写出漫画的寓意。

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Answer

（1）“我”或许会因为喜爱这只猫而迁怒于其他原因，或者原谅它。

道理：凡事要尊重客观事实，不要心存偏见，不能主观臆断，妄下断语，否则就会造成不可弥补的损失。 （2）讽刺某些人只顾眼前利益，没有忧患意识，缺乏责任心、忘本等。

【解析】

（1）这道题考查学生的理解感悟能力。根据课文内容可知，第三只猫因为长得难看，加之不讨人喜欢，于是被误认定为杀害芙蓉鸟的凶手，最后“死在邻家的屋脊上”。而第二只猫，根据课文的描写“一只浑身黄色的小猫”“这只小猫较第一只更有趣、更活泼”“大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴”可以看出，第二只猫成了家中人人喜爱的宠物，有着很高的地位。因此，即使是它偷吃了芙蓉鸟，家里人都会原谅它。感悟到的道理主要从第三只猫的遭遇入手，围绕做事不能主观臆断、心存偏见来谈即可。

（2）这道题考查解读漫画寓意的能力。先要仔细观察漫画，看懂漫画的内容，在此基础上分析寓意。从漫画画面可以看出，有三只猫正在桌上吃鱼，另外有只猫正在捕捉老鼠。其中有只猫正在嘲笑捉老鼠的那只猫“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠”。捉老鼠本来是猫的本性，也是本职工作，因为有了鱼，就放弃了捉老鼠。由此不难看出寓意：讽刺某些人只顾眼前利益，没有忧患意识，缺乏责任心、忘本等。