阅读下面两首古诗词，完成各题。
秋词
刘禹锡
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.下列理解和分析不恰当的一项是（ ）
A.《秋词》描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。
B.《天净沙•秋思》精选了多种有代表性的景物，组成一幅暮色苍茫的秋野图画。
C.两首诗词都采用了直抒胸臆的写法，形象地表达出各自对秋天的独特感悟。
D.在表达手法上，前者是议论、描写兼抒情，后者则是动静结合，借景抒情。
2.同是写秋，两位作者表露的心境有什么不同？
名著阅读
（1）孙悟空的第一个师傅是______________，它的兵器原是大禹治水的定海神珍，又唤____________________，大闹天宫后被如来佛祖压在________________。后皈依佛门，为西天取经立下汗马功劳，被如来佛祖封为_____________。
（2）看了《朝花夕拾》后，有人出了一副对子，上联是“怀旧情深周树人，回忆性散文追往昔”，请你结合《西游记》有关内容补全下联。
__________________________________，章回体小说话神魔。
（3）“神魔皆有人情，精魅亦通世故。”（鲁迅语）《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例，另举一例，具体说明这一特点。
（要有情节、形象，以及所具有的人的情感，如：石猴为众猴觅得水帘洞，被众猴拥戴为“千岁大王”，可以看出众猴的讲信义。）
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综合性学习
猫以它的娇小玲珑、善解人意而深得人们喜爱。班级举办以“猫情猫趣”为专题的活动，邀请你参加并完成下面的题目。
（1）［猫在生活中］郑振铎的《猫》讲述了家中养的第三只猫被误认定为杀害芙蓉鸟的凶手，最后“死在邻家的屋脊上”。 同学们不妨设想一下，如果养第二只小黄猫时家中就养了一对黄色芙蓉鸟,鸟也被吃了，“我”会怎么想、怎么做？你从中悟出什么道理？
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（2）［猫在漫画中］仔细观察题为《有鱼吃还捉老鼠》的漫画，然后写出漫画的寓意。
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古诗文默写
（1）我们大家要学习他______________________的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个_________的人，一个___________的人，一个__________________的人，一个有益于人民的人。
（2）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：_________________，_________________。
（3）《诫子书》中反映诸葛亮静观万物、静心思考和冷静处世的思想及其心态的句子是： _______________________________，__________________________________。
（4）《诫子书》中阐述过度想享乐和急躁对人修身养性不利影响的句子是：_____________________________，_______________________________。
仔细阅读下面语句，排列正确的一项是（ ）
①当它们之中出现“伤员”时，大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾，以防止猛兽吃掉负伤者 ②正是这个习性被盗猎分子所利用 ③藏羚羊有着顽强而自尊的品格 ④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境，这是因为它们有着极好的群体精神⑤在盗猎现场常常可以看到这样的景象：数百头藏羚羊全部被屠杀，血流成河，尸横遍野
A.④①②⑤③ B.③①②⑤④ C.③④①②⑤ D.⑤③④②①
下面句子不是比喻句的一项（）
A.狂风呼啸着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出的吼叫。
B.在我眼里，他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。
C.看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。
D.狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，惟聪明者善于运用学问。
