Question

    神童庄有恭

粤中庄有恭，幼有神童之誉。家邻镇粤将军署，时为放风筝之戏，适落于将军署之内宅，庄直入索取。诸役以其幼而忽之，未及阻其前进。将军方与客对弈见其神格①非凡遽诘之曰童子何来?庄以实对。将军曰：“汝曾读书否？曾属对否？”庄曰：“对，小事耳，何难之有！”将军曰：“能对几字？”庄曰：“一字能之，一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也，因指厅事②所张画幅而命之对曰“旧画一堂，龙不吟，虎不啸，花不闻香鸟不叫，见此小子可笑可笑。”庄曰：“即此间一局棋，便可对矣。”应声云：“残棋半局，车无轮，马无鞍，炮无烟火卒③无粮，喝声将军提防提防。”

注释：①神格：神态与气质。②厅事：指大堂。③卒：军中伙夫。

1.下列各组句子中，加点词语意义和用法相同的一项是（     ）

A.将军以其言之大而夸也 / 蒙辞以军中多务 B.曾属对否 / 属予作文以记之

C.何难之有 / 菊之爱，陶后鲜有闻 D.庄直入索取 / 中通外直，不蔓不枝

2.用三条“/”给画线句子断句。

将 军 方 与 客 对 弈 见 其 神 格 非 凡 遽 诘 之 曰 童 子 何 来

3.结合选文，说说哪些地方能够表现庄有恭与一般小孩子不同?

Answer

1.C

2.将 军 方 与 客 对 弈 / 见 其 神 格 非 凡 / 遽 诘 之 曰 / 童 子 何 来

3.①胆略过人。风筝落于将军府内，仍径直前往未被“诸役”所惧。②口舌伶俐 ，头脑清晰。面对将军的问话 ，庄有恭对答如流，丝毫没有胆怯。③才思敏捷，即景便能生情。将军以实景出对，庄有恭便能以实物对题，并且不卑不亢 。

【解析】

1.A. 认为/用；

B. 学习/通“嘱”嘱托；

C. 都是结构助词，宾语前置的标志；

D. 径直/笔直；

故选C。

2.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。此题根据文意：将军正好和客人下棋，看到他精神状态与众不同，急促喝问他说：“小孩从哪来的？”可推断出停顿：将军方与客对弈/见其神格非凡/遽诘之曰/童子何来？

3.本题考查学生把握文中人物形象的能力。先了解文章内容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描写方法，作者对人（事）物的评价，文中人物的身份、地位、经历等；最后结合文中重点段落和句子答题即可。①胆略过人。风筝落于将军府地内，仍径直前往，未被将军家丁卫士所惧；②口舌伶俐，头脑清晰。若是一般孩童见了如此威严的将军问话，便是有话也答不出来，庄有恭却是对答如流，丝毫没有胆怯，口吃之状；③才思敏捷，即景便能生情。将军以实景出对，庄有恭便能以实物对题，并且兵来将挡，不卑不亢，以子之矛攻子之盾。