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阅读白居易的《春题湖上①》一诗,完成下列小题。 湖上春来是画图,乱峰②围绕水平铺...

阅读白居易的《春题湖上①》一诗,完成下列小题。

湖上春来是画图,乱峰②围绕水平铺。

松排山面千重翠,月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去,一半勾留是此湖。

(注)①湖:即杭州西湖。②乱峰:参差不齐的山峰。

1.对这首诗理解、赏析有错误的一项是(    )

A.首句点明地点、季节,表明是鸟瞰西湖春日景色,概括了诗人对西湖春天美好景象的感受,奠定了全诗的感情基调。

B.颔联、颈联四句,诗人以幽丽华美的笔触,用一连串精妙的比喻,勾画出西湖的旖旎风光。比喻的精妙,表现在比物与被比事物的密合无间上。

C.全诗由于有了颔联、颈联四句精当传神的比喻,首联中的“似画图”才有了充实的具体内容,尾联中的“勾留”之意才得以顺势推出。

D.根据诗人所描绘的西湖春天的具体景物,我们可以看出诗人记述的是他白天游览西湖的所见所感。

2.颔联中“排”“点”两词用得生动、精当,请作简要赏析。

3.这首诗的尾联和《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”在抒情方式和所抒发的感情两个方面很是相似,请作简要说明。

 

1.D 2.“排”“点”两字都运用了拟人手法,生动活泼:“排”字写出青松生机盎然,存心装扮山峦,密布在山坡上,随山峦参差呈现多种层次的翠绿; “点”字写出皓月高悬远空,着意点缀湖水,倒映在湖水中,因湖水平铺犹如一颗明亮的珍珠。 3.都用了直抒胸臆(直接抒情)。都抒发了诗人对西湖美景的喜爱、迷恋之情。 【解析】 1.D.理解赏析不正确。结合“松排山面千重翠,月点波心一颗珠”,可以看出诗人记述他游览西湖的时间既有白天,也有晚上。 2.本题考查炼字。了解诗歌大意。松树在山上排开层层一片翠色,一轮圆月映入水中,好像一颗明珠,晶莹透亮,跳荡悬浮。这是多么诱人的美景呵!“排”“点”两字都运用了拟人手法,生动活泼:“排”字写出青松生机盎然,装扮山峦好像是存心的,“山面千重翠”写出松树随山峦参差呈现多种层次的翠绿;“点”字写出皓月高悬远空,点缀湖水好像是有意的,“波心一颗珠”写月因湖水平铺犹如一颗明亮的珍珠。表达了作者对西湖美景的喜爱和赞美。 3.本题是对写作手法和作者情感的考查。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,找出相关的语句,分析选择。都用了直抒胸臆(直接抒情)的方式。《钱塘湖春行》尾联“最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤”,以“最爱”二字直抒胸臆,《春题湖上》尾联中的“未能抛得”“一半勾留”也是直接抒发对西湖的留恋之意。两首诗都抒发了诗人对西湖美景的喜爱、迷恋之情。
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综合实践活动。

自强不息的品质,坚韧刚毅的精神,是中华民族的传统美德,是人类历史上的瑰宝。学校开展了以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。请你完成下列题目。

(扬自强精神)为增强同学们的自强精神,老师拟写了一副对联。上联是“花开花落腊梅傲雪盼新春”,下联由下列词语构成:迎、春去、破浪、春来、中考、长风。请你用这些词语拼出下联。

_____________________________________

(抒自强豪情)以下是某同学的一段充满激情的演讲稿,请根据划线句,仿写两个句子,使之构成排比。

荀子说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。”立志容易奋斗难,只有坚定信念、不屈不挠的精神,才能在困境中得到突围;只有自强不息、锲而不舍的奋斗,才能让理想得以实现。自强是苏轼在贬谪处境时的那“会挽雕弓如满月”的雄浑气魄,①______,②________自强是杜甫攀登高峰时的那“会当凌绝顶”的坚定步伐

 

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名著阅读。

(1)下列关于文学名著的表述,有错误的两项是____

A.艾青的长诗《大堰河——我的保姆》是他在狱中所作,抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是艾青的成名作,发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。

B.20世纪30年代,艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》《光的赞歌》都创作于这一时期,借歌颂太阳、索求火把,表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望,诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。

C.《水浒传》描绘了众好汉聚义梁山的情形,在众头领中将“聚义厅”改为“忠义堂”,主张梁山走“招安”之路的代表人物是宋江。

D.武松大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼后,被刺配到沧州,路过十字坡,险些遭到母夜叉孙二娘的毒手,后与菜园子张青结拜为兄弟。

E.《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。作者对范进虽有一定的同情,但更多的是讽刺;作者把范进作为封建科举制度的牺牲品来写,因而讽刺的矛头更主要的是指向腐朽的封建科举制度的。

(2)阅读下面两个选段,完成题目。

(甲)林冲连忙叫道:“师兄,不可下手!我有话说。”A听得,收住禅杖,两个公人呆了半晌,动掸不得。林冲道:“非干他两个事,净是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个,也是冤屈。”

(乙)林冲骂道:“奸贼,我与你自幼相交,今日倒来害我,怎不干你事!且吃我一刀。”……将三个人头发结做一处,提入庙里来,都摆在山神面前供桌上。

①选段(甲)中A是_________(填人名)。

②选段(甲)中的“两个公人”和选段(乙)中的“三个人”都是受人指使要来谋害林冲性命的人,请分析林冲对这两拨人的不同态度及原因。

____________________________________

 

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根据提示补写名句或填写诗文原句。

①溪云初起日沉阁,__________________。(《咸阳城东楼》)

__________________,夜吟应觉月光寒。(《无题》)

③但愿人长久,______________。(《水调歌头·明月几时有》)

______________,人迹板桥霜。(《商山早行》)

⑤秋草独寻人去后,__________________。(《长沙过贾谊宅》)

⑥为什么我的眼里常含泪水?_________________________……(《我爱这土地》)

⑦韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》这首诗中用“_________________________________!”两句表明了自己忠君报国的坚定信念。

 

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下列说法有错误的一项是

A.“倘若我不能准确地断定彗星的形成之因,那么我是应当受到宽宥的。”是条件关系的复句。

B.“语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。”是个病句,应当把“只要”改为“只有”。

C.“新居落成,我明天搬迁。为答谢诸位,特于寒舍备下薄酒,恭请光临。”这句中的“寒舍”是谦辞。

D.“根深蒂固”“经世奇才”“茅塞顿开”“玄虚之至”这四个短语的结构各不相同。

 

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下列加点的成语使用不正确的一项是

A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博,积淀丰厚。

B.规划自己的职业生涯,使事业和人生呈现缤纷和谐、相得益彰的局面。

C.在飞驰的高速列车上,人们津津乐道地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。

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