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阅读下面的诗歌,完成后面小题

煤的对话

艾青

你住在哪里?

我住在万年的深山里

我住在万年的岩石里

你的年纪——

我的年纪比山的更大

比岩石的更大

你从什么时候沉默的?

从恐龙统治了森林的年代

从地壳第一次震动的年代

你已死在过深的怨愤里了么?

死?不,不,我还活着——

请给我以火,给我以火!

1.诗人通过丰富的想象,写了人与煤的一番对话。你觉得诗人笔下的煤是一个怎样的形象?请从诗篇中找出你的依据。

2.这首诗写于1937年春天,当时中华民族正处于危急存亡的关头。由此可见,这里的煤具有怎样的象征意义?诗人通过对煤的咏赞,意在表达怎样的思想感情?

3.自选角度,赏析这首诗的最后两行诗句。

死?不,不,我还活着——

请给我以火,给我以火!

 

1.是历经沧桑的历史老人形象。依据:“我的年纪比山的更大/比岩石的更大。” 2.这里的煤象征中华民族,表达了对中华民族优秀儿女不甘屈辱、自强不息的崇高精神品质的赞美之情。 3.这两行诗句运用了设问和反复的修辞手法,揭示了煤的象征意义,尽情地赞美和歌颂了中华民族优秀儿女不甘屈辱、自强不息的精神品质。 【解析】 1.本题考查理解形象特点。“我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里”“我的年纪比山的更大/比岩石的更大”说明煤是历经沧桑的历史老人形象。 2.本题考查象征和作者情感。要结合写作背景和诗歌内容理解。这首诗写于1937年春天,当时中华民族正处于危急存亡的关头。“我住在万年的深山里/我住在万年的岩石里”“我的年纪比山的更大/比岩石的更大”,说明煤是具有悠久历史,历经沧桑的中华民族的象征。理解作者情感,要结合主旨句回答。“不,不,我还活着”“请给我以火,给我以火”写出了中华民族优秀儿女不甘屈辱、自强不息的崇高精神品质,表达的是作者的热爱与赞美之情。 3.本题考查赏析句子的能力。首先判断要赏析的句子是环境描写句还是人物描写句,其次判断是运用了修辞手法还是表现手法,最后分析其作用。“死?不,不,我还活着”是设问的修辞手法,“不,不”“给我以火,给我以火”,是反复的修辞手法。然后依据设问和反复修辞的答题模板“运用了设问和反复的修辞手法,突出地写出了……,表现了作者……情感(心情)”进行答题。“我还活着”揭示了煤的象征意义,象征的是中华民族的不甘屈辱、自强不息的精神品质。两种修辞手法的运用,作者极尽赞美之情。
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下列表述有误的一项是(     )

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