Question

阅读下面文言文，完成下列小题。

醉翁亭记

欧阳修

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泄出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于滁，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍然白发，颓乎其中者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

1.解释下列句中加点的词。

①日出而林霏开（________）  ②佳木秀而繁阴（________）

2.把下面的文言句子翻译成现代汉语。

（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。

（2）伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。

3.从写景的角度，对“山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”一句进行赏析。

4.分析文章最后一段的作用。

Answer

1. ①弥漫的云气 ②茂盛

2.（1）醉翁的情趣不在喝酒上，而在欣赏秀丽的山水之间的美景。

（2）老人弯着腰走，小孩子由大人领着走，来往而络绎不绝的，是滁州人在游玩。

3.作者采用移步换景的方法，将酿泉推至读者面前。先从听觉角度写“水声潺潺”，又从视觉角度写其“泻出于两峰之间者”，峰的静和水的动相映成趣，突出了滁州山水的幽静美。

4.示例：这段用禽鸟之乐衬游人之乐，又以游人之乐衬太守之乐，正面点明太守乐万物之所乐，进一步突出了太守与民同乐的思想。

【解析】

1.这道题考查的是对文言实词的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。

（1）大意：早上太阳出来，山林里的雾气散开了。霏：弥漫的云气。

（2）大意：好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫。秀：茂盛。

2.这道题考查的是翻译文言语句的能力。翻译时，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇。

第一句重难点词语有：意，情趣。乎，相当于“于”。

第二句重难点词语有：伛偻，腰弯背曲，这里指老人。提携，牵扶，这里指被牵扶的人，即儿童。

3.这道题考查对文言语句的赏析。赏析句子时，关键在于从修辞手法、描写方法、感觉角度等方面找到入手点，再结合原文内容分析句子所包含的内容和思想意义。题干已经明确，从写景角度赏析。本句抓住移步换景的写法和视觉、听觉的感官来赏析，分析语句写出了酿泉怎样的美好景象即可。

4.这道题考查对文段作用的理解。最后一段主要写太守归而宾客从。“然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐”用禽鸟之乐衬游人之乐；“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”又以游人之乐衬太守之乐。“乐其乐”正面点明太守乐万物之所乐，进一步突出了太守与民同乐的思想。