Question

综合性学习。

“和”文化的历史非常悠久，请你参加“‘和'文化的内涵”综合性学习。

(1)“和”是形声字，甲骨文中写作命，“夔于是正六律，和五声，以通八风”，此处的“和”本义什么？“是其曲弥高，其和弥寡”，此处的“和”意思是什么？

(2)试根据下面的材料，概括“和”在中国传统文化中的思想内涵。

①“和也者，天下之达道也。”(《礼记·中庸》)林 击

②“福善之门莫过于和睦，患咎之首莫大于内离。”(《汉书·东平思王刘宇传》)

③“君子和而不同，小人同而不和。”(《论语·子路》)

④“和实生物，同则不继。”(《国语·郑语》)

⑤“法于阴阳，和于术数。”(《黄帝内经》)

(3)班级开展“以和为贵”主题班会，请提出一项活动倡议。

Answer

(1)音律调和；协调 跟着唱，唱和

(2)示例：人与自然和谐相处(天人合一、家庭和睦)；和而不同；和生万物；平衡适中，有节度；适中，恰到好处。

(3)开展“探‘和’之义”，概括“和”的思想内涵活动；查阅资料，搜集整理带“和”的成语；搜集“和为贵”的历史故事或身边的事例，探寻“和为贵”的真谛。

【解析】

(1)汉字是音形义的结合体，我们可以通过“形”来推知“义’，“夔于是正六律，和五声，以通八风”的意思是：夔于是校正六律，谐和五声，用来调和阴阳之气。此处“和”本意为音律调和。“是其曲弥高，其和弥寡”的意思是，这样看来，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少，此处的“和”意思为“协调，跟着唱，唱和”。

(2)根据材料概括“和”的内涵，①“和也者，天下之达道也”意思是始终保持和的状态，不受情绪的影响和左右，即自我控制情绪，不让情绪失控，让情绪在一个合理的范围变化，则是天下最高明的道理，可以概括出人与自然和谐相处(天人合一)；②“福善之门莫过于和睦，患咎之首莫大于内离”的意思是福分和亲善的来路没有比和睦更好，最大的灾祸和凶险没有比内部分离更甚，可以概括出家庭和睦；③“君子和不同，小人同而不和”的意思是君子讲求和谐而不同流合污，小人只求完全一致，而不讲求协调，可以概括出和而不同；④“和实生物同则不维”的意思是实现了和谐，则万物即可生长发育，如果完全相同一致，则无法发展继续，可以概括出和生万物；⑤“法于阴阳，和于术数”的意思是所谓“法于阴阳”，就是按照自然界的变化规律而起居生活，如“日出而作，日落而息”，随四季的变化而适当增减衣被等，所谓“和于术数”，就是根据正确的养生保健方法进行调养锻炼，如心理平衡、生活规律、合理适量运动、戒烟戒酒、不过度劳累等，可以概括出平衡适中，有节适中。

(3)依题干对主题“和”文化的内涵提出一项活动。常用的几类活动形式有：亲自体验解决问题如查找资料、调查访问等；竞赛类如故事会、演讲比赛等；展览类如办手抄报、办画展等；讲座类如交流活动、读书报告等。“和”文化的内涵适合采用解决问题的方式，如查找古代“和”的成语及故事，了解内涵。