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文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长,我们可以...

文学是语言的艺术,以其独特的美感形式,陶冶性情,滋润心灵,伴随我们成长,我们可以漫步其中,与优秀的文学作品对话,丰富人生体验,提高审美品位。鉴于此,七(10)班准备开展一次“我爱文学”的综合性学习活动,请你参与其中。

1.班级要出一期以“我爱文学” 为主题的黑板报,请你为这期黑板报设置三个栏目。

示  例:“诗意长廊”

栏目一:___________________

栏目二:___________________

栏目三:___________________

2.班上要举办一次“我爱文学”为主题的读书交流会,请你为这次交流会写一段50字左右的开场白,要求引用一句有关读书的名言。

3.请你根据下面的对话,拟写一则邀请函。

班  长:刘老师,后天我们班就要开展“我爱文学”的读书交流会了,请问可以邀请其他老师参加吗?

刘老师:当然可以。你想邀请谁呢?

班  长:我听说,学校的胡主任特别爱读书,我想她的阅读经验一定很丰富,所以想请她来给我们班的同学指点一下。

刘老师:好呀!那你就以七(10)班班委会的名义给胡主任拟写一则邀请函吧。记得时间是11月29日下午两点,地点在多媒体教室,千万别弄错了!

班  长:好的,刘老师。

 

1. “名家简介” “名作欣赏” “名句积累” 2.同学们,乌申斯基说过“书籍是人类思想的宝库”。的确,书籍给予我们知识与力量,文学给予我们美丽和营养,今天欢迎大家来到“我爱文学”的读书交流会。 3.示例 邀请函 尊敬的胡主任: 我们七(10)班准备开展“我爱文学”的读书交流会,特邀您莅临指导,时间是11月 29日下午两点,地点是多媒体教室,期待您的到来。 七(10)班班委会 2019年11月27日 【解析】 1.本题考查学生为某个主题设计活动栏目的能力。作答时,注意所设计的活动一定要围绕指定主题,简洁明了。活动要求给以“我爱文学”为主题的黑板报设置三个栏目,给出的示例是“诗意长廊”,可以围绕“文学”的主题拟写关于名家名作、经典文学故事等栏目。仿照示例拟写,不能重复。 2.本题考查学生拟写开场白的能力。拟写开场白时,一般先是称呼和问候语,然后介绍活动的内容或重心,最后宣布开始。围绕“文学”写一段优美的语句,有感染力和号召性,并由此引出活动的内容。注意按要求引用一句有关读书的名言,还要关注字数的要求。 3.本题考查学生拟写邀请函的能力。首先要明确,邀请函本质上是书信,在写作时,按书信的格式拟写即可。根据对话的内容,要邀请的对象是学校的胡主任,所以第一行顶格写称呼“尊敬的胡主任”;第二行空两格写邀请的事项,要写明活动的主题,举办的时间和地点,表达希望对方出席之意;最后在正文右下角写落款,先署名,后日期。据此分析拟写即可。
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考点分析:
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秋词(其一)

刘禹锡

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。

1.“晴空一鹤排云上”中的“排”字有何妙处?请简要分析。

2.下列对这首诗的赏析,错误的一项是(    )

A.诗的前两句,先弃“逢秋悲寂寞”的常情,后立“秋日胜春朝”的新见,气势不凡。

B.诗的后两句,描绘了一幅鹤飞冲天的画面,在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。

C.本诗是咏秋之作,所写景虽明丽畅快,但仍未摆脱“悲秋”的情调。

D.细读此诗,约略能感觉到诗中隐含诗人因支持变法屡遭贬谪、愈挫愈奋的豪壮情怀。

 

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    (甲)一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(乙)一屠暮行,为狼所逼。道旁有夜耕者所遗行室,奔入伏焉。狼自苫中探爪入,屠急捉之,令出不去,但思无计可以死之。惟有小刀不盈寸,遂割破狼爪下皮,以吹豕之法吹之(猪被杀后,屠户在猪脚下割开皮吹气,便于去其皮毛)。极力吹移时,觉狼不甚动,方缚以带。出视,则狼胀如牛,股直不能屈,口张不得合。遂负之以归。非屠,乌能作此谋也!

1.解释下列加点的词。

①投骨           以:________________________

②其一坐于前     犬:________________________

③狼苫中探爪入   自:________________________

直不能屈       股:________________________

2.用现代汉语翻译下列句子。

①途中两狼,缀行甚远。

②非屠,乌能作此谋也!

3.甲乙两文都表现了狼的什么特点?又共同表现了人的什么特点?

 

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关于抖音

材料一:

影像技术诞生以来,全世界范围内最受欢迎的短视频就是MV音乐短视频。但是MV拍摄困难,能随机对着镜头装模作样演一下的人不少,能随时随地对着镜头说一段唱一段的人不多。抖音的对嘴表演模式创造性地解决了这个问题,通过音频台词,剧本我都给你写好了,你只要表演,而且音频时长很短,降低了表达成本,增加了内容趣味,内容变得易于扩散。

材料二:

抖音App是一款社交类的软件,通过抖音短视频App你可以分享你的生活,同时也可以在这里认识到更多朋友,了解各种奇闻趣事。抖音实质上是一个专注年轻人的音乐短视频社区,用户可以选择歌曲,配以短视频,形成自己的作品。它与小咖秀类似,但不同的是,抖音用户可以通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性,而不是简单的对嘴型。抖音平台一般都是年轻用户,配乐以电音、舞曲为主,视频分为两派:舞蹈派、创意派,共同的特点是都很有节奏感。也有少数放着抒情音乐展示咖啡拉花技巧的用户,成了抖音圈的一股清流。

材料三:

男                                            女

材料四:

2018年4月22日,一位佩戴红领巾的成年人对着路人唱着怪异的歌曲。这位名叫“摇滚红领巾大岭”的网络主播粉丝达到百万之多。他将自己佩戴红领巾当街截停女生搭讪,搞笑、骚扰、扮丑等行为上传到短视频网站上,博取噱头,赢取流量。 2018年6月6日,微博网友发博文称,在抖音的搜索引擎广告推广中借“邱少云,被火烧的笑话”进行推广。2018年7月3日,因内容存不良影响,抖音海外版Tik Tok在印尼被封禁,印尼通信部部长表示,这次封禁的原因是该平台上大量存在不良影响的内容,“很多内容是消极的、不雅的,对于孩子们而言非常不合适”。

1.结合材料,请简要概括抖音有哪些功能?

2.请你根据材料三,提取三条有价值的信息。

3.下列对材料的理解和分析,正确的一项是(    )

A.影像技术诞生以来,全世界范围内最受欢迎的短视频是MV音乐短视频;而现在,抖音是全世界范围内最受欢迎的短视频,抖音视频还捧红了不少网红。

B.小咖秀与抖音类似,都是通过视频拍摄快慢、视频编辑、特效等技术让视频更具创造性。

C.抖音平台一般都是年轻用户,配乐以电音、舞曲为主,视频分为两派:舞蹈派、创意派,很有节奏感,因而老年人无法注册成为抖音用户。

D.抖音上传播的内容有不少正能量,但是也有很多内容是消极的、不雅的,对于孩子们而言非常不合适。

 

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丑猫

①每次瞥见院子里有猫跑过,我就会想起以前我们这个院子里生活过的一只小猫。邻居们对这只猫都很熟悉,叫它丑猫。固然,谁也说不清楚它是从哪儿来的,不过有一点可以肯定,这是一只被抛弃的猫,因为它一直对人心存依恋。

②这只被叫做丑猫的猫真的很丑,只有一只左眼,右眼处是一个黑乎乎的令人惊骇的深洞。右耳也残缺不全了。一条又宽又长的伤疤从头顶一直延伸到肩上。右后腿不知何时折断又接上了,但已经严重弯曲。尾巴早就没了,只剩下短短的一截,总是翘着。全身暗灰色的毛脏兮兮的,黑色的条纹已经很难分辨出来。凡见过这只猫的人产生的第一反应就是:这只猫真丑!

③因为这只猫相貌丑陋,所以邻居们都不喜欢它。孩子们看见它远远地就绕开了,更别提摸摸它抱抱它了;大人们一看见它就吓唬它驱逐它,甚至还用石头砸它。丑猫有时候想进到楼道里去,但人们只要一发现它想进来,就用浇花的水管子冲它,或用楼门夹它的爪子。但不管人们怎样对待它,丑猫从不对抗。如果人们用水管子冲它,它不跑也不躲,只是呆呆地站在那儿,任凭冷水淋到身上;如果人们扔东西砸它,它也只是轻轻地抬抬爪子,好像在请求人们的谅解。

④与人亲近一直是丑猫的一个幻想。如果有哪个胆大的孩子瞥见它没有躲开,它就赶忙跑过去,用头蹭人家的手,一边蹭,还一边喵瞄地高声叫着,希望能得到一点点温柔的抚摩;如果有谁愿意破天荒地抱抱它,它就急忙舔舔人家的衣角,渴望能留住这一刻难得的温情。但更多的时候,丑猫得到的都是厌弃和驱赶。

⑤有一天,一个更大的不幸降临到了丑猫的头上:孤独的丑猫朝附近的几只狗走了过去,它大概是太寂寞了。想和那几只狗交个朋友吧,但没想到那几只狗却毫不留情地咬伤了它。我在屋子里听到丑猫凄惨的叫声,急忙跑了出去。等我跑到丑猫跟前时,丑猫正躺在地上,身子蜷缩成了一团,全身血肉模糊,脸上挂满了泪痕,已经岌岌可危了。丑猫不幸的一生就要走到尽头了。我把它从地上抱了起来,它声音嘶哑,艰难地喘着气。我双手抱着它,一动也不敢动,唯恐再弄痛了它,但它却挣扎着要舔一舔我的手。我把它搂到了胸前,它的头紧紧地贴到我的手掌上,用那只黄黄的小眼睛注视着我。突然,我听到它用微弱的声音“喵”地叫了一声。显然,这只猫在遭受了如此巨大的痛苦后,仍然渴望着一丝怜爱,或是一丝同情!当时,我觉得我怀里的这只猫是我一生中见过的最可爱最英俊的动物。它从没想过要咬我,要挠我,或者摆脱开我的怀抱,它只是默默地看着我,完全相信我能够减轻它的痛苦。丑猫就这样在我的怀中慢慢地死去了,没能等我把它抱回家。

⑥丑猫只是身体残疾,而我们人类是心灵残疾。我们对那些形象优美的生物关爱有加,而对那些卑微弱小的生灵却漠不关心。世间的大爱,应该是对一切生命的尊重,不因其美丽而关怀庇护,不因其丑陋而鄙视厌弃。

1.下列对本文的理解和分析,错误的一项是(     )

A.文中的那只猫因为相貌丑陋,邻居们都不喜欢它,不但不喜欢,还经常驱赶它。

B.第④自然段中,作者连用两个如果是想突出丑猫想与人亲近的这一幻想。

C.丑猫因为太寂寞,想和几只狗交朋友,却被狗无情地咬伤了。

D.此文最后一段,运用抒情的表达方式,阐明了作者的观点。

2.简要说明第②自然段对丑猫的描写在全文中的作用。

3.第⑤自然段中作者说丑猫是他一生中见过的“最可爱最英俊的动物”,请简要概括其理由。

4.联系全文,用自己的话简要说说,丑猫的命运引发你哪些思考?

 

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耳朵出逃

杨鹏背

①婷婷做了个奇怪的梦,梦见自己的两只耳朵在说话。然后,它们从婷婷的黑发下面飞起。婷婷赶紧去追它们,可是怎么也追不上。

②婷婷吓得睁开眼,太阳已经升得老高,四周格外地静。婷婷感觉两腮后上方凉飕飕的,她恐惧地把手伸过去,两只耳朵真的不知道上哪儿玩去了!

③“妈妈……”婷婷吓得哭了起来,但是妈妈没有进来。婷婷打开门,爸爸妈妈在客厅的沙发上对坐着,愁眉苦脸。婷婷一看,哎呀,爸爸、妈妈的耳朵也不见了。

④海拉市所有市民的耳朵都不见了。

⑤原来,城市实在太闹了,耳朵们忍无可忍,集体出逃了。

⑥耳朵们都往森林飞去了,它们在森林边的小溪里痛痛快快地洗了个澡,将城市里的污浊洗了个一干二净,以便去欣赏原汁原味的大自然的声音。

⑦没有耳朵,海拉市的市民变得极不方便。人们出门之前必须准备纸笔,所有的交谈都是笔谈。

⑧最苦恼的是海拉市市长狮皮龙。狮皮龙天生嗜好演讲,他的破锣嗓子比飞机产生的噪声还高一百分贝。耳朵出逃使他的演讲才能没有了用武之地。他要传达自己的意思只能靠手写,偏偏他的书法极糟,作文很烂。他一怒之下签署了一项命令:把所有的耳朵(包括市长个人的耳朵)通通抓回来!

⑨军队、警察、全体市民都行动起来了。耳朵们被一步一步逼到了森林边的一个火山口上,它们紧紧相拥在一起。

⑩“开火!”狮皮龙下了命令。没有一支枪的枪口射出子弹,谁愿意伤害自己的耳朵啊?

⑪这时,远方飘来悠扬的笛声。那笛声是一种天籁的声音,耳朵们听着听着,忘了眼前的险境,情不自禁地跳起舞来。“扑啦啦——”所有的耳朵在阳光下飞翔起来,飞向了海拉市。是城市里一个盲姑娘的笛声吸引了它们。

⑫盲姑娘是一个流浪艺人。一年前,她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。她因为思念爷爷,所以吹起了笛子。耳朵们里三层外三层围住了盲姑娘。盲姑娘对此一无所知、依然动情地吹着,一脸圣洁。返回城市的人们望着这一切,无不震惊。

⑬一位音乐出版商将盲姑娘的笛声录下来,制成精美的音乐带,取名《盲姑娘的梦》,出售给全市的市民。从此,海拉市的每一个角落,都能听见盲姑娘悠扬的笛声。耳朵们和他们的主人们和好了。

⑭海拉市的噪音在此之后降低到了最低限度,甚至连汽车的喇叭声,都是优美动听的萨克斯小调。市长狮皮龙还专门请人为他的嗓子动了手术,换了副歌唱家的金嗓子。

⑮最近,我又问婷婷海拉市的情况。婷婷说大街小巷到处贴满了不堪入目的广告。据有关人士预测,海拉市民的眼睛最近可能要策划一场出逃。

1.下列对文本的理解和分析,错误的一项是(    )。

A.海拉市所有市民的耳朵出逃后,都逃往森林去欣赏原汁原味的大自然的声音了。

B.文中的盲姑娘是一个流浪艺人,她爷爷因为忍受不了城市嘈杂的声音,心脏病突发离开人世。

C.文章的标题运用了比喻的修辞手法,既生动形象地体现了文章内容,又吸引读者。

D.此文的结尾借用婷婷的话设置了一个悬念,给读者一种未完待续的感觉。

2.请用简洁的文字概括这篇童话的主要内容。

3.请赏析第②段画线句的表达效果。

4.文章主要反映了一个什么社会问题?由此你得到了什么启示?

 

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