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阅读下面的文字,回答小题。 七颗钻石 很久很久以前,在地球上发生一次大旱灾:所有...

阅读下面的文字,回答小题。

七颗钻石

很久很久以前,在地球上发生一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。 一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都         (饮、喝、舔)净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要         (取、讨、要)水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。

1.填入文中空缺处的恰当词语依次是:________________

2.小姑娘的水罐是神奇的,因为发生了五次变化,请概括这五次变化。

3.作者为什么要把水罐写得那样神奇?

4.你认为小姑娘具备哪些优秀品质?

5.本文要表达的主题思想是什么?

 

1.舔 讨 2.第一次变出了水;第二次掉在地上时变得端端正正;第三次由木的变成银的;第四次由银的变成金的;第五次变出了七颗大钻石和一股巨大水流,七颗大钻石又升到天上变成了七颗星星的大熊星座。(意对即可) 3.是为了说明爱心的巨大力量。(意对即可) 4.孝顺、懂事、善良有爱心,是一个有美好心灵的小女孩。(意对即可) 5.通过对小姑娘为生病的妈妈找水喝而发生的事,表现小姑娘善良、纯洁、乐于助人、有善心、有爱心的优秀品质,告诉人们人间需要每个人献出一片爱心,希望人间处处充满爱的美好愿望。(意对即可) 【解析】 1.本题考查学生对近义词的辨析。根据前文“小姑娘把水倒在手掌里一点”,并联系生活实际,小狗喝水是一点一点用舌头舔的。可知选“舔”恰当;根据“突然从门外走进来一个过路人”的暗示,并联系词义,“讨”有“祈求施舍”“讨要”的意思,可知选“讨”恰当。 2.本题考查学生对文章内容的概括能力。根据语段内容,抓住相关语句来概括即可。根据原文句子“当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水”“罐子端端正正地在地上放着”“木头做的水罐竟变成了银的”“水罐又从银的变成了金的”“突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座”概括作答即可。 3.本题考查学生对文本内容的理解。结合文章内容和主旨来分析其作用。《七颗钻石》是19世纪俄国文学巨匠列夫•托尔斯泰写的一篇关心青少年教育问题的童话。作者观察北天排列成斗形的七颗亮星,展开了在丰富的联想和想象,为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水,她们的爱心升腾到空中,幻化成普照大地的钻石般夺目的星座,从而告诉读者,爱心的力量是神奇的,愿爱心像大熊星座一样普照人间。由此可知,作者把水罐写得那样神奇是为了表现爱心的巨大力量。 4.本题考查学生对人物形象的分析能力。分析一个人的形象时,一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止、文章对人物的各种描写等来整体感知的。概括时要做到既全面,又要突出重点。根据原文句子“一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水”“小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去”“小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都舔净了”“小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人”,围绕“孝顺”“懂事”“善良”“有爱心”来组织语言作答即可。 5.本题考查学生对文章主旨的理解。根据文章的主要内容结合写作背景分析概括即可。作者为我们讲述了一位姑娘和她的母亲出于爱心而让出了如生命般珍贵的水,表现了小姑娘善良纯真、乐于助人的美好品质,也告诉人们爱心的力量是神奇的,希望爱心像大熊星座一样普照人间。
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阅读下面的文字,回答小题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

1.解释下列句中加点的词。

(1)非淡泊无以明志                  (2)非宁静无以致远

(3)非学无以广才                    (4)悲守穷庐

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。

(2)淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

3.请你联系生活实际,谈谈对“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世”的感悟。

 

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阅读下面这首诗,回答小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.请你描绘首联的画面。

2.描写大江行船之壮阔景象的诗句是:__________________

3.这首诗表达了诗人怎样的情感?

 

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横线上仿写句子,所写语句要符合语境,并与上文衔接顺畅。

禾苗感激沃土,才有饱满充实的成熟;绿荷感激细雨,才有卓然独立的高洁;__________________

 

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选出下列标点使用错误的—项。

A.“一年之计在于春,”刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

B.我心中无数次地呼喊:“光明!光明!给我光明!”

C.“喂,等等我。”我哑着嗓子说。

D.“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十二分满意!”

 

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阅读下面的文字,给加点字注音

(1)撒盐空中可拟          (2)一食,一瓢饮

(3)时,一狼径去          (4)亦不能有所

 

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