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读下面文字,按要求作文。 好,是壮丽的山川,是秀美的田园;好,是朋友的信任,是对...

读下面文字,按要求作文。

好,是壮丽的山川,是秀美的田园;好,是朋友的信任,是对手的挑战;好,是美丽的邂逅,是无悔的错过;好,是宁静的港湾,是崎岖的征途……

请以“真好”为题目,写一篇文章。

要求:(1)除诗歌、剧本以外文体不限;(2)有真情实感,书写清楚工整;(3)字数不少于 600;(4)文中不要出现真实的地名、校名和人名。

 

范文 真好 有你真好,孤单的时候也不寂寞。 有你真好,失落的时候也不彷徨。 有你真好,要输的时候也不放弃。 一 “明月几时有”又是一年中秋节,月亮仍旧是那个月亮,可是在我们眼中它有点孤单。这是我在异乡求学的第一个中秋,“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”我终于体会到此句诗的滋味。 夜很深,我静静的躺在床上,脑中不断闪现着以往中秋的情景,爷爷,妈妈,姐姐……想到这里我的心不由地抽噎了一下。 “别想那么多,在外就要学会独立,亲人不在身边,但至少还有我们这些同学在身边。”一个轻柔的声音突然在黑夜里回荡,是邻床的你,你也没睡,陪着我聊了很久,心中的结似乎就打开了。 这一夜的月亮不再寂寞,因为还有星星陪者它…… 二 “xx,数学xxx分,物理xxx分……”望着记在草稿上的各科分数,我简直有点不敢相信自己的眼睛。回想一下这几个月来我认真的学,早上第一个到教室,晚上又是最后一个走的,可成绩怎么都不升反降了呢?我懊恼的捶了胸一下,心里想着“或许我真的不适合上学。”心刹那间阴沉了下来,我不由得将头埋入了臂弯深处。 “别气馁,一次月考并不能代表什么。”一个舒心的声音在耳边想起,我抬起了头,看见了你关怀的笑容,你又语重心长地说:“这次没考好不要紧,下次再来,只要学了就一定会有进步…… 寥寥几句,我觉得希望又回来了,我又抬起了头,沉下了心,投入学习中。 三 足球场上,下半场了,我们班对阵强队1:3落后,实力相差较大,我们都打算放弃了,跑动也没先前积极了。你愤怒地训斥到:“你们在做什么,在哨响前我们都还未输,要拼,拼到最后,我们才是最好的!”几句话仿佛给我们注了一支强心剂,我们比先前更积极了,拼抢也更激烈了,在终场前我方一粒点球罚读入后,比分被定格在4:4.我们胜利了,操场里回旋着我们疲惫的欢呼声…… 从此我明白了,什么事情在结束前都会有转变,因此我喜欢努力到最后一刻…… 有你真好,让我懂得了很多。 有你真好,让我坚强了许多。 朋友,有你的感觉真好。 【解析】 这是一篇命题作文,我们可以在前面添加因素,考虑给自己带来“真好”这种感觉的具体内容。比如,“有你的感觉真好”“被人关心的感觉真好”“有你陪伴的感觉真好”“有风起的日子真好”“等花开的日子真好”等。创作本文,题目“真好”应是表现的主旨,写作的内容应围绕“为什么真好”展开。从生活中取材,选材贵在真实,写出真情实感,做到以情动人。文章适合写成记叙文或散文。
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考点分析:
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阅读下面的文字,回答小题。

那些未曾感谢过的人

那天晚上,有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚,从后门进入教室,同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我,她一惊,猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会,迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来,盖在了刚才看的东西上面。

贺琼的脸,以及梁夏的脸,红得像一块布。我经过梁夏身边的时候         扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙,她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩 住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到,悄然走过去。

学校规定,每一节晚自习都分给各科老师,在这样的自习课上,只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”,毕竟,谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈,然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里,心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她,说老师没有看到你做物理题,那不是此地无银三百两吗?或者说,你做吧,老师什么也不会说的,那样的话,是不是她会更难堪?那一个晚自习,我没着没落的。

不过,令我释然的是,以后的日子,梁夏非但没有表现出多少不安来,相反,还突然和我很亲近,有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过,这不是我所在意的。我在意的是,一个学生,已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年,我去外地参加一个笔会,路过北京的时候,和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说,老师,我得谢谢你啊。我说,老师也并没有为你们多做出过什么,不必言谢。不,梁夏一脸认真地说,老师,你给我写过一张字条呢,也许,你早忘了,不过,我还记得呢,而且,一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷,我没有给她写过字条啊! 老师,你真是贵人多忘事。来,我给你背背字条的内容:无论什么时候,你要相信,生活都不会为难你的。无论过去、现在,还是将来,不管发生了什么,老师永远站在你的一边,坚定地支持你。背完后,梁夏突然泪光闪闪,说,老师,你知道, 那天晚上,本来是你的自习课,我却做了物理题,你发现后,我都吓傻了,一个晚上,我都心神不宁,没有看下书去。不过,第二天上午,你就给了我这张字条。你知道吗,你给我这张字条的时候,我觉得你是这个世界上最好的老师,也是最大度的老师。

我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着,是的,印象中,我曾写过类似的字条,可是……梁夏见我还在纳闷,说,老师,你真是,你写完了,是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得,贺琼有一次考试成绩不理想,我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许,那一个晚上,当她看到心神不安的梁夏后,灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。

那天,我没有点破这个秘密,默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中,也许还有许许多多这样的秘密。一些人,在生活背后。悄悄地帮助了你,但他们什么也没有说,而且,生活也最终没有为我们道出过真相。就这样,这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人,也永远藏在了生活深处。

我想说的是,我们每个人的背后都有过这样一些好人,不管是以什么样的方式,无论是多是少是重是轻,他们都曾经帮助过我们,尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过,但这个世界,因为他们的存在,而添了生气,多了底蕴,有了魂。

(摘自《初中生阅读》)

1.本文以_________为线索,叙述了________________这件事。

2.联系上下文,在下面句子中的横线上选填恰当的词语,并说说选择的理由。

我经过梁夏身边的时候,    地扫了一眼她的桌面。

A.很气愤    B.很随意    C.很严厉    D.很刻意

_______,理由是:_________________________

3.文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里,心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。

4.班长贺琼在故事中是一个重要的人物,请谈谈你对她的认识。

5.本文向我们传达了一种积极的人生态度,请写出你阅读本文后最深的感受。

 

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根据名著阅读积累,完成问题。

请你分享本学期第二本阅读任务《西游记》:唐僧师徒四人,你最喜欢的是谁?请你概括介绍人物的身世,用几句话勾勒其性格特征,并引用故事来印证。

 

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阅读下面的文字,回答小题。

七颗钻石

很久很久以前,在地球上发生一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人及动物都焦渴而死。 一天夜里,一个小姑娘拿着水罐走出家门,为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水,累得倒在草地上睡着了。当她醒来的时候,拿起罐子一看,罐子里竟装满了清亮新鲜的水。小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。她匆匆忙忙,没有注意到脚底下有一条狗,一下子绊倒在它身上,水罐也掉在了地下。小狗哀哀地尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。

她以为,水一定都洒了,但是没有,罐子端端正正地在地上放着,罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点,小狗把它都         (饮、喝、舔)净了,变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时,木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家,交给了母亲。母亲说:“我反正就要死了,还是你自己喝吧。”又把水罐递给了小姑娘。就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。这时小姑娘再也忍不住,正想凑上水罐去喝的时候,突然从门外走进来一个过路人,要         (取、讨、要)水喝。小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这过路人。这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。

而那七颗钻石越升越高,升到了天上,变成了七颗星星,这就是人们所说的大熊星座。

1.填入文中空缺处的恰当词语依次是:________________

2.小姑娘的水罐是神奇的,因为发生了五次变化,请概括这五次变化。

3.作者为什么要把水罐写得那样神奇?

4.你认为小姑娘具备哪些优秀品质?

5.本文要表达的主题思想是什么?

 

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阅读下面的文字,回答小题。

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

(诸葛亮《诫子书》)

1.解释下列句中加点的词。

(1)非淡泊无以明志                  (2)非宁静无以致远

(3)非学无以广才                    (4)悲守穷庐

2.用现代汉语翻译下面的句子。

(1)夫君子之行,静以修身,俭以养德。

(2)淫慢则不能励精,险躁则不能冶性。

3.请你联系生活实际,谈谈对“年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世”的感悟。

 

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阅读下面这首诗,回答小题。

次北固山下

王湾

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达?归雁洛阳边。

1.请你描绘首联的画面。

2.描写大江行船之壮阔景象的诗句是:__________________

3.这首诗表达了诗人怎样的情感?

 

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