Question

阅读下面的文言文，完成下面小题。

（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

——刘禹锡《陋室铭》

（乙）子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”

——选自《论语·子罕》

注：九夷：古代称东方的九种民族。亦指其所居之地。

1.解释下列句子中加着重号的词语。

（1）有仙则名                 （2）斯是陋室

（3）谈笑有鸿儒               （4）无案牍之劳形

2.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）或曰：“陋，如之何？”

3.（甲）（乙）两段文字中“何陋之有”的根本原因分别是_________________和__________________。（用原文语句填空）

4.两段文字都表现了美好的君子形象。从中你能看出“君子”应具有怎样的情操？

Answer

1.（1）出名，有名（2）这（3）博学的人（4）指官府文书

2.（1）苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。

（2）有人说：“那里非常简陋，怎么能住呢？”

3. 惟吾德馨， 君子居之。

4.安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。

【解析】

1.此题考查学生对文言实词含义的理解能力。解答此类题，要根据平时的文言词汇积累，结合具体的语境进行解释。还要注意通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等特殊用法的字词。需注意“名”是词类活用，这里解释为“出名”。 鸿儒（hóngrú）：大儒，这里指博学的人。

2.本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。

（1）重点字词：上，爬上；入，映入。

（2）重点字词：或，有人；如之何，倒装，何如，怎么住。

3.此题考查学生把握文章内容和对文中信息筛选整合的能力。这类题目应在读懂文言文内容的基础上，理解文言文大意，分析文章可知“何陋之有”的根本原因分别是“惟吾德馨”和“君子居之”。

4.此题考查鉴赏人物形象、归纳内容要点的能力。通读文本，理解文意，抓住文本中人物语言、行动的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句在具体的情节中把握人物形象，最后选择恰当的词句表述出来。结合甲文中“惟吾德馨”和乙文中“君子居之”分析，明确“君子”应该具有安贫乐道的生活态度和高洁傲岸的道德情操。