阅读下面材料，完成下列小题题
（材料一）
挑妈妈
你问我出生前在做什么，
我答 我在天上挑妈妈，
看见你了，
觉得你特别好。
想做你的儿子，
又觉得自己可能没那个运气。
没想到第二天一早
我已经在你的肚子里。
一首《挑妈妈》的诗走红网络，戳中了无数人的泪腺。
因为我们足够好，孩子才选中我们做他的父母，这本身就是盛大的恩典。而借由孩子，我们将童年重演一遍，拾起遗忘的幸福，补全日渐残缺的灵魂。呕心沥血地教养孩子，最后发现，一起长大的还有自己。所谓父母子女一场，不过是相互滋养。我原本以为自己为你付出了一切，到最后才发现，成全的原来是自己。
谢谢你，愿意做我的孩子。
（材料二）
美国前总统奥巴马有两个女儿，在她们分别10岁和7岁的时候，他制定了九条家规：
家规1：不能无理的抱怨。争吵或者惹人讨厌的取笑；
家规2：一定要铺床，不能只是看上去整洁而已；
家规3：自己的事情自己做，比如冲麦片或倒牛奶，自己叠被子，自己设置闹钟，自己起床并穿衣服；
家规4：保持玩具房的干净；
家规5：帮父母分担家务，每周1美元；
家规6：每逢生日或圣诞节，没有豪华的礼物和华丽的聚会；
家规7：每晚8点30分准时熄灯;
家规8：安排充实的课余生活：跳舞、拍戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球；
家规9：不准追星。
（材料三）亲子关系模型
1.结合材料一、三，说说父母如何才能形成良好的亲子关系。
提示：可以挑选图中自己感受比较深的内容，不要求面面俱到。
2.如果你是奥巴马，你会怎样说服两个女儿接受九条家规（不少于100字）
宝贝们，我在你们这么大的时候，你们的爷爷奶奶告诉我，____________________。
阅读下面文章，完成下列小题
草尖上的春色
谢汝平
小草总在不知不觉中钻出地面。特别在乡间行走，好像一脚踏下前还是光秃秃的地面，脚步抬起时发觉踩到一株小草。被踩的小草一点也不恼，尽管被踩折了叶子、踩矮了身躯，但还是带着笑，乐呵呵的，像个傻孩子，重新站直了，努力探望远处的春色。
小草千差万别，形态各异，但有一点是相同的——就是在初生之际，都直挺着自己的草尖。草尖大概是小草最锋利的武器，能够刺破寒冷的封锁，能够刺穿坚实的土地，能够抵挡狂妄的风沙，能够削弱雨点的侵袭。草尖也是柔韧的，每天早晨，它总顶着一个晶莹的露珠，用恰到好处的力道守护着露珠的完整。阳光照耀，露珠里就是整个完美的春天，有高高的蓝天，有悠闲的白云，有摇曳的树影，有疾驰而过的春风。当然，如果你走近细看，也会在露珠里看到自己。那是最为奇妙的一刻。想着柔嫩的草尖顶着你的身影，摇摇晃晃的，像虚虚实实的梦，小草绝不会让它无端坠落而希望破灭。
草尖也许是小草灵敏的鼻子，它能感知温度，能嗅到阳光的芬芳，能刺探春风的善意，能呼吸春天的馨香。大概你想抚摸一下小草的鼻尖，让它嗅一嗅手心里的气息，你会感到软软的、柔柔的、麻麻的，这就是春天的触感。如果你愿意，还可以在草地上躺下来，用面颊触碰小草，作零距离的接触。小草一定非常开心，它慢慢亲吻你，用草尖刺激你的面颊，抚摸你的眼睛、鼻子和嘴唇，让你感到从未有过的舒适。你可以喜欢单棵的小草，喜欢它纤细的身材，喜欢它摇曳的风姿，喜欢它柔顺的神情；你也可以喜欢成片的小草，那又是一番别样的风情，“草色遥看近却无”，离远了，稀疏的草地就变成一块碧绿的毯子，让你流连久久，不舍离去。
春天似乎是小草开学的日子，它们三三两两聚集到一起，背着小书包，还带着板凳和课桌，然后在阳光下上课。每当看到无忧无虑的小草，我就想成为它们的老师，哪怕是临时代课的也行，教它们识字、数数、唱歌、跑步，也就不枉在春天里相识一场。小草遍布海角天涯，哪里都可以生长，但它们是集体主义者，喜欢成群生活，喜欢在春风吹拂下，做着同样的动作，跳着同样的舞蹈，像奥运开幕式上的团体操。如果下点小雨，小草们便嘻嘻哈哈地用草尖拨去不停落下的雨滴，那雨滴落向同伴，又被同伴拨开。在这好玩的游戏中，小草们快乐无比。
小草生长很快，跟它们分别几天后，你会发现，你还是你，小草已经长大了。小草会在春天结束时举办集体婚礼，有数不清的蝴蝶前来祝贺。然后小草有的开花；有的结籽；有的终身不娶，成为草的军人；有的幻想着成为一棵大树，或许有一天真的可以。
1.（美文诵读）导入语有引起关注、激发兴趣的作用。在朗读前，请你为选文写几句简短的导入语。
2.（美文分享）围绕选文，分组讨论，各抒己见，请你从不同的角度，结合课文内容展示自己的阅读心得（不少于100字）。
请阅读助读资料，结合画面内容介绍这幅杨柳青年画的寓意特点
（助读资料）杨柳青年画是中国著名民间木版年画，年画题材范围极广，包括风俗、历史故事。戏曲人物、娃娃、美人、花卉、山水等，尤以反映现实生活、时事风俗、历史故事等题材为特长，通过寓意，写实等多种手法表现人民的美好情感和愿望。2006年5月20日，经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
座右铭
多言，欺之蔽①也；多思，欲之累也。潜静以养其心，强毅以笃其志。去恶②于人所不知之时，诚善于己所独知之地。毋③贱彼以贵我，毋重物以轻身。毋徇俗以移其守，毋矫伪以丧其真。能忍所不能忍则胜物，能容所不能容则过人。极高明以游圣贤之域，全淳德而为太上之民。
注：①蔽：毛病 ②恶：wù 厌恶 ③毋：wú 不
1.下面是赵慧读完上文后所写的理解，请找出不符合作者本意的一项（ ）
A.本文的题目是“座右铭”，表明了内容是用来激励、警诫自己，作为行动指南的格言。
B.作者认为应该在人们还不知道的时候改正恶习，而应该在大庭广众之下做善事。
C.作者认为不应该轻视别人，而重视自己，也不应该重视外物而轻视自身的本真。
D.作者认为能忍受别人不能忍受的则能胜过别人，能容纳别人不能容纳的则超过别人。
2.赵慧看到文中的“潜静以养心”立刻想到了《诫子书》中的一句话_______________________________。
下列句子赏析有误的一项是（ ）
A.《诫子书》中作者强调的是一个“静”字：修身须静，学习须静，获得成就也取决于静。
B.“狼不敢前，眈眈相向”，和“一只狼径去”，“其一犬坐于前”。表现了狼的狡猾。
C.《夜雨寄北》实写与虚写相结合。既写了眼前景“巴山夜雨涨秋池”，又写了想象景“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
D.“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
下面对文言句子理解有误的一项是（）
A.水何澹澹，山岛竦峙。 海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。
B.吾穿井得一人。 我家挖井得到了一个人。
C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 太慢了做不好，太快了又不能修养性情。
D.骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 骨头已经扔完了，但两只狼像原来一样一起追赶。
