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阅读下面的文段,回答问题。 ①中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天...

阅读下面的文段,回答问题。

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子:穿一件破棉袄、盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙已么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

②自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

③我到现在终于没有见---大约孔乙己的确死了。

(节选自《孔乙己》)

1.请用一句话概括选文第①段的主要内容。

2.选文第①段中画横线句是________描写,在文中的作用是_________________

3.选文第①段中画波浪线句运用的描写方法是________,表现了孔乙己________的生活状况。

4.选段中写了三次笑声,表现了掌柜和众人的___________________________。

5.将“原来他便用这手走来的”中的“走”改为“爬”可不可以?为什么?

6.孔乙己到了如此地步,掌柜仍然对他提那十九个钱,这说明了什么?

 

1.孔乙己被打折腿后最后一次到酒店喝酒的情形。 2. 环境渲染悲凉气氛 暗示孔乙己的悲惨命运 3. 外貌描写 穷困潦倒、可怜悲惨(答出一点即可) 4.冷漠无情 5.不可以。“走”说明他的下肢已不能动了,写出了他遭遇的凄惨。将“走”改为“爬”则没有这种效果。 6.掌柜只看重钱,说明当时社会的冷酷无情。 【解析】 1.考查对文章内容的概括。解题时,要先分析出文章的行文思路(线索),再结合文章的主要内容或主要人物的活动,采用“人+事+结果”的方法加以概括。阅读此段,叙写的人物——孔乙己;事件——孔乙己被打折腿后最后一次到酒店喝酒。据此概括作答。 2.考查环境描写的作用。环境描写的作用:①显示作品背景、点明时间、地点及社会背景;②衬托人物性格、表现人物的精神面貌;③推进情节发展,增加故事的真实感;④突出文章主题,反映社会生活;⑤抒发思想感情,袒露作者胸怀。语句“中秋过后,秋风是一天凉比一天”是自然环境描写,用秋天的天气特点,渲染了悲凉的气氛,推动情节的发展,同时,为孔乙己的再次出场做了铺垫,暗示其悲惨的命运。据此分析作答。 3.考查外貌描写的作用。外貌描写:即肖像描写,是从人物的体貌特征进行描写,以揭示人物的思想性格,表达作者的爱憎,加深读者对人物的印象。其作用是:①能看出人物的内心世界,展现人物的性格;②反映人物在特定环境,特定时期的内心情绪和心理活动;③还可以反映人物所处的社会环境和时代特征。画波浪线的句子写了孔乙己的脸色、衣着等,属于外貌描写。从“黑而且瘦,已经不成样子”“破夹袄”可见其穷困至极;“盘着两腿”“用草绳在肩上挂住”可见其遭遇的悲惨,让人觉得可怜。据此概括填写作答。 4.此题考查对细节描写的理解能力。首先要从文中找到三次“笑”;然后分别结合文意分析这三次“笑”时,孔乙已的境遇如何,以及掌柜和众人“笑”的原因,这“笑”显示了人物当时怎样的心理;最后用恰当的词语概括掌柜和众人在对待孔乙己时显示出怎样的性格、心理。文本中写到的三次笑,都是对孔乙己的嘲笑,取笑,对于这样一个到了如此悲惨境遇的人还嘲弄和取消,揭示了掌柜和众人的冷漠无情的性格特点。据此理解概括填写作答。 5.此题考查重点词语的表达作用。解答时要结合具体语境分析原字在句子中的表达效果。这种题型一般回答不能换,要结合文章内容和上下文来分析。答题格式:解释本词语在文中的含义+分析表达效果(结合中心思想或人物性格);并分析换词后的表达效果;就可以得出结论。“原来他便用这手走来的”中的“走”说明孔乙己的腿完全不能行动了,若改成“爬”则不能表明这样的情况。可见其用语准确。所以是不能换的。 6.本题考查学生对重要情节作用的理解能力。解答重要情节作用类题型,要阅读文章内容,理解大意,揣摩写作技巧,要根据语段写了哪些内容,与全文其它内容有什么关系,对于主题有什么帮助等加以综合分析。文章最后反复写“孔乙己还欠十九个钱呢!”说明掌柜的只看重钱,对孔乙己的死活不去关注,表现了掌柜的冷漠无情,这也正是那个社会的一个缩影。更能深刻地揭示小说的主题。据此理解作答。
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考点分析:
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综合运用

某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

①小说是大家喜闻乐见的一种文学形式,那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。请你从以下作品中任选一部,就作品中的一个人物来说说其性格特征并列出一个与之相关的故事情节。

作品:《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》、《三国演义》

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②我们读小说。实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界中,与小说中的人物同呼吸,共命运。假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说人物站在你面前,从中任选一人。从关心他的角度,你将会对他说些什么?(50个字以内)

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③今年春节档,根据刘慈欣的同名科幻小谈《流浪地球》所改编的电影,一跃成为影坛黑马,截止到3月7日,票房已经突破45亿。该电影的热映,再次引发大家对科幻小说的关注和阅读热情。可有些家长认为阅读科幻小说会影响孩子的成绩。请就家长的这一看法说说你的观点并罗列出至少两条理由。

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下面这则表扬稿,在表达和格式上共有三处错误,请找出来并将其修改在题后横线上。

表扬信

红旗中学领导:

去年8月以来,我县进入创建全国卫生城市关键期。贵校初中二年级学生简灵、胡小东同学一直坚持在绿都小区清理杂草、垃圾等。他们在小区入口处挂了一个标语,号召小区住户人人都做创卫者。过了一段时间,他们发现效果没有意料中的好,小广告还是随处可见,意识到这可能是由于所有的居民意识不到创城的责任。于是他们定期在小区内举行“创城人人有责”宣传活动,用贴近生活的事实和生动的图片向大家说明爱护环境的必要性。在他们的不懈努力下,目前小区居民不但养成了及时清理自家门前卫生的作风,而且走在大街上也能随手拾起垃圾。

希望贵校对简灵、胡小东同学爱护环境的事迹给予表扬。

此致敬礼!

绿都小区管委会

2019年5月30日

(1)___________________________________________________________________________

(2)___________________________________________________________________________

(3)___________________________________________________________________________

 

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下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是(    )

[情境]毕业典礼即将开始,主持人要求参加典礼的人员关闭所有电子设备,一位同学还在用手机玩游戏,班长走来劝阻他,班长应该这样说:

A.为了毕业典礼的顺利进行,请关闭您的手机。

B.请注意自己的行为,你已经违反了学校的会议规定。

C.请你立即关机,你想让毕业典礼没法进行吗?

D.主持人的要求没听到吗?请遵守公德。

 

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下列说法错误的一项是(    )

A.《蒲柳人家》一文的作者是刘绍案,其主要作品有《京门脸子》《蛾眉》《运河的桨声》等。

B.《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家、戏剧家。其主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》,等等。

C.《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。

D.吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。

 

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参照示例,请从下列备选词语中任选一词,写一句话。要求:表意清楚,用上修辞,句式不限。

示例:讲台

讲台是一道独特的风景线,洁白的粉笔,在一片肥沃的黑土地上,耕耘着智慧和希望。

备选词语:窗台  操场  林荫小道

 

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