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阅读下文,完成下面小题。 雪天里的暖 陈喜联 ①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初...

阅读下文,完成下面小题。

雪天里的暖

陈喜联

①几天的暴雪,小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的,然而,几天以后还下个没完没了,不由得就心生厌倦了。往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地。蜷在家里,连附近的菜场也不想去,幸好,还有外卖。于是,认识了这位送外卖的“骑士”。

②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开,一股冷风便呼啸着扑了进来。骑士不光头发“白”了,连睫毛也是白的,脸却格外的红。他大口大口喘着气,呼出的气,也是一团一团的白。

③餐盒递过来,还有一点烫手。他却连声道歌:“对不起,迟到了几分钟。”这样的天气,我有大把的时间坐在阳台上看雪景,几分钟而已,对我来说根本不算什么。这时,我看见他的雨裤膝盖破了一个洞。他局促不安地解释:“路太滑,摔了一跤,裤子坏了,头盔也坏了……”

④我把正准备拉上的门重新推开,跑进屋拿了块干毛巾:“晚一点没有关系,我不急的,这样的天气……真是辛苦你了。”

⑤骑士边擦头脸上的雪,边连声感谢:“谢谢!谢谢!这是我今年送的最后一单,准备回家过年了,晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦,原来是这样!他在漫天飞雪的街道上奔驰,而他的故乡,是不是也是千里冰封呢?

⑥我嘱咐他再等半分钟,给他倒了一杯热茶,又跑进储物间找出了一个早已不用的头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶,脸色渐渐恢复了正常颜色,说:“我今天遇到的都是好人。上午,我在的购物广场抢到一单,是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店,你猜怎么着?”他掏出一张配送单给我看,上面备注着:一杯送给骑手,另外两杯麻烦骑手送给附近的环卫工、警察,或者其他露天作业者,辛苦啦!

⑦配送单有点湿,有点,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里:“你知道吗?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店,就碰到一个扫雪的清洁工阿姨,把一杯奶茶给了她。购物广场出口,一个交警在指挥交通,我把另一杯奶茶给了他。后来,又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪,就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍拍口袋:“我有这张配送单就够了。”

⑧骑士喝完最后一口茶,戴上我送他的头盔,郑重地说了声“谢谢”,转身“噔噔噔”地下楼去了。我站在窗口,看他跨上车,在纷纷扬扬的大雪里,渐渐远去,很快消失在拐角处。

⑨雪依旧在下,冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑士今晚能否登上回乡的列车,他遥远的家乡,又有谁在等待他的回归。但是我知道,雪窖冰天的世界里,那张小小的配送单,那三杯包得严严实实的奶茶,温暖了他的心,温暖了他对于这座小城的所有回忆。

⑩其实,温暖的又何止是他一个人。

(选自《博爱)2019年第01期)

1.文章围绕“我”和“骑土”的故事展开叙述,请概括情节,依次填写相关内容。(每空不超过6个字)

雪天订外卖→___________→递毛巾擦脸→________________________→骑士下楼远去

2.第①段画线句子属于哪一种描写?有何作用?

3.联系上下文,请赏析第⑦段中加点词语的表达效果。

配送单有点湿,有点,骑士小心地把它好,重新放到口袋里……

4.说说本文题目“雪天里的暖”好在哪里?

 

1. 骑士送外卖(或送外卖迟到); 倒茶送头盔; 听他讲故事(或讲今天经历、讲奶茶故事)。(意思接近即可) 2.环境描写。渲染天气寒冷,营造氛围;交代“我”订外卖的原因;为“骑士”的出场做铺垫。 3.“湿”表明天气不好,雪花打湿了它;“皱”暗示他多次翻看、揉握;用“小心”修饰“折”,表现“骑士”对配送单的珍视。这一细节描写,形象地表达出“骑士”遇到好人后内心的感动。 4.交代故事发生的背景;概括故事的主要内容;点明文章的主旨;设置悬念,激发读者的阅读兴趣;点明情感线索;形成对比,新颖别致,生动形象。 【解析】 1.考查对文章的内容梳理和概括。阅读文本,理清故事情节,根据题目要求筛选相关的词句概括作答。答题时要尽可能仿照题目中的示例形式作答。文章叙写了“我”与“骑士”之间发生的故事。文章依次叙写了:因为下雪,“我”订了外卖;骑士给“我”送外卖,因雪天路滑迟到;看到骑士被雪打湿的样子,拿毛巾给他;骑士告诉“我”,路上摔了一跤,摔坏了头盔,摔破了衣服,“我”给他倒了一杯热茶并送给他头盔;这期间,骑士向“我”讲述了今天发生的故事;最后望骑士下楼远去,感到温暖的不只一个人。据此概括填写作答。注意字数的限制。 2.考查环境描写的作用。自然环境描写(景物描写)的作用:①交代故事发生的时间、地点、背景等;②渲染……气氛; ③烘托人物的……心情(命运);④推动故事情节的发展。⑤为下文叙写……做铺垫。文章第1段中的“往窗外看去,天地还是白茫茫的一片,空中的雪花飘呀飘,丝毫没有停止的迹象,已经冰天雪地”叙写了窗外的景色,运用了环境描写,既渲染天气寒冷,营造氛围,交代“我”订外卖的原因,也为“骑士”的出场设置了特定背景,同时也为后方叙写“骑士”摔跤和讲的故事做铺垫。据此理解分析作答。 3.考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果。注意要做到“词不离句,句不离段”。语句“配送单有点湿,有点皱,骑士小心地把它折好,重新放到口袋里……”中的“湿”与天气不好相照应,是雪花打湿了它;“皱”说明骑士多次翻看;又用“小心”修饰“折”这一细节描写,写出了“骑士”对这配送单的珍视。通过这些生动形象的描写,真切地表现了“骑士”内心的温暖和感动。据此理解分析作答。 4.考查标题的作用。标题是文章的眼睛,其作用是交代文章的写作对象;关联主要情节,起到贯穿全文的线索作用;透露出作者的观点或感情倾向,暗示文章的主旨。标题有独特之处(修辞手法或写作手法)的,可以从寓意含蓄深刻、制造悬念、引人深思、激发读者的阅读兴趣等方面去分析。文章的标题“雪天里的暖”,首先用“雪天”交代故事发生的背景;用“暖”构成文章的感情线索,点明文章的主旨;用“雪天里的暖”概括故事的主要内容;同时,用“雪天”和“暖”形成对比,新颖别致,设置悬念,激发读者的阅读兴趣。据此理解分析作答。
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考点分析:
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阅读下面的文段,回答问题。

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音:“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子:穿一件破棉袄、盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道:“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说:“孔乙已么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道:“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道:“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便又在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

②自此以后,又长久没有看见孔乙己。到了年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”到中秋可是没有说,再到年关也没有看见他。

③我到现在终于没有见---大约孔乙己的确死了。

(节选自《孔乙己》)

1.请用一句话概括选文第①段的主要内容。

2.选文第①段中画横线句是________描写,在文中的作用是_________________

3.选文第①段中画波浪线句运用的描写方法是________,表现了孔乙己________的生活状况。

4.选段中写了三次笑声,表现了掌柜和众人的___________________________。

5.将“原来他便用这手走来的”中的“走”改为“爬”可不可以?为什么?

6.孔乙己到了如此地步,掌柜仍然对他提那十九个钱,这说明了什么?

 

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综合运用

某班开展了一次“走进小说天地”的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。

①小说是大家喜闻乐见的一种文学形式,那生动的故事,曲折的情节,鲜活的人物,多样的表现手法,一定给你留下过深刻的印象。请你从以下作品中任选一部,就作品中的一个人物来说说其性格特征并列出一个与之相关的故事情节。

作品:《水浒传》、《儒林外史》、《红楼梦》、《三国演义》

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②我们读小说。实际上也就是随着小说家的笔触,神游于小说所虚构的世界中,与小说中的人物同呼吸,共命运。假如中年闰土、于勒、孔乙己这些小说人物站在你面前,从中任选一人。从关心他的角度,你将会对他说些什么?(50个字以内)

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③今年春节档,根据刘慈欣的同名科幻小谈《流浪地球》所改编的电影,一跃成为影坛黑马,截止到3月7日,票房已经突破45亿。该电影的热映,再次引发大家对科幻小说的关注和阅读热情。可有些家长认为阅读科幻小说会影响孩子的成绩。请就家长的这一看法说说你的观点并罗列出至少两条理由。

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下面这则表扬稿,在表达和格式上共有三处错误,请找出来并将其修改在题后横线上。

表扬信

红旗中学领导:

去年8月以来,我县进入创建全国卫生城市关键期。贵校初中二年级学生简灵、胡小东同学一直坚持在绿都小区清理杂草、垃圾等。他们在小区入口处挂了一个标语,号召小区住户人人都做创卫者。过了一段时间,他们发现效果没有意料中的好,小广告还是随处可见,意识到这可能是由于所有的居民意识不到创城的责任。于是他们定期在小区内举行“创城人人有责”宣传活动,用贴近生活的事实和生动的图片向大家说明爱护环境的必要性。在他们的不懈努力下,目前小区居民不但养成了及时清理自家门前卫生的作风,而且走在大街上也能随手拾起垃圾。

希望贵校对简灵、胡小东同学爱护环境的事迹给予表扬。

此致敬礼!

绿都小区管委会

2019年5月30日

(1)___________________________________________________________________________

(2)___________________________________________________________________________

(3)___________________________________________________________________________

 

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下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是(    )

[情境]毕业典礼即将开始,主持人要求参加典礼的人员关闭所有电子设备,一位同学还在用手机玩游戏,班长走来劝阻他,班长应该这样说:

A.为了毕业典礼的顺利进行,请关闭您的手机。

B.请注意自己的行为,你已经违反了学校的会议规定。

C.请你立即关机,你想让毕业典礼没法进行吗?

D.主持人的要求没听到吗?请遵守公德。

 

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下列说法错误的一项是(    )

A.《蒲柳人家》一文的作者是刘绍案,其主要作品有《京门脸子》《蛾眉》《运河的桨声》等。

B.《变色龙》的作者契诃夫是俄国作家、戏剧家。其主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《万尼亚舅舅》《樱桃园》,等等。

C.《孔乙己》《社戏》和《藤野先生》里的“我”都是作者自己。

D.吴敬梓的《范进中举》和鲁迅的《孔乙己》都深刻揭露了封建科举制度毒害知识分子的罪恶。

 

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